——孩子的话，可能只是好奇，所以才会不时地仰望，用手感触着残忍不堪的空阔。当初的我。大概也是因为好奇，所以会不时低着头，坐靠、站立、走路、奔跑。因为，大地也需要注视。比起天空，对我而言，大地更实在得多。是可以踩踏的民不聊生。（倾 栗伸出手形似地挠了挠蓝空中的一缕乳白色的薄云。嘴里嚷嚷着让人奇怪的话语。）
（然后用那只手指向余 绍，这样是很不礼貌。但是，用他自己的一句话就是，只有当我指着你鼻尖说话的时候，你才会觉悟事情的重要性！食指在眼前晃晃悠悠，不时划过鼻尖。）——这就是我对你们的诠释。守护天空的使者？（嘲笑似的口吻掺和在反问句里。也不知为何，他会如此狂笑一阵。）哇…哈哈哈…
（尚可，余 绍早已习惯了这种事。冷冷瞟了一眼他，无可奈何地打击溃了他，虽说是不经意的话…）——不是‘你们’！我是我，和那些东西完全、完完全全不同！（超级想和空社撇开关系的人。余绍 君。）话说回来，你在那自言自语什么乱七八糟的啊…你自己也不是天空的使者吗…
——诶～咯？（收住了狂笑，抓了抓头，像似在痛苦回忆什么一样…）是吗？嗯…（又很快地傻笑气来，但是，这其中一点点的笑点都不存在…这家伙究竟要嬉皮笑脸到什么时候啊。）是个深思熟虑的问题。（迟钝了半拍…笑着挤出一句摸不着头脑的话。）
——混蛋!（余 绍扇开他指指点点的手，顺带地用手使劲拍了一下他的头。然后又顺带地骂了几句…）你在嘀咕什么呢？鼠妇思想！恐高就直说啊…
（反弹性地逃开袭击，大概是慢半拍吧…就捂着头，蹲在角落里。又开始碎碎念。）——痛、痛…没想到…这么轻易就被识破了…没趣…（接着，回头对余绍吼叫着，一脸怨懑的表情，还带着鄙夷的眼神，打量着。）那你有什么办法？
——忍着吧。（忍？倾 栗突然冲到余 绍面前…食指又开始在眼皮低下，挥舞着…）
——诶～（高调的语气，高度的比画，高昂的声调。）居然用这么无懈可击的语气，对着一个恐高患者说话。（大概以倾 栗的神经中枢，处理某种事，还是挺难的。在他的意识里，也许，恐高是世上除了某种暗示。最值得让人担忧的症状了。）好吧…这看起来也不是一件很难的事情…（来了！余 绍的暗示…秒杀的暗示。鸡皮疙瘩一阵阵泛起。寒酸的意味涌上头…快速避开了，霜冻寒颤地视交。）
（就算是，所谓的忍也最多超不过半小时。）——唔，啰…好高啊…（倾 栗紧紧地抓住栏杆，头不时往下望和扶额…干呕着，发着怪声。这样的情况下，余绍还能好好地工作，真是不容易。不过从空社签证到地核，还是蛮快的。才半天而已。但是，被最跟足的倾 栗，缠上了之后…会被烦死的。这是。空社三千多人，同时接到这个命题答卷——问∶及本人对QL<倾 栗>的评价。的第一反应。回到此刻…大概两个人。都已经被空社暂时性。停职。了吧！总之，距归职期还有那么一年多吧。之前的三个月…他就缠了余 绍两个半月多。都是业障因果的错。）
——走吧。（头也不回的，丢下着两个字，走开了。对于倾栗。大家的话大都一样∶那家伙啊？我真是无力吐槽了。然后。余 绍的话∶了不起的怪人…真是怪到无法超越的水平，也说不清究竟…是夸，还是赞。<呃。。。词意错误。>是贬。还是褒。总之，带有很神乎其乎的韵味。）
（一定，一定要拿到我想要的一切。）
地核。地之城。
『备之选学园』。
“余 绍君，要在这里当导师吗？”倾栗东张西望的在校长办公室触及着在空社没有的饰品。
“单纯的养不活死皮冲眼的洋葱。”从背后拔刀，一米四的截刀。嚜，灵光闪闪。冷气嵬然的眼神逼迫着寒灼。“安分点！”
“噢……”超不情愿地蹲在墙角盆栽的旁边，“话说回来，你什么时侯把刀给我啊？”
“满级之后，再考虑。”收回了刀，坐在沙发上，等候着校长，其实算是理事会。
十岁左右的男孩，严肃地走了进去。
两个小时后……
带着导师证出来的余 绍，后面跟着正打着哈欠，摇晃着『特级许可证』字样的牌子的倾 栗。
普及班。
“到了。”不冷不热的声音，“这个班。”斯文的脸上有着细细的汗水挂着。
“累死了！”倾 栗逛着这学院，晕头转向。“为什么我还要画地形图。”嘴里咬着画笔头，一副典型的头脑简单状态。不过，图画得意外的好。“啊——”盯着地上什么，迟钝了几拍后，凄惨地叫着。
“教师。校规。请浏览。并牢记。毕竟，为人师表。”回头一看。再低头一看。带着『S』标志的少女，深陷在地板中，更像是嵌进去的，只露出了头和双手。手里捧着封面是〖规〗字样的素皮书，有那么一点厚。
余绍接过书，看到少女手被红线的交缠。“儡线？”
“余 绍老师。”少女的食指触碰了他的左手。“很容易，被操控。自身难保。”冰冷的话语和手一样惊心，感觉上，话中有话。声音随着身影的消失而回荡迢然。
“钻进地里去了？”倾 栗在一旁踩着地板，一旁叨念着。
余 绍还保持着之前的动作，喃喃着∶“地游者。了不起的学院啊。”
“什么意思啊？”
“把地面当作是水一样。而自己则是人鱼。”
“？？？”
“也就是说，延续性的盾地术。地面对她们而言是两种物态的。固体和液体。可以互相转化。所以他们的能力，是将固体变得有可溶性。”
“喔。”
“走吧，回寝室休息，明天再来。正式开课。”
“……”
“这路怎么走？”余绍回头看了眼地图。明白了。
【‖待。续‖】
