到了会场，两人定睛一看，全场坐满了！一个空位子也没有！没办法，只能站在一旁听听，而且还是中途临时进去听的，能听多少听多少吧……
眺望过去，穿过人海，可以看见梅露正在和一个鬼刀教育者进行激烈的讨论——
“梅小姐，就我们几人分析后看来，实际上，对于教育改革的问题，你是站在一个外行的角度来讨论内行的问题……你懂我的意思吗？”
梅露在说话：“非常抱歉，这里我暂时无法给你一个确切的答案。不过先生，对于你刚才提出的教育改革这里我先不否认。我要回答的是你刚才的问题，也就是你想要让自己在高层面前有发言权，却不知如何做——没错，你的观点尽管是有道理的，但你还是没必要去说服你们那里的高官。即使你长期坚持，作用也是很微小的，首先你不可能带动所有人和你走在同一道路上，你扮演的只是一个这一方面积极评论的小丑罢了，那些高层人物是不可能把你的话听得进去的。”
对方是一位狼人，听了这话立即变得有些激动起来：“可是……你凭什么这样说呢？你如此就下结论——我的话真没人会听么？要知道，他们保守的可怕，以至于夜郎自大，这是极为可怕的事，怎么可以撒手不管！我们暂且可以这样想——从前老一辈艰苦奋斗的精神确实值得推崇，但如果将不同时代的现实系盲目比较或相提并论的话，一定会造成很多困扰！我们要的是不断进步的社会，难道真的因为要发扬低调做人，学习老一辈而要向后踏步吗？就我看来，要解决鬼刀目前的这些问题，首先得把书本里的低调二字删去！梅露小姐，您说说看呢？”
“不错，我承认这些，不过你得想清楚——低调也是向他人学习的一种手段！请不要再和我谈这种幼稚的话题。对于你们鬼刀和你们所该做的事请你有正确的认识——我个人认为，你们应该等——只能等下去。”梅露的语气突然峰回路转，变得沉着了，“如果真像你刚才所说的那样，那就只能等这一辈混蛋领导下台之后，然后由一代新青年走上舞台，来引领整个鬼刀，乃至梦魇界！在座的——虽然大家或多或少已经被这一群人的腐朽思想所污染，但我相信一定有比他们思想先进得多的晚辈存在！所以，还有希望！”
鬼刀的那位教育者边听边记着，随后点点头坐下。
这时，有人举手提问：“那么，说了这么多鬼刀的事。我想听听有关于幻刃的事，可以吗？”刁难！如果梅露光说鬼刀的不是而不说幻刃，影响还是不太好的。
“当然可以，我这就简单为您道来。就拿最典型的精灵学院来说，精灵学院是一个很开放的大集体，但目前仍存在很大一部分的学员似乎是单纯为了毕业而学习，尽学一些以前的魔法，无自己的一点儿创意。这样就造成每个系的学员使用的魔法几乎千篇一律！但他们的很多普通的物理技能却差得要命！光是会点小魔法，连一棵小树都跳不上去，这种人我劝他干脆放弃魔法去学炼器得了！”听到这里，亚特想起了查尔金曾经非常严格的培养了自己的技能，现在想想，自己还是非常感谢查尔金的。
梅露继续说：“要知道，现在你们所学的魔法大多已经被魇灵研究，对那些厉害的家伙根本没用，照这样下去，以后你们毕业后差不多都是废物！”
“那好，请问了，既然平时你们都说这些学生高分低能，那么这是谁的错？难道都要把责任推给学生吗？”
“这位同学问的好，我不想说那么多专业术语来假装让你觉得我有多么高深，所以就直说了吧。这并非是学生的错，而是你们鬼刀的学生生存的环境所决定的教学方式的错误——很遗憾，关于这类私人问题我想过后再谈比较合适，不同阶层要争来争去是没有什么意思的，你的话对阶层来讲没有争议力，因为你只是个学生，懂了吗？”梅露不停的回答着同学们的问题，虽然有时谈不上经典，不过她的从容不迫还是不容易的。
“你并非教育人士，那么按照你的逻辑你的话也没有争议力，凭什么评论教育制度？”
“你错了，我是一个授术师，也是一名老师。况且即使我的话不具备争议力，就不能说两句吗？我也没叫你非得听我的，对吧？这位先生，您说说看呢？”
“梅小姐，这方面的事情你不懂就请别随意发表言论！”
“呵呵，就算真像你所说的那种不懂，难道不可以谈谈自己的看法？你们常说自己在这一方面比我们这些授术师强很多，是内行，是大师，可是，你们连我这样一个外行人说服都不能够，还谈什么内行和大师之类的？如果你们不能让一个外行体会到你们内行的世界，请不要说自己是大师！”
这位鬼刀的教育者刚坐下，他旁边一个精灵又站起来，笑着说：“梅小姐，我一直很欣赏你！你常说创造的前提是学习，学习的前提是尊重，就算是自学也要尊重前人或尊重生活。现在在这里不代表我不尊重你，既然你刚才说的那样自信，那我想请你用一两句话把材料明晰学解释给我们听，可以吗？听说你是一个很杰出的授术师，应该不会让大家失望。”
这明显是想刁难梅露，梅露该怎么办呢？这要求显然是不可能做到的，若是自己做不到，就会给观众席下一大片外行人士留下不好的印象。相反，如果自己拒绝，那事情就更不好收拾了，搞不好这次的准备全都白费。
“可以。”梅露平静的说，“不过在这之前，大家也知道我说了很多了，现在突然问我这样的问题确实有点难度，得好好想想，所以想暂时停一停——不过，我听说这位先生是在鬼刀从事生物系行业，那么请你趁这段时间用一两句话把生物学的所有知识讲给我们听，好吗？”
“呃……”精灵愣了愣，“那……那这个问题我们还是过后再谈吧”说着便坐下了。
“同学，没关系的。我们作为授术师，可以任意让学生随意发散，但还是要遵循原则，下来后如果有机会，你可以找我的……”
“唯卡奇小姐，我愿意和这些鬼刀同志说两句，请恕我无礼！”伊赛尔举手站了起来，直接打断梅露的话，手里拿着稿子，“说到教育，我个人认为鬼刀教育本身就是悲剧的代名词，大家想想看吧，为什么历年来的奇术都出自幻刃而非鬼刀？鬼刀只知捡我们掉落的尾毛，虽然这也不失为一种战术，但他们唯一独特的便是解封巨魔神涧这一蠢事是客观存在的……”
“……鬼刀有考试，我们也有。但我们更希望学生有自己的东西，关键是梅小姐您从前提到的普向思维。对于基础魔法，大体意会则可，重要的是自己探究出的魔法，新旧皆宜，不在乎时间的耗费，总之学到位是我们幻刃的第一目标！”
“……可是，鬼刀却一向追求古老陈旧的执向思维，对于知识点执向定位，即使有创新，也是建立在不消耗主科学习时间的基础上的。但实践告诉我们，这对大多数初级学员并不适用他们已经形成了对主科的执向思维，你认为他们会重视创新吗？说白了，这就是鬼刀本身的一种奴化教育模式，所以，奇术永远不会是鬼刀创造的！准确的说，奇术不属于执向思维的团体！”
“……幻刃虽然有考试，但却是感性评估——只写评语，不打分数。从来就没有标准答案在感性学科上，所以老师素质也要相当高，这也可见幻刃的一个正式魔法老师是多么的来之不易……”
“好了，伊赛尔先生，谢谢你的发言，你已经说得够多了。”梅露摆摆手，伊赛尔就坐了下来，“但是，我想稍稍补充一点。首先，实际上幻刃这边也存在你刚才所说的那种奴化教育，要改变这种现状，这是一个过程，而且是漫长的，希望你可以理解。另外，我个人认为鬼刀在炼器方面做得比我们幻刃要好得多，这个事实得承认，对不对？”
伊赛尔点点头，没再说话。
“好了，我们继续谈论刚才的……”
……
因为人多得挤得不行，贺斯和亚特都被迫出来了。
“我的天呐，梅小姐好厉害啊！”亚特激动的说道，“还有伊赛尔老师……若是换作我，一定早就吓得发抖了。”
贺斯点点头：“这么多年来，唯卡奇老师还从没让幻刃丢过脸，呵呵……”
