春雨让学生们在两节课时间里写作文，茜丝莉卡也依瓢画葫芦甚至懒得与学生周旋所以也让大家在两节课之内写一张数学试卷就算了，因为新人老师还没建立权威就陪熊孩子一起玩，那就是自取其辱。
熊孩子打着年纪小不懂事这一旗号到处捣乱，熊孩子就是一个人型怪兽破坏力可以无穷大，翻你书包抽屉，抢你手机电脑玩游戏，让人陪做保姆跟在后面他捣乱你收拾，没家教遇事不顺心还会怪大人不给满足捏你咬你打你。
最可怕的是被打了不能还手，因为怕熊孩子回家大哭告状，熊孩子父母这一替身使者就横跳出来了，先一句你明知小孩子不懂事为什么不看着他啊，再一句你打伤了小孩子我要让你赔医药费去医院检查一遍你担当得起？
“在外国，孩子这样对我是侵犯了我人身自由的，还抢占了我时间不给我休息，所有加起来那都等于谋财害命了。”
“要是打熊孩子不犯法，我铁定把熊孩子吊起来打教他做人！”
所以茜丝莉卡唏嘘不已是怕了熊孩子了，她经历了一切不禁发起牢骚，自己避开接触让他们做一张数学试卷消遣一日果然是正路。
现正时间，春雨拍了茜丝莉卡一下肩膀以示安慰，再坚持一下啊，今天快要下班了。
如今统一回收了作文和试卷，两位代课老师就在评卷了，最后作业都会在纸张顶角印下红色数字交还给学生。
茜丝莉卡要改数学试卷也很头疼，因为小学生那种不可理喻也体现在了试卷上。
当茜丝莉卡揭开爱丽丝的试卷的时候，爱丽丝在测验中打瞌睡了，但是她在试卷面上奇思妙想绘图作画希望用童心感动老师息怒原谅自己。
爱丽丝握住铅笔头画出一朵花儿。
茜丝莉卡第一个感觉就是爱丽丝脑子进水了，接着她眉头深锁不胜其烦地画下了零鸭蛋，随着评分继续卷面问题越来越多。
有熊孩子把试卷弄皱，有熊孩子流鼻涕了就顺手擦在了试卷上，有熊孩子写字潦草像鬼画符一样不请翻译家根本不懂。
最后的最后，忍无可忍，茜丝莉卡是整个瘫在了办公椅上了，她心理独白是这样的，我讨厌孩子，又不懂事又倔强，还叽叽喳喳十分烦人。
另外一边春雨倒是挺有闲情逸致去批改作文的，他是语文老师，作文分数的高低由语文老师的偏爱和独断进行评审，阅读小学生梦想的游戏，开始了。
作文题目是梦想，将梦想永存句读之中打磨成诗，让文字静如睡莲动如涟漪，怀抱初心无悔地长大成人。
在春雨翻阅中，爱丽丝那张试卷首先映入眼帘，她梦想就是嫁给老师，然后给他生好多孩子组成一个大家庭。
有男孩子在作文纸上写下了将来要警察。
有男孩子在作文纸上许下了愿望未来要子承父业把澡堂给永远开下去。
比起男孩子是一位实干家，女孩子是充满了温柔美感，女生在作文上写满了自己的希冀，我想做老师，我想开花店，我想做蛋糕师，我想当新娘子。
领略到那么童贞梦想就浓缩在作文里面，春雨感恩欣慰地一笑，他是多么地喜欢那些孩子们聚在一起欢声笑语地玩啊。
这次春雨和茜丝莉卡或许就是因为眼界有所不同而导致了看法分歧，春雨乐观向上看到了孩子们充满奇迹的一面，茜丝莉卡本来性格就自私所以把孩子们都定义为了一只爱闹怪兽。
“小孩子就像哥斯拉一样，没脑子行动笨拙，忍耐力容量很小，肚子里装满了炸药火气，那么小只但一旦被惹怒了就会咬人。”
茜丝莉卡胡言乱语不禁脱口而出，春雨可能听到了所以一推办公椅滑轮露头去看邻座，女生喜欢小孩子才显得有母爱的啊，这下子也太失礼了吧？
“啊，你刚才没听见，我什么都没说。”
“我是一个乖女孩子，刚才我那个坏孩子版本不算数，忘记前一秒钟的吧！”
茜丝莉卡突然恍然大悟了，她连忙自圆其说忙得手舞足蹈，热门偶像在人前幕后都要维持着乖孩子形象，真是也很不容易的啊。
春雨望着茜丝莉卡也就若有所思但默不作声，这时候放学钟声打响了。
此时春雨快步走去抱起了所有作文信纸趁刚放学孩子们一定还在课室里去发，茜丝莉卡也被邀请一起去了，这应该是新人老师第一天上班惯例给同学们说再见搞好关系吧？
刚来到教室，春雨就喊住了大家先别走，老师趁放学占用学生一点时间去后山可以吗？
“春雨老师，你是要带我们去秋游吗，我要去，我要去！”
爱丽丝听了之后第一个带头举手要去，她背起小书包就去拉住了老师的手。
小孩子最喜欢的就是玩了，既然有老师带队去后山旅游那一定很安全的，谁不喜欢去摘野果呢，去看小松鼠在树上窜，离开混凝土森林去大自然呼吸新鲜空气。
结果是一呼百应，春雨和茜丝莉卡带起全班三十个同学排队走去了学校后山那里探险了，一路上走在林荫小径中，曲径通幽将会把大家带到一个全新的未知的世界。
最后春雨到达目的地就停下来了，爱丽丝扯着春雨衣服从后面钻出来了偷看，一座恢弘建筑物尽收眼底，那是烈士墓园。
春雨正在大家百思不得其解之际走了出来当众解释，烈士墓指专为曾创造过英雄事迹的革命烈士或一些对国家集体有意义的做出巨大贡献的人因其他原因逝世的修建的墓。
“大家应该还记得前些日子发生过什么事情吧。”
“对，不久之前，我们学校曾经遭受过了恐怖袭击，暴食使徒跟我们发生过一场大战。”
“最后因为事发突然，我们全校师生都没来得及反应回防，所以一些老师就为了保护学生而英勇牺牲了，遗体运回给了家属，但为了纪念英灵精神就在学校后山修建了一座烈士墓园缅怀他们。”
“今天我把同学们带来了就是为了让英雄们看一眼他们所拼命保护下来的孩子，你们都正在茁壮成长，你们没有辜负期待。”
春雨说完就把作文信纸给大家颁发下去了，在作文上藏着略显成熟色彩的心，梦想已然成为一朵小花蕾在爽凉清风中轻微摇曳着。
是啊，可以看见吗，小孩子是祖国花朵正在艳阳之下含苞待放，用着稚嫩小手在描绘天空，为梦想点亮了祝福之灯，继承了大人了信念继续勇敢地开拓道路。
要是英雄们看见了孩子们这么直率地微笑，他们在天有灵一定会被感欣慰的吧。
如今孩子们懂事地给英雄们扫墓了，然后春雨老师还教大家把颜色信纸折成了纸鹤捧在手中势要送上天穹，而此时大自然适逢吹起了圣灵山风把孩子们手中的纸鹤全部送飞到天空，信使一定会把信送到天堂彼方之地的。
小孩子们现在都在望着纸鹤群色彩斑斓地在天空飞，他们表情就像小天使那样温顺柔和，大家交捧双手诚心地许下了世界再无战乱的祈愿。
五颜六色的信纸鹤承载着每一个孩子五彩缤纷的梦，放飞吧，高高放飞吧。
爱丽丝动容感伤走过来握住了春雨的手，两人也随着浪漫一幕感情逐渐交融加深。
而春雨也不忘茜丝莉卡，他也特地走过握住了这个女孩子一起欣赏满天纸鹤，自己当然明白熊孩子给对方添了很多麻烦让人头痛不已。
性本善，性本恶，历史上有很多人专门围绕着孩子来辩论这一课题，因为他们本身是一张白纸纯粹污垢更显人类本质，事实上我只想说孩子们是充满可塑性和奇迹的，他们未来是充满着光明还是黑暗，结果是看引路人赐予他们开头怎么样的一笔。
“茜丝莉卡我觉得你为人有些自私只顾让自己光鲜亮丽了，大家都是这样，不怪你一个。”
“你觉得孩子很烦就嫌弃他们，你只顾着自己好，所以我拉你出来是为了让你也能看见孩子充满梦想的一面。”
“但是如果你也能像我一样看见这些信纸鹤中饱含了的希望，我也会给你祈祷你心中那座冰山可以逐些一点地融化掉。”
春雨一点心声引起了茜丝莉卡回头。
而这时候回头茜丝莉卡望见了爱丽丝，爱丽丝那双眼瞳是充满了水凝色彩地在回荡着，她想说感谢你们所付出的一切，老师谢谢。
是否太过悲伤？
是否异常痛苦？
是否无比心酸？
不，茜丝莉卡身临其境觉得这三种心情都不正确。
真正环绕于内心的痛苦根源是自己终于明白了感情来之不易，茜丝莉卡因难以言喻地心痛，于是乎自己开始用手捂住自己的心窝，此时无声胜有声，浪漫就在此酝酿中。
茜丝莉卡原本很讨厌爱丽丝的，因为自己觉得她很会捉弄自己，但是此刻自己心情已经柔化，蓦然回首也给了对方一个充满温暖的微笑。
放心，现在茜丝莉卡已经治好了自己对孩子莫名其妙的厌恶感了，只要深呼吸张开眼睛看世界，小学生总是那么充满元气，总是那么无邪、略有顽皮捣蛋，但也会喜欢看书。
如何与孩子相处？
因为既然孩子给了大人带来了狂喜和惊奇，所以我们也要相应教给孩子们什么是失望和希望，因为将人类之光传承下去，这是我们这一代人的责任。
