第二章 忙碌非凡的九月
（1） 9月1日到九月5日
【九月一日上午 6：50】
今天算是我正式上初三的第一天吧。
但是我的状况一点改变也没有，依然是哈欠连天，睡眼惺忪。
【额……早上起来眼睛真的很疼哦。】
两只眼睛的感觉就像是被人硬逼着睁了一天，然后又猛然合上的感觉。
又酸又痛的，悲惨感觉。
于是，托睁开都很费力的双眼的福，我对满桌的早饭一点兴趣都没有。
所以无奈的我，推着自行车，几乎是闭着眼睛离开了家门，双眼眯着进入了学校。
【幸亏教师在二楼，那些教师在三楼四楼的认可惨咯。】
这样幸灾乐祸想着的我，慢慢的从地下车库拖着脚步上来二楼，推开教室门前看了看我亲耐的手机——
【哦，原来才六点57啊。。。】
【啥？！六点五十七啊！！完了迟到了啦！】
我心急如焚，推门而入，我可不想第一天上学就被T姐批啊。
但是当我目光所及之处————
神马？半晌才来了三分之二啊！
T姐从后门推门而入。我赶紧坐在第一排的位置上。
【这个时候是不是该庆幸下我的位置很靠前呢。】
这样想着，我看向T姐。
T姐明显不满的扫视全班，脸色顿时黑了。
“报告队长，黑脸外星人来袭，请快速下达作战命令！！”
“什么，黑脸外星人？！”
“是，请队长尽快下达命令，我队抵抗已到极限。”
“命令吗……”
“队长，快啊【口吐鲜血】……”
“就一句话——快速撤退啊！！！”
臆想完毕
【T姐的暴怒之火，无人能敌吧。】
赶紧乖乖地坐下读书，只有暂时屏蔽自己才可以躲过狂风暴雨般的侵袭吧！！
分针在圆形的钟面上慢慢走过了360゜的四分之一。
班上的人才刚刚来齐。
无人敢语，静待风雨= =
看似平静的大家，怀着惶恐不安的心情，假装着专心致志地读着书。
听见T姐的喘息声。
我们郁闷的知道了一个真理——该来的总是会来的，我们是躲不过的。
于是听见了T姐的狂怒之下爆发出的吼声————
“诶！！我说你们啊！！开学第一天你们就是用这种方式迎接的吗？！早上7点对于你们来说真的这么难起吗，前两天不是给你们时间适应和缓冲了吗！哦，前两天是7点50上课你们还以为今后都是这样子的啊，你们上初~三~了好不好初三了啊，这一年你们再不抓紧什么时候再努力啊，等你们明年这时候再痛苦啊，那时候几家欢乐几家愁的感觉你们懂不懂啊。不要到时候没有学上，再后悔无比的复读啊，你们想想看那时候是什么感觉。你们以为自己开学考试考得很好吗，你们啊怎么一点都不懂事呢，什么时候才能长大啊！真是的太让人失望了！！太让人失望了啊！！”
T姐睁大了眼睛，愤怒的对我们狂喊。
我的浑身传来好不容易躲过一劫，正在庆幸自己活下来了的一种微弱酥麻的震颤感。
回头望了望四周的同学，有些闭着眼睛，眼睫毛还在轻微的抖动着，有些则是脸色苍白面无血色。
【T姐的发怒，真的很可怕啊。】
不过T姐的暴怒也是有针对性的，很快她就将矛头转向了迟到的实施者。
【真为你们哀悼了。可怜的孩子们。】
似乎是有点幸灾乐祸的我不禁这样想着。
更可怕的是什么呢。
我无奈的看了看昨天才抄的课程表。
【原来第一节课就是数学啊。】
【不知道T姐还会不会好好上课了- - |||】
终于打了上课铃。
T姐怒气冲冲地将U盘插上USB接口，然后打开自己的文件夹，调出PPT，开始教新课。
“今天我们学习一元二次方程的解法（2）——配方法。”
没好气的T姐就这样用着不愠不火的声音讲着话。
然后，给我们出例题做。
“某种罐头的包装纸是长方形，它的长比宽多10cm，面积是200cm2 ，求这张包装纸的长和宽。”
“由此可见，只要把一个x的一元二次方程……这种解一元二次方程的方法叫做配方法。”
我们仿佛坐牢般听着这可怖的数学课。
拆项——配方。
【真是的。】
我不禁想着。
【学生的命运果然很悲惨啊，尤其是初三的学生。】
即使在这样子可怕的课上，我还是开小差了。
脑子昏昏沉沉的，仿佛在向我反抗着这个已经进入初三的现实。
于是我又进入了回忆里。
我还记得那一天的雨。
仿佛无止尽般的倾泻而下。
那是我上初二的第一天。
我还记得那一天，和我一起看雨的你。
站在天桥上，俯视着操场。
看着新来的初一学生，明明知道在下雨还是跑到混着泥水和汗水味的塑胶操场上，等待着绝对不会来给他们上课的体育老师。
“真幼稚。”
那时候我毫不客气的说出了这句话。
“这么大的雨，怎么可能上课吗。”
那时候我很讨厌新来的初一新生。
自以为上了初中很了不起了啊。
对我们初二的学长一点礼貌也没有。
令人厌恶的，幼稚自负的存在。
Milk一直站在我旁边，和我一起看着滂沱的雨滴。
然后，她说：
“我们的初一，也是这样度过的啊。”
“诶。”我有些愣了。
Milk是我的好朋友，小巧玲珑，十分可爱的女孩。性格很好，长得也很漂亮。学习成绩当然也不在话下。
Milk把脸转向我，明亮的眸子眯成了一条缝，含着满满的笑意：
“我们在初一的时候，不是也自以为是吗。”
“我们在初一的时候，不也是像这样会被初二和初三嘲笑吗。”
“所以，我们能做的，就是安然的看着一切吧。”
“这样，我们的心才会安静吧。”
我想着这样的话，也许现在的我对这个的感触会更深一点吧。
无论是现在，还是将来。
我不得不去考虑中考和高中的事情了，所以我想到的是，当我变成高中生的时候，又会变成学校里的“小弟弟小妹妹”了吧。
所以，那时候的我，也应该学会收敛的。
转眼数学课下了。
T姐可真没什么好气，一节课都闷闷不乐的。
是的，T姐的吼声可以说是惊遍了全教学楼吧，要不然怎么政治课的时候……
【跑龙套的政治老师。】
今天讲的是“自觉服务社会”。
政治老师毫不犹豫地在黑板上进行板书。
然后又转过来对随着我们大家说：
“人与人之间需要相互帮助，美好的社会需要大家共同来创造。作为社会的一员，每一个人都曾经从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会。”
“促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、名族振兴、人民幸福的重要保证……”
讲到这里，老师突然向我们会心一笑。
“同学们，你们知道什么叫和谐社会吗？”
我们班倒是嬉皮笑脸，毫不在意，竟然异口同声说：“不知道！！”
老师的笑僵在了脸上，但马上就恢复了，然后很伟大的吐了一个槽：
“对于你们18班来说，和谐社会就是，T姐对着你们吼到脸红脖子粗，你们对着T姐笑到底。”
“哈哈哈哈哈……”18班的狂笑，旁边班级的老师似乎指挥学生关上了窗子。
“哎哎，你们班怎么一发不可收拾啊，拉窗帘拉窗帘。”
看来老师要用投影了，所以为了使投影的效果最好，老师便要求靠窗的同学讲窗帘拉上。
坐在我斜后方的包子同学，立刻来了一句：
“老师光天化日之下拉窗帘干什么坏事啊？！”
【吓？！】
一语惊醒梦中人。
包子我膜拜你了。
说实在的，包子也是个悲剧性角色。
悲剧性的原因，似乎也和政治科有关。
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那时候我们还是初一的小弟弟小妹妹。
那时候的政治课很简单的啦。
大概是才上初一上学期的一节政治课，老师降到了什么外号对人的伤害。
所以，老师竟然要一组的同学们站起来，说说自己外号的事情。
不说则已，只不过那时候我们大家还不彼此熟悉，所以大概这个也可以让我们对别人多一点了解吧。
只不过，对包子同学来说，就是如梦的开端。
老师点到包子，包子站起来说：
“我小学的时候，有个外号叫‘包子’。”
全班哄堂！
包子一脸无辜，因为大家还不怎么记得彼此的大名，所以这个特殊的外号，就很直接的成了他的代名词。
包子姓薛，所以还有一个外号就是“雪菜包子”。
只不过我一直想知道，有雪菜包子吗？
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今天的作业可真多啊。
【不知为什么，政治也来凑作业的热闹。】
语数外物化，一门一张大试卷。政治也有很多要求记忆的内容。
最可恨的是今天的语文课，竟然有人来听课。
所以我们的语文老师——春江哥——的能力暴增= = 一下子讲了《陈涉世家》的一大部分。
这下可好，苦的是我们。
不仅要整理可怕的笔记，还有背诵，明天准备默写。
【天啊，默写不愧是老师的法宝啊！！】
我最讨厌的事情之一，就是背诵语文古文了。
请问“大家学过中国古代历史，能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代，起义的领袖是谁吗？”这样的问题和我有什么关系吗。
难道我会组织下一场农民起义吗？！
今天的作业，会做到很迟了。
加上自己给自己布置的作业。
因为初三了，不得已要用用功了。
所以给自己不知了一些课外习题。
不可以输在初三的起跑线上，不是吗。
【T姐还说什么正确的作息时间是10点睡觉，那就是奢望啊！！】
我一边苦笑着，一边动手做作业。
正式的开学第一天，就这样过去了吧。
什么时候开始变得孤独的呢？
其实我曾经有过这样的想法的。
不能算曾经了吧，因为即使是现在，这个想法也依然萦绕在我的心中。
我认为，这个世界，是我创造的。
对，有些人会认为这个想法简直荒诞到不可理喻。
但是，这主要取决于我们对“世界”的看法。
每个人都会有自己的想法，每个人都会在自己眼中有着自己的世界。
所以，如果我们自己都不存在了，那我们眼中的，只属于我们认知的世界，也不再复来了吧。
这就是我的想法。
所以我会认为，这个世界，我看见的这个世界，是由我来创造的。
我的同学，正因为要成为我的同学，所以才来到这个世界。
街上的路人，正因为要和我在一条街上擦肩而过，所以才会来到这个世界。
听说的名人，或是在历史长河中流淌的人物，正因为要让我听一听他们的名字和事迹，才会出现在这个世界。
这样的想法，也许的确很自私吧。
但是，这样想着的“我”，身为“造物主”的“我”，并不是夏奈一个人而已。
对于每个人，都可以有这样的想法吧。
正因为此。
我，或者说我们，才会开始变得孤独。
【九月二日】
【看来T姐的气还是没有消啊】
今天终于教到了解一元二次方程的第三种解法——公式法。
T姐开始在黑板上演示转换公式的过程。
“Δ=(b²-4ac)，所以呢，只要把式子里的a、b、c找出来，也就是一次项、二次项和常数项的系数找到就行了。再代入，最后代入这个式子——x=[-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a)就大功OK了。明白没？！”
“明白……”底下一群人附和着。
“既然明白了，那么……奥，你来试试看。”
奥是我们班一个成绩还比较好的男生，由于面容，我们班还戏称其“奥巴马”，不过，这个人很搞笑的。
“哦。好的。”
奥倒是不推辞，很自在坦然的走上去了。
但是郁闷的是，奥总是把根号下b²-4ac直接写成b²-4ac，这样子的错误竟然重复了好几次。
T姐有些受不了了。
“我不是交过你们怎么推导了吗。怎么就是记不住呢？？”
T姐有些失望地叹了叹气，招招手，示意奥下台去。
【这下好，T姐的气会不会越集越大啊。】
我有些担心，因为虽说T姐善解人意，是一个很好的老师，但是，总不能和她把关系搞差的。
【怎么办呢，干脆好好和大家商量下，教师节给老师好好祝贺下吧。】
我拿定了主意，开始迎接下一节课——物理。
这里给大家介绍下我们的物理老师——索玮。
因为名字的关系，经常被我们叫做猥琐。
我呢，也比较喜欢这人的外号了啊，所以比起真名，更喜欢称他为“猥琐兄”
不过呢，这个老师倒是很帅的一个老师，也就是，可以说是我们学校的偶像派老师吧。
个子很高，教学能力也莫名的很厉害。
这个老师教的三个班，正常在年级里前三名呢。
我们班可谓是这三个班里面，成绩最好了的吧。
而且我们班并不只是死读书，倒是经常被评价为：“活泼有余，沉稳不足”。
但是，这也是我们班一个出彩的地方吧。
因为上课的活泼气氛，老师们都愿意用我们班开公开课。
不过听说索玮兄，竟然说我们班还是缺少一个能好好管教我们的老师= =
猥琐兄你不至于吧。
猥琐兄上课，今天正好讲到了滑轮的相关知识。
“童鞋们，我们今天学习的是定滑轮。大家看，无论在哪一方向用力，用的力气都是一样的，所以定滑轮实际上是一个什么杠杆啊？”
正确答案当然是“等臂杠杆”，就像天平一样。
但是，猥琐兄没有等到这个答案，等到的却是——
“等——腰——杠——杆——！！”懒散略带拖沓的声音，原来是马教授出场了。
猥琐兄的脸黑了。
【天啊马教授竟然这样回答。你以为你在学小学的三角形吗。】
何为马教授？
马教授是我们班的数学课代表，自诩教授，这样子，比起本名，大家都喜欢叫他教授了。
到后面，会慢慢介绍这个人，这个人倒是有很多……故事？
与其说是故事，不如说是风流史。
话说回来，猥琐兄很生气，后果很严重。
不过教授毕竟算是优等生啦。所以猥琐兄只有把火气压在肚子里。
哎= = 优等生的特权吗。
猥琐兄继续上着课，新知很快授完，猥琐兄开始给我们例题做。
其中有一题是这样的，要我们画出一个动滑轮的阻力臂和动力臂。
猥琐兄不怀好意的大量四周，锁定了目标——
“子峪同学，你来解释一下，这个是什么杠杆啊？”
可怜的子峪同学，一脸茫然的站起来。
子峪同学是个很老实的男生，身材微微发福，很有肉感【出自我们班，某人原话】
但是他的成绩不怎么样，所以，万恶的猥琐兄有时候会拿这样的人开心。
其实我比较讨厌这种做法。
所以，这也是猥琐兄的人气在我们班并没有春江哥高的原因之一吧。
“额。这个。那个。”
显而易见，子峪同学走神了。
犹豫了半天，子峪同学说：
“这是一个，费力的省力杠杆！！”
【啥？！】
这种话也说得出口啊。
班上哄堂大笑，猥琐兄的气爆发了——
“子峪，你下课把这个图，画——10——遍！！”
【请奏响哀乐。让我们一齐肃穆，为可怜的子峪同学默哀三分钟。】
所以，今天的作业还是很多。
不过万幸的是，今天没有政治了>_<。
我会一如既往期待着明天的！！
我相信所谓轮回的存在。
是的，相信大家都和我一样感受过。
当我们一天，正常的生活着的时候，突然会感觉到一阵眩晕。
【这样的场景，在很久很久以前，我曾经经历过。】
【这样的场景，我曾经梦见过。】
梦真是一个奇妙的东西。
心理老师告诉我们，我们睡眠时，会发出两种波。
一种是α波，另外一个是β波。
发出前者时叫醒我们，我们会记住梦境的内容。
但是发出后者时，醒来的我们，会一无所知。
人体真是奇妙呢。
明明已经淡忘的梦境。明明似乎就没有经历过的梦境。
在那一瞬间，会突然，如此清晰地充斥我们的脑海。
仿佛近在眼前的，颤抖。
叫这种感觉为预知，我认为太过肤浅。
我并不害怕死亡。
我害怕的是失去。
如果，我本来在这个世界上就一无所有，即使死去也无所谓吧。
但是，现在的我，很想活下去。
其实，我对死亡的理解，就是我们的躯壳，也就是我们现在所生活使用的有机生命体，的衰弱。
接着，我们的内在，我们的那一缕思绪，我们真正支撑着生活的东西，也可以理解为大家都知道的灵魂，会游离出我们的躯壳。
飘荡，然后会发现新的躯壳。
然后是占入。标志着新生命的开始。
所以，这就是我理解的轮回。
我相信，在这个世界上，灵魂的数量是固定的。
也许我们今后发现的躯壳，是一个动物。
千年以前，地球上有多少人类？
千年之后的现在，地球上的人类超过了六十亿。
人类的猛增，与此相对的是动物、植物的减少。
这样大家可以理解吗？
所有的内在，都是一个定值。
只不过，取决的是，这个内在步入怎样一个躯壳罢了。
【九月三日】
终于到了，周五了捏。
周五可以说是一个解放吧。
至少我一直认为的是，周五的作业可以不用刻意抓紧去写了。
是的。写不完也无所谓吧。
懈怠的心理，充斥着我的思绪。
所以，今天听的课，也懒懒散散的。
【政治课】
老师继续讲着，自觉服务社会。
“下面我们来看这样一道题目：大桥乡青年王某，年满18岁，符合义务服兵役条件。可是王某的父亲早已病逝，母亲身体不好，常年卧病在床，全家除尚未出嫁的姐姐外，只有王某这个强劳力。王某面临着一个非常困难的抉择：按照公民责任，应该服兵役，但是考虑到家庭成员的责任，应该服侍母亲，照顾家庭。”
“查查兵役法等相关法律法规，王某应该怎么办？”
老师念完了题目，满怀笑意的看着我们期待着解答。
先是随便点了几个人起来回答，大家无不例外说了什么先是照顾家庭，再补服兵役之类的。
老师看来对这样的答案并不满意，于是，她点起了劫。
劫倒是不慌不忙的站起来，很自在悠然的说了：
“带上他家属，一起服兵役。”
全班哄堂+clap！
老师有些惘然。
【我还真没见过把家属带上服兵役的。。。】
老师很快公布了正确答案，所以呢，又开始问我们：“那么，到底什么责任是更重要的呢？是国家的责任还是家庭的责任呢？”
众说纷纭，大家都有自己的见解。
包子却兴致勃勃地读起了书：
“书上不是写着的吗！！什么‘将个人、家庭责任置于国家、社会责任之上’！”
【书上会这样写吗，这真的不像是政治书的风格。】
疑惑的我正准备翻翻书，突然包子又很无奈的喊道：
“哦。我没看到转行的下面内容，下面写的是——‘是我们不允许的’。”
【晕。】
就是嘛。
====================================T BC
