3月29日 （晴）
不太想去关注别人的事情，随着对一个人关注的增加、就会想要更加的去了解他。
我想“想去了解某人。”这种心情，大概不会出现在我身上吧。
我很了解在我身边的人，但不代表我很关注他们。
过于在意他人的这种的行为，我始终持否定态度。这样的后果是什么呢？也许会让人打乱自身所保持的节奏。
这样很可怕，被他人左右了身心。
为了避免这种事情的发生，我才会到现在都没什么朋友。
……用裹着纱布的左手搔了搔鼻子。
受伤的部位很痒，看样子伤口已经结疤了。
低着头，看着鞋子。
要承认。
承认已经不能再这样下去的事实。
我对于今早看到的那个似曾相识的女孩子的记忆，在第二节课下课后觉醒了。
早晨出门后在小超市的门口看到的。
这间小超市在早晨基本都会聚集一些买东西的学生。
我本来是不会留意这件事的。
可是……我想当时看到的只是背影。
在当时我并没有多加留意，连这个背影很熟悉这样的感觉都丝毫没有。
就只是看了一眼，如此而已。
可是不知为何，现在突然就想起来了，不知为何。
就像钥匙在家里找不到后，随着一阵乱翻还是没有踪影。以为丢了，做了不找了这样的决定后，突然就想起来了，这种奇特的感觉。
那个背影一下子就传进了脑海。
然后越想越熟悉，到了现在已经可以完全肯定了。
就是她，那一次跟我面对面绑在柱子上的女孩。
因为那个背影实在是印象深刻，在继母帮她解开绳子后，失魂落魄似地往外跑的背影。
我不认为这次的猜测会有错，因为我就是有这种自己一定没有猜错的自信。
绝对是正确的。
毋庸置疑。
实在是自信，这样的自信我迄今都没有过。
无所谓。无所谓。
趴在桌子上，满脑子想的都是这件事。
第三节课到来的铃声萦绕耳边。
有时我觉得这铃声听起来真像丧钟。
明明已经快睡着了，却要在老师喊起立时站起来的感觉，真是难受到无法用言语形容。
这节课好像是语文，就算不听也没什么问题。
我再一次把脸埋进臂弯，想着快一点进入梦乡。
“对于脑袋里乱窜的东西，加以遏制，才能快速的安眠。”这好像是一本外国人写的……“教你如何更快速的进入健康睡眠”书上的桥段。
这种时候想到这些证明我的大脑还是没有完全摒除杂念。
以至于又想到了一些乱七八糟的事。
这也许是个契机也说不定。
所谓的契机，就是一切开端之前的决定性因素。
对与这种因素，人们只能在一切开始之后察觉。
我不想否认这东西的重要性，就像妹妹不在理我也是有契机的。
感觉眼皮沉重了起来。
……差不多要睡着了，语文课上的古文，也是相当不错的安眠药呢。
当然这是对我来说。有些人会认为数学课的安眠效果最好，有些人则会说是物理。各不相同，因人而异。
想着今早的背影，听着古文，慢慢的睡着了。
