梅莉喝完了奶茶，满足的发出了好像猫科动物一般的呼噜声，“唔！～满足了！～”将刚刚拿到的奖金之中的一部分放到桌子上“这是我那份，你的待会儿付款哦！我还要去租房子。”
欧尔麦特点了点头表示自己没有什么问题。
梅莉出门后打了个哈气，朝着市中心走了过去，看着周围的公寓，又数了数手中的钱，露出了一个比哭还难看的笑容，‘这点钱好像也租不了什么好房子吧！’看了看周围租房子的报价，梅莉无奈的叹了口气，只能走一步看一步了。
不知道走了多久，最终在一路的挫折下，梅莉还是没有找到一处能租到房子的，面前突然出现了一座学府，仔细看了看，梅莉也读出了那个学校的名字：雄英高中。
根据最近的报纸，梅莉也了解了这个超人性质的社会，基本上每个人都有个性，也就是超能力，根据每个人的想象力和天生的基因，这些能力有强有弱，有些甚至连一点实际意义都没有。
而英雄科正是因为这种社会才诞生的高中学科，雄英高中也正是英雄高中。而现在自己拥有他们口中的个性，而且被判定为魔法。‘是不是可以去应聘一个教师职位之类的？’
就在梅莉还在思考的时候，一个矮小的身影已经从学校里面走了出来，白色的绒毛被打理的柔顺的贴在身上，让人忍不住想去摸一摸，可爱的豆豆眼再搭配上小耳朵，让人看见之后就心生好感。
“不知是鼠是狗还是熊，总之真实身份乃是——校长！！！”
梅莉被突然出现的声音吓了一跳，转头一看，“诶？？！！！”
两人之间的气氛突然沉默了起来。
“您真的是这所学校的校长？”梅莉犹豫了一会儿，问道。
“是的，我就是这所学校的校长，根津。”又像鼠又想熊的生物点了点头。
“因为刚才在办公室里面看到你在这里站了有一会儿了，所以比较好奇，你有什么事吗？”根津校长问道。
梅莉眼神闪了闪，“我能不能在这里任教呢？”
“我能知道理由吗？毕竟现在的英雄科才是刚刚建立起来的科目，有许多东西还有漏洞。”根津饶有兴趣的问道，关于梅莉为什么想要任教根津凭借自己的个性就已经分析的七七八八了，但他还是想看看梅莉会怎么回答这个问题。
“其实还挺不好意思的，”梅莉掏出了手中仅剩的“工资” “我本来就没有工作，成为英雄之后案件也不是每天都有，所以想找一个和英雄相关的工作，这样既不耽误我的职业，又可以在空闲时间挣钱，所以.........”
“所以你恰巧走到雄英的门口，就想试试能不能任职教师？”根津接着梅莉的话说了下去。
“嗯”梅莉下意识的嗯了一声，之后才反应过来，自己这样是不是显得太过随意了！会被别人看作特别轻浮吧！
“虽然连一份任职简历也没有，但是能够在英雄科这种新星项目刚刚普及的时候给予辅佐，我也不是不能接受。”跟津校长点了点头，独特的声线说出了令梅莉没有想到的话。
“那真是太好了。”梅莉心中的一块石头落地。
“跟我进来吧，如果想任职教师的话还有许多事情要做哦！”
梅莉点了点头，跟着还不到自己肚子高的校长走进了学校。
两人先去登记了梅莉的个人信息，之后来到了一栋建筑面前。
“梅莉你先进行一下个性测试吧。”跟津按下了个性测试的按钮。
梅莉点了点头，走进了测试用的房间，随着进度从1%逐渐达到100%跟津庆幸着这次真是捡到宝了。就从测试结果来看，梅莉分明就是全能型，而且还不是普普通通的那种全能型——全都可以做到，但是不是很出色。梅莉的全能型个性是那种所有方面都能达到顶尖的超强个性。
梅莉从训练房间中走了出来，用魔力将自己身上的汗液蒸发掉，看了看那边测试仪器上的五边形测试表格，五个角分别写着：破坏力，精确度，辅助功能，救援功能，耐久度，防御，而她自己的能力值则是每项都差不多快要达到了顶点，精确度则是已经顶到了顶点。
“恭喜你，梅莉，你已经正式的成为雄英高中的一名教师了哦！”跟津把手中的合同递给了梅莉。
“这么快！！？”梅莉对他们的工作效率表示惊讶。
跟津点了点头，“大家在学院里都是用个性工作的，工作效率比外面快是肯定的。”
梅莉仔细阅读了一遍合同，并没有什么缺点，甚至可以说——完全优待，自己作为职业英雄得到的声望，也可以说是和学校的双赢，对两方都有好处，所以合同上明确的写着梅莉可以在任何时间以职业英雄的身份进行救援..........
