第29章:问题学生们的第一天课程(其三)

作者:Color君 更新时间:2019/1/23 0:07:41 字数:2141

DJ翻开学生名单,随机点了几个学号。

“SF55HB012、SF55AD008。你们两个一组,设定你们要对付的异能罪犯为B级罪犯『变色龙』。变色龙的异能是接住环境来隐藏自己,并借机刺杀目标。然后,战斗环境为深夜的小区内。请在脑中模拟实战。”

被叫到的2人,莫里昂和辅助科D班的异能为『钩锁』的依米娜站了起来。

“介绍一下你们两个各自的异能,在最短暂的了解对方之后,思考出你们该如何配合。”

“我的异能是『光学眼』,用于瞄准以及光学透视,适合狙击敌人。”

“我的异能是『钩锁』,同时也擅长瞄准和狙...等等!那我们两个不是异能撞车了吗!我是狙击你也是狙击!那怎么办啊!”

“哇又随机挑出了一对魔男魔女!”DJ调侃着异能撞车的两人,“好好思考一下!战斗方式相似的你们有什么不同点?又有什么战术上的配合方案?”

伊米娜用钩锁移动到莫里昂身边,想到了和他配合的办法。

“你的眼睛,在开启光学透视的情况下能捕捉到敌人的行动方向吗?”

“捕捉行动?”

“我们虽然是狙击手,但是我是主要靠着灵活移动来进行游击,虽然命中率没有拥有锁定能力的你要高,但是我能适应变化多端的环境。从而和你互相掩护。”

“也就是说,在敌人选择攻击,并接近我的行动范围的时候,由灵活的你来进行掩护。在敌人选择逃跑的时候,由你来进行追击,并且由我来掩护你。对吧?”

“然后,我们还要通过通信来互相报道敌人的位置。”

在点了点头之后,伊米娜再一次用钩锁跳回了自己的位置并回答组队战的战术构思。

“我和英雄科B班的12号同学,一个是灵活的游击型突击狙击手,一个是固定行动的辅助型掩护狙击手。通过他的透视可以锁定敌人的存在,从而让变色龙的异能在我们眼前失效。接下来我们会用互保战术来进行追击以及互相掩护。”

“思考的确是没有问题,把各自擅长的都发挥了出来。不过...两位狙击手你们会近战吗?变色龙很灵活而且近战能力也不弱的。”

“老师...你在挑刺吗?”

“啊哈哈!开玩笑的,虽然你们异能相性不好,但是战术上互相掩护还是做的不错的。但是我觉得,你们团队的核心还是在B班的莫里昂身上,毕竟面对变色龙这样的敌人,他的透视才是最重要的。”DJ在名单上给两人的课堂表现画了个勾。

“再找一组。SF55HB007,SF55CA007。就两位7号吧。战斗场景为银行内,敌人为挟持人质,且在自己心脏前绑定了炸弹,但所幸的是敌人是无异能。那么,如何在这种情况下解救出人质,请回答。”

普通科的爱德华先站了起来环顾了英雄科B班,寻找着被叫起来的英雄科B班学号7号的他的队友。高夏帆在短暂地读取爱德华的信息后才慢悠悠地跟着站了起来。

爱德华看了眼高夏帆,他知道自己的异能不适合这场战斗。所以只能把希望寄托在高夏帆身上。但当他转过头看了高夏帆一眼后,不知是因为发现她是之前那个和老师对着干的女生,还是因为看见高夏帆那张漂亮的脸而有些害羞转过了头看向讲台。

“很漂亮啊她!”爱德华身旁的同学低声地讲着,“那一头乌黑的秀发,那精致的东方丽人脸蛋,再看看那身材。啧啧,你撞桃花运了爱德华!老师都给你机会让你找个这么漂亮的女朋友。”

“我一个人就够了。”高夏帆开口就给了爱德华一个十分冷漠的回答,“普通科A班的爱德华同学,异能为将自身体内的『铁』组织变成刀刃,战斗方式为刺客风格的近身战。但是对于挟持了人质并且绑定了炸弹的罪犯而言你的战斗方式和异能都被克死了。”

“喂...可是,不想个法子和我配合吗?你连自己的异能都不介绍一下我怎么和你思考战术?”

“厨师有厨师的能力,乐师也有乐师的能力。让厨师去演奏一首震撼人心的乐曲,或是让乐师去做出一桌丰盛的宴席。在自己不擅长的方面,做不到就是做不到,去勉强自己做自己做不到的事情也只是徒劳。”高夏帆那十分冷漠的否定让爱德华大惊失色。

“我的异能是『精神链接』,在面对这种有人质且绑定了炸弹的敌人时。远程的精神系才是最有胜算的存在。在不知不觉的情况下入侵他们的思维,并且强行控制,命令其朝着自己脑袋开枪。就像让国家级厨师去用猕猴桃火龙果来雕刻出一副拼盘艺术一样,做得到,而且比其他人要轻松许多。所谓的配合,也要看有没有适应战场的能力,做不到的,就是做不到。”在讲完自己无视战友的战术后,高夏帆坐了下去。

“喂!英雄科的!别这么目中无...”还没等爱德华发火,高夏帆便转过头来用不屑的眼光看着爱德华。而此时,爱德华的身体正不受控制的使用异能,从身体中抽出铁分变成刀刃对着自己。

“不是目中无人,是因为我有资格无视你。如果我是一个公司的领导,面对上班时一直偷懒,只是坐在办公室无所事事,对工作没有半点用处的员工时,我不但不会给他发工资,还会立刻将他开除。认清自己的实力才是最重要的,明白了吗?爱德华同学?”

“好了好了...”DJ擦了把汗,高夏帆这个问题学生虽然有着足够的实力,但是性格实在是恶劣到这些老师都管不了她。

“下节实战课,大家也要灵活运用自己在这节课上学到的『异能相性』和『战术相性』。还有10分钟,大家寻找下自己的队友吧!”DJ抖着手,翻开名单给高夏帆和爱德华画了个勾。

“老师,你认为现在的公司给那些上班偷懒,对业绩没有半点贡献的员工是不是太过好了点了呢?”高夏帆合上书,走上讲台擦掉了爱德华的勾。

“无功不受禄。虽然题目只是模拟构思战斗,题目中的敌人和场景,以及学生都是随机叫的。但是没有贡献,就是没有贡献。对这场‘战斗’没有任何用处的人,我觉得不应该给予奖励。”

“喂!你这人太过分了吧!”


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