4·天末出物理人才的原因
（1900，2011-2-17 13:24:45）
异能的普及章节
古斐的能力定位为火，但她没办法像漫画中一样伸手就冒出一团火焰。她的负责学长是二年级的祝可卿，称号为小祝融，对火的操控可谓是炉火纯青。
这一日，祝可卿找到古斐，说要进行一次关于火的讲解。
两人进入了三系楼的一间“幻能”房间。
“知道什么是火么？”祝可卿坐在大石块上，盯着古斐的眼睛说道。
“唔，火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是能量释放的一种方式。”古斐说着百科上的定义。
“没错，在初中化学中，对于火，有三个因素，分别是可燃物、达到燃点、氧气，缺一不可，对吧。”祝可卿说道。
“恩。”古斐点点头，但不知这话是什么意思。
“事实上，我们的异能，只是在身体的某方面发生变异后再研发出来的能力，就例如，风。风的产生可以有多个可能，比如瞬间温度上升，空气流转形成风；比如控制水或土进行高速旋转，带动空气形成风；再比如，直接控制空气。”祝可卿一挥手，地上的乱叶旋转起来，“火是一个道理，不过能使物体达到燃点的能力不多。你我的能力实质是一样的，都是瞬间提高温度，所以不仅能点火，扇风也可以。”
古斐一笑，听出了些所以然。
“好的，我想你懂了。可燃物和氧气，到处都是，你只需要使物体达到燃点，来看这个。”祝可卿捡起一根树枝，注意力一点，轰得窜出火苗。
“哇，这个就是！”古斐兴奋得叫道。
“没错，我现在的最高温度是719度，差不多的东西都没有问题。”祝可卿甩甩树枝，灭了火。他举起两只手，相对着拱起，像太极拳里的抱球：“来，在这个范围内集中你的注意力，我看看你的温度能达到多少。”
“唔，集中注意力？”
“对，只要能力出现，它就是随心而动的。”
古斐呼了口气，两只眼睛直勾勾得盯着祝可卿两手间的空隙。
“估计温度，230。”祝可卿点点头，“与温度打的交道多了，大脑就能分辨热了。就像热源图一样，每个物体都有属于它的温度颜色。”
“这么厉害！”
“但这个还是最低级的。”祝可卿沉声说道，“再给你举个例子，我们二年级的乐雪华，你应该知道吧。”
“恩恩，她是小火的负责学长，经常来我们宿舍玩呢！”
“好。她的能力现象是电，最近又在翻花玩电流构造。”
古斐插嘴道：“雪华姐昨天给我们看了新成果，电流构成的紫色蔷薇呢！”
“是么，那对于她来说可是大进步了。乐雪华的能力实质是生物电，能力刚开发的时候就像个电鳗一样，四处电人。后来自修了电学、生物电、离子构成等等，才能慢慢控制电流，并开发出一系列的很花哨但杀伤力巨大的各类闪电，恩，都是山寨的自然界中的闪电。”祝可卿顿了一会儿，看古斐愣着似乎没懂什么意思。
“我的意思就是，若想要有优异的异能，在锻炼异能之外，还要细致研究一切有关于自身异能的原理。”
古斐拍手，恍然大悟状：“那么，我们需要研究热学、什么的？”
“对，以及各种物体在各种情况下的燃点、温度与不同物体的导电关系……恩，对了，除了攻击，还有愈疗术。”
“诶？愈疗？”
“是的，不过这就需要一些中医的病理知识了，不是所有的病都能用火来治疗。”
“呃……哦。”
“好的，要说的内容基本就是这些了，过两天我会给你一些异能的锻炼建议还有一些参考书目，图书馆都有。”祝可卿说道。
“那，谢谢学长！”
“对了，说到这个，你的图书馆任务完成多少了？”
“图、图书馆任务？”
“我没告诉你么，哦，那现在还不迟。高中部的学生每个学期都要读30本书，每本书的完成要求是与图书馆NPC进行较完善的读后感交流。30本，你读了多少了？”
“呃呃呃……”古斐汗流浃背。
“好吧，那不耽误你时间了，赶快去图书馆吧。”祝可卿笑了笑。
“……对不起！”古斐跳下大石，鞠了一躬跑掉了。
“好爆脾气，倒真是玩火的料。”祝可卿双手虚空摁下，大石周遭燃起熊熊火焰。火焰一圈圈扩散，慢慢将整个草原都化作了火海，黑烟熏染着蓝天。只有祝可卿坐在其间，怡然自得地闭着眼睛。
❤雪华姐的异能课堂❤
民那~无哈哟~（在日本进修过，不怀疑与炮姐交过手）
在这里为大家介绍一下天末异能的分类，分类很恍惚，请不要太认真~
在天末的异能体系里，分出了金木水火土五大基本系。大多数的能力互有交叉，就算火系达到水系的能力表现也是有可能的。
金系：囊括有离子控制系、金属熔炼系、物质转化系等等。
木系：囊括有植物操控系、草木聚灵系、精神系等等。
水系：囊括有水力系、气团系、。
火系：囊括有热力系、热温系、电鸣系等等。
土系：囊括有分子控制系、共振系、肌体系等等。
每个能力都有攻击、操控、辅助、愈疗的效果，不过要看个人的方向选择。
顺带一提，我家小火无法开发能力，但自身能力超强，小司是土系的肌体系，小斐是火系的热温系，阿柯是木系的植物操控系。四个人下副本绝对所向无敌。
差不多就是这样了，下次有需要再继续说咯~
