第四十二章 语言交流的重要性

作者:三米小弟 更新时间:2018/8/4 22:54:41 字数:1899

贝琳是一只毅力满满的萝莉,不仅如此还相当富有远见。

在‘秘技·瞳视刻印之术’完败给完全看不懂的魔动力公式后,贝琳决定启用最后的攻势,这是她今天所作的唯二准备中的另外一个。

她掏出一本小本子。

这是课本,被她机智地藏在衣兜里。

哼哼,贝琳坐正小身板,右手仍旧握着笔假装答题,左手在底下快速翻页。

‘放入两片活力叶子和三片红花瓣,再用研磨器捣碎加到......’

诶...诶?!这什嘛,怎么会是炼金课的实验书啊!?

书...书拿错了?

昨晚神经衰弱再加上窗外总是响起奇怪的声音让一惊一乍的贝琳失眠到大半夜才忍受不住困意悠悠入睡。然而习惯早起的她在睡着后不久又被因身体习惯而记住的生物钟叫醒。

起床气加上严重的睡眠不足,贝琳迷迷糊糊地把与魔动力课本长相相近的炼金课塞进小包里。

所以说,追寻真理之旅的失败真的不怪她?

都是金毛变态的错!贝琳打了个哈欠,在心中默默怪罪不在场的某位跟踪狂。

咯嗒!

又是一个橡皮砸中脑袋。

咯嗒!

哎呀,好疼!

那刺猬头是闲着无聊拿橡皮扔着玩的吗?

贝琳瞪向拿起又一只橡皮做出投掷状的少年,少年神色尴尬地放下举起的手。

考一场试带这么多橡皮!炫富吗混蛋?!

贝琳龇着牙,做出凶狠状。

刺猬少年脸红了,青春期的青涩呢。但是他还是努力跟少女对视,似乎想要把自己的心意传达过来。

贝琳更烦躁了,她想回击,可是手上只有笔。

在她犹豫着是否要决定给似乎陷入春天特有的某种生物周期的少年来上一发深入体内的直刺,好让他永远退出这个奇怪的状态,但是想起现在是在神圣的课堂还是别做些奇奇怪怪的事情了。

她的行动在实行前落空了,少年对着她做出口型,好像是...

“我有答案,你想要吗?”

不过十分钟就已经全部做完了,贝琳恐慌了,原本以为只不过是一只普通的学霸,却没想到原来已经不再是人类的吗。

那可真是...

太棒啦!

有免费的东西怎能不要,特别还是大神的赏赐,拒绝的话岂不是显得太不近人情。

向来以‘免费的东西一定要到手’为人生信条的她怎可能会拒绝。

背着睡眠团体一个人变成学霸这件事就暂且原谅你吧。

贝琳的心中仿佛重新燃起了希望,她连忙点头生怕他临时反悔使两人受到生命威胁。

黑毛的小屁股上悬着一把苍蝇拍,在刺猬头所不知道的某处被某只黑毛刚刚削尖的羽毛笔瞄准。

一荣俱荣,一损俱损。不过是屁股与某处的威胁不一样罢了。

然后......两人对视了好久。

‘噫,这家伙早上起来没洗脸啊,好恶心。’

久到贝琳看清少年眼角粘的那一坨黏糊糊的睑板腺排泄物,他看上去都没有要传达真理的想法。

‘不会是耍我的吧。’

时间逐渐流失,贝琳着急了,她尝试用眼神来提醒刺猬头少年。少年似乎也是同样着急,他猛砸着眼睛,同时对着口型。

贝琳眯着眼,用口语四级的标准尝试翻译。

‘答案要来了,快打信号做准备。’

噢噢噢噢,难怪什么表示都没有,原来是没给他打信号。

贝琳恍然大悟,只是没想通为什么少年愿意给自己答案。

‘可能是我长得可爱吧。’

黑毛萝莉害羞地把一切原因归咎于自己的长相。

贝琳指了指自己的试卷,又指了指他,再作出写字的动作。刺猬头少年点点头,同样做出个写字的动作后,在指了指贝琳。

意思已经相当明了了,只是两人互相不知道传达的真正含义。

贝琳探头探脑瞄了眼魔动力导师,确定他没注意到这边的小动作,翘起大拇指用力点头对他比了个手势。

‘时机成熟,速来支援。’大概就这意思。

“......”

“......”

然后,刺猬头蒙圈了,贝琳也蒙圈了。两人的同一时间思索着同一件事。

这孩子莫不是个傻子?做了个什么手势我完全看不懂啊!

这蠢蛋果然是一只刺猬么!脑袋里装的全是干果吗?!

然而刺猬头少年总算是没辜负贝琳小姐的期待,否则他某处将受到一辈子难以磨灭的痛楚。

没多久他露出恍然大悟的神情,他理解了少女的意思,怀着敬意与藏得好好的激动趴下去淅淅索索写起来。

贝琳如释重负,她的消息终于是传达到了...等等!

这家伙怎么自个写起来了?

不应该有提示信息之类的什么什么的吗,就算不能说话也该做个手势才对啊!就算不会做手势也该扔个小纸团过来啊!就算不能扔个小纸团过来也能扔个橡皮过来啊!

刚才不是还有很多橡皮,咋的啦,都朝着老娘的脑袋丢光了吗?!

你自个写起来了是几个意思?

难道说,这其实是某种信号,学生间独有的真理交流讯息?

现在的交流手法已经进化到都不认识的程度了吗!

太久没上学已经与孩子的世界脱轨了,贝琳深深体会到追随时代前进脚步的重要性。

可是看来看去,观察了半天除了动笔的手就是挂着猥琐表情的脸就没有其他能够象征答案的东西了。

他写完了,又望向贝琳,直勾勾的眼神盯着她都快觉得不好意思了。正当贝琳红着小脸准备把手中的铅笔当做暗器扎他那没礼貌的眼睛时,刺猬头少年伸出两根手指。

这是,答案是第二项的意思?贝琳思索着。

不,只是想知道第二问的答案,少年的表情是这样说的。

贝琳心神领会,兴冲冲回到卷子填写只以为是的答案。


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