0-2祈祷变强的小孩

作者:猎咔囧 更新时间:2017/10/5 17:51:44 字数:3206

学校开学的第二天.......

“咳咳咳,使用元素魔法就必须知道先已有的元素的知识,而元素的种类有......”讲着学习魔法所需知识的老师是一个身穿蓝色法术斗篷的慈祥老人,讲得如此沉迷的他并没有注意到讲台下的学生各个都已经如枯萎的花朵趴着课桌上望向窗外的天空,恨不得现在就变成小鸟逃出课堂....飞向天空自由自在.......

当然少数人是例外........

哇啊啊啊~~~~~~~~~~~~~~~~~

罗可的眼睛闪闪发光,一直在书上记着老师讲得任何一个知识点,生怕放过一个重点...... 很不得就讲老师脑袋的知识全部榨干......

老人擦了擦自己的老花眼, 看了看学生,根本就看不到学生在干嘛。......

正因为这位老师有老花眼,学生才敢这么肆无忌惮的当着老师的面在趴桌子。

竟然自己看不清,他也就没管他自己看不清了,直接用出了他的杀手锏。

“嗯....那么这个问题,哪位学生来回答啊.”

听到这句话,大部分学生都不禁留下冷汗,别看这位老师很一副慈祥的样子,要是答错就会被¥……&¥……#@&*%(¥(。

过了几秒了,也没人愿意站起来回答这道问题。

“没人回答吗? 那我要点名咯?”

实际上不是没人愿意站起来。

只是大部分学生刚刚根本就没人听他的课啊,这样怎么回答啊。

就在这种气氛尴尬的时候,在课室中央的最左边,罗可站了起来....

(罗可)“老师,我来回答吧。”

(老师)“好的,那么我问了啊..... 魔法的基础九大元素是哪几种?”

(罗可)“ 魔法基础的九大元素分别是:火、水、木、土、风、雷、光、暗、时空,这9九种就是魔法中基础的九大元素。”

(老师)“ 嗯,罗可回答的不错,请坐下。”

(罗可)“谢谢老师!” 罗可便坐下来了。

那些孩子们心中并没有什么感谢之情,反而还很不爽。

竟然让那个“丑鱼”败类出了风头,真是令人不爽。

但是如果是明眼人的话,就应该看得出罗可的意图, 为了让大家不受惩罚,他站起来答题为大家解决了一个麻烦。

但是4岁的小孩之中又有多少个人是明眼人呢?

(罗可)“嗯!?”

做回椅子上正要继续做笔记的时候,罗可突然想到一件事情。

为什么老师的那个近视多年的老花眼明明看不到我这个位置,竟然却能念出我名字?

接着猛抬头看向老师那边。

老师也注意到罗可的视线, 左眯眼的朝他做了一个别说出秘密的手势。

罗可感叹。

原来老师的老花眼是假的啊.......

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下午放学回到家后.....

背着书包冲进了书房,坐在书房的椅子上,以风一般的速度将笔记整理好放在书桌堆好,然后又开始他美妙的看书之旅。

.....................

看着看着罗可发现,现在他看的小孩读物越来越不够弥补他的求知欲,他必须看新的书来补充... 例如成年人看的书籍。(当然不是小黄本啦,不要乱想)

于是罗可拿了几本知识进阶的读物......

(法术图鉴教学) (全大陆百科全书) (全魔物图鉴) (日常生活小知识)之类的大人知识的书籍。

先从全大陆百科全书开始看。。

罗可打开了第一页..........................................

....................................................................

...................................................................

嗯? 天怎么这么黑了???

罗可突然回过神的时候天就黑了.......

然后看了看书房的闹钟......

都已经晚上六点这么多了啊......

看来该吃饭了...

(诺可)“罗可好认真啊,真是好学。”

(罗可)“没有啦,只是有空就........姐姐?”

罗可惊讶的看向一直坐在旁边的姐姐。

(罗可)“。。。。。从什么时候在这???”

(诺可)“从你看起这本书的第二页起哟,但是看你太认真了就没打扰了。”

(罗可)“哈.....”

(诺可)“说起来你已经开始看起这些啦....”

(罗可)“毕竟要不断的增长自己的见识,所以就从书架上拿这些下来了、”

(诺可)“为什么要看这些? 这些书籍全都不适合你现在的年龄去读。”

(罗可)“为了能更早的帮助大家。 我要帮助爸爸妈妈,还有姐姐你。”

(诺可)“ 罗可.....”

(罗可) “如果我没有出生在这个家里,以我的面容应该会过上更惨的日子,正因为幸福所以我想用我的一生报答妈妈、爸爸、还有姐姐!”

诺可沉默了.....她轻轻的将罗可抱住。

(罗可)“姐姐?”

(诺可)“罗可......真的很温柔呢.........” 有一丝丝的哭腔在里面。

罗可感觉到了悲伤的波动..... 让人感到十分的不舒服。

(罗可) “姐姐你?”

诺可打断罗可的话语。

(诺可)“呐,罗可我们定一个约定吧?”

(罗可) “什么约定?”

(诺可) “我们互相让对方变得幸福吧? 你就为了不被人欺负不让我担心而变得更强, 而我呢则是你最坚实的后盾,永远都是你的姐姐,保护你,照顾你。”

(罗可)“ 嗯 ”

(诺可)“但是.....”

(罗可) “但是? ”

(诺可)“永远照顾你就意味我终生都不嫁给任何男人哦, 到时候没人要我的那段年龄,你不会嫌弃我的吧?”

诺可话语充满不安。

(罗可) “绝对不会的!”

(诺可)“ 诶?”

(罗可)“即使姐姐变成了老太太,我也不会不要你,我一定会让你幸福!让你天天都开心,让你天天无忧无虑不会替我担心,所以我绝对会遵守约定,成为你最强的弟弟,守护你照顾你。”

这话总有种不是4岁小孩该说出的话语,或许4岁的小孩还不懂什么是喜欢和爱,但是这正是罗可心中最真实的想法。

而四岁小孩能有词汇量也是多亏天天看书啊。

罗可的话语有一种让人说不出的安心,诺可原本心中的不安瞬间烟消云散,取而代之的是暖和的感觉.....

...... 是吗,这就是罗可的力量啊,是这样的温暖人心的感觉...

如同太阳一般的感觉,温暖人心,好像一直这样抱着啊......

感觉心中被净化了......

看着这样紧紧抱着他的诺可, 罗可就这样摸了摸诺可的头,柔顺的头发在指尖划过,有一种奇妙的包容力在这里。

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门外两个一直都在听着罗可跟诺可顶下的约定。

(诺拉)“ 真的太好了呢。” 诺拉擦了擦眼角流出来的眼泪。

(莱斯)“..........是啊、” 莱斯紧靠在书房门一旁的墙壁上。

(诺拉)“ 真希望他们.....能这样开心心的活下去啊....”

(莱斯)“没问题的,一定不会用事”

(诺拉)“ 可是诺可她已经快没有时间了.......” 说着她的眼泪又不禁的流了出来。.... 哭着扑在了莱斯的怀里。

莱斯也没有说下去了..... 任由诺拉这样哭下去.........

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时间加速中.................

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时间消逝也是极为的快速, 罗可在这段时间内,在疯狂的恶补能对自己十分有用的知识, 还看一些户外的小技巧并亲自去实践。

除了这些书籍,还会去找莱斯请教那些书对以后的帮助大家的工作有用。

他就这样不断的成长.........直到某一天........

一天假期下午,罗可在整理书加上的书本。

他每次假期都会把这个书房打理十分的整洁干净。

(罗可)“这本书放在这边, 嗯.....这本书的分类应该是.....”

时间慢悠悠的过去,书也快整理好了.........

(罗可) “这就是最后一本书了,放在.....第二个书架的最左上边。”

可是这书架足有3米高诶........

只能摆凳子了打上去了啊......

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过了一会..

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(罗可) “嗯。。。。。。啊。。。”

这凳子太矮了根本就够不到。

于是叠了两层....还是够不到.... 叠三层....差了一点..

最后....

(罗可) “嘿!” 叠了四层的椅子,罗可手终于能勉强碰到最上面了。

书缓缓的向上提,也只能碰到书架最上一行的底座。

罗可踮起脚尖卯足了力气。

书用力的塞进了那唯一的一个缝隙里。

(罗可)“成功了! 啊.....啊啊啊啊!” 重心不稳直接抓着书架倒在了地下,

书架被不小心拉了一下,把一堆的书也给拉了下来。

不停的掉了下来,砸的罗可捂着自己的脑壳喊疼....

刚放开手一本书又砸头上...

(罗可)“ 啊...好疼啊.... 嗯?”

罗可捡起了砸在自己头上的那本书。

(罗可) “这是?”

《手工技术入门级》

不谙世事的罗可自然是不知道这是一本怎样的书籍,所以怀着好奇心他将书翻开....

手工技术, 制造工具,用一切可以用到的东西制造出可以帮助你们所有麻烦的工具。

开头的话语是这样写着的。

随后下一页开始就是学习这本书里面的技术基础教学........

第一个就是从制造一个石斧开始。

罗可仿佛打开新世界的大门一般,兴趣如瀑布一般涌出, 里面制造出来的工具实在是太实用了, 让他情不自禁的看了下去......

一看书,时间就以秒为单位过去了........

以至于才过了10“秒”罗可的爸爸莱斯就来叫他吃饭了。

(莱斯)“罗可! 罗可”

(罗可)“..............” 毫无感觉......

莱斯怎么叫,罗可也不应,无奈莱斯也只好将书从他手上拿走。

(罗可)“ 诶? 怎么..... 爸爸??”

(莱斯)“罗可,已经到了晚上用餐的时间了。”

(罗可)“啊...抱歉,一不小心入迷了....”

(莱斯)“我也可以理解,毕竟你看” 莱斯指了指地下。

罗可低头一看,发现周围掉下来的书他都没有整理。

罗可不禁站涨红了脸,慌忙道歉。

(罗可)“对不起爸爸,我现在就整理!”

(莱斯)“好了好了,吃晚饭在整理吧。”

(罗可)“ ....好吧”

随即便跟莱斯一起走出了书房,但是手上却还是一直拿着那本手工技术基础教学书。

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也就是在这时罗可对手工技术活产生了兴趣,对他以后的未来造成了极大的影响。


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