“周老师，有个事情要拜托下你……”刚看了几眼《新员工必读》文件的内容没多久，一旁的佐佐木就喊起了我，“上周刚考完了期末考试，这周五有个家长会需要准备点东西……”只见她把座位往我这边靠了靠，拿着手上的资料斜着身子朝我说明了起来。
“这次考试结果还蛮糟糕的，需要详细分析一下目前的学生们的情况，所以这份资料希望能翻译成中文，好让家长们仔细了解下。”和刚才的感觉完全不同，一进入工作状态的佐佐木，脸上少了以往的元气的笑容，认真仔细的样子一下子不知道究竟哪个才是真正的她。
接过佐佐木递来的成绩报告单。由上至下的扫了一眼，“我勒个去。”因为看到令人吃惊的考试成绩而情不自禁地发出了一阵感叹。这次的数学考试中，一个班级29个人。其中有15个人考不到60分……再一眼扫去，最高分92分，最低分5分……
“5分……这是还是人考出来的分数吗？”突然明白了佐佐木之所以沉着脸的原因可能考试分数实在是太糟糕了的关系吧。
碎碎念的我，忍不住好奇心，往考出这分数的学生名字一栏撇去——张淼恬——没想到这个人数学成绩这么的差！
直到这时我才相信了什么叫做，当上帝关了这扇门，同时为你打开一扇窗。相信她的四维属性点全部加在了魅力点上了吧，而智商属性点则完全就没加过。
“周老师……？”或许是我对着成绩单看了太久，并且还露着奇怪的表情。佐佐木有些诧异的朝我打了声招呼。
“啊？……啊……！没想到是还挺糟糕的。”回过神的我，理了理思绪回应道。
“我在想是不是我考试卷子出的太难了的关系，这次考试班级平均分只有40点几。”佐佐木丧着气的叹着气道。毕竟她也就刚来了一个月，自己的班级考试这么差，估计压力也不小吧。
“考试卷子可以给我看一下吗？”因为毕竟从来没有接触过日本学校的教学环境，为了确认一下试卷内容我朝着佐佐木提出意见。
“嗯好。”
她回到自己的座位上，从蓝色的文件夹中拿出了一张样卷，然后再回到我一旁递给了我。
“因式分解，三角形的重心，一元二次方程……”看到试卷内容的我又惊了一惊。这在上海不也就是初三的内容嘛！当然再往后也看到了有概率的题目，记忆中应该也是高一高二学的东西。
“好像，中国的数学教学内容和日本的教学还挺不一样的。”我朝着佐佐木解释道，“不过，大多数的题目，她们应该在初中就应该都学过了。”
“哎！但是我上课的时候她们也有好多人说没学过啥的。”听到我的解释后，佐佐木瞪大了原本就大大的眼睛，露出不可思议表情——嗯，吃惊的样子也挺好看的。
“不过也有可能是因为日语试卷的关系，应该也有语言上的理解障碍吧。”
“嗯，这里的学生们绝大多数也是从高一入学开始从50音开始学起来的。”
“所以她们现在大概是日语什么水平啊？”
“嗯……应该今年7月份都考N3或者N2的水平。”
如果是N3的水平，加上在这一年的纯日语环境里，应该不至于有严重的语言障碍。加上考试内容也没有说100%完全没学过的新东西，况且“因式分解”，“三角形”，“二项式”这种数学专有名词和中文基本一致，汉字都没有什么太大的不同。或许是学生本身就有什么其他的问题存在着——我在内心这样判断道。
尤其是5分这样的分数究竟是怎么考才能考出来的啊！随便蒙几个选择题也不至于就只有5分吧！何况毕竟考高分的学生还是有的，重新再看了眼成绩单，唯一一位考了90分以上的学生——王梦琪
“你看这还是有考高分的学生的嘛。”我朝佐佐木安慰道，“所以也不是都是佐佐木的试卷太难的问题吧。”虽然后面80-70分区间的人也就没几位。不过这里的学生们的分数差距也实在是过于大的离谱。
“周老师，对同学还不太了解吧。”佐佐木朝我补充道，“正好待会儿有个早会，也顺便一起和同学们大声招呼吧。”
“嗯，好啊。”毕竟这是以后的工作。
“王梦琪可是我们班级的学霸，一直到现在的所有考试里，就没有低于过90分区间的。”没想到这位学生怎么的厉害。
“毕竟她也是一个很努力的孩子，也不是说其他同学们不努力，但是没考出好成绩的话家长那边也会很麻烦吧。”
仔细一想，似乎自己小时候也有过这样的事情，也有些家长会责怪老师出题太难而导致不满的情况——毕竟原本平时考的不错的自己家的孩子，如果突然突然考得不好，和“别人家的孩子”做做对比的话也会丢人啥的。
一想到这，就突然感觉到当老师真是不容易啊。
“嗯，不过话说张淼恬怎么就考了5分。她的卷子能看看不。”与其盯着学霸的分数，不如先从最低分的研究起来，说不定更加的容易着手。
“稍等哦。”佐佐木再一次的从文件夹堆里寻找起了试卷，一边翻着卷子的她，一边还“あれ……どっちかな……”发出着可爱的语气词，像极了日剧里女主角自言自语的样子。
“啊，找到了！”像是在迷宫里找到出口般的佐佐木。发出了充满成就感的感叹。和刚才还有点不同的是，似乎佐佐木也恢复成了刚认识的样子。
再次接过佐佐木递过来的试卷，只见……整个试卷上填满了张淼恬写着的答案。但是无一例外的全都画上了斜勾（日本批试卷，圈表示正确，斜勾表示错误）。也就是说她成功的避免了所有正确的答案，包括选择题都全军覆没，而唯一一个答对的5分题，是一个填空题。题目是“0是合数还是素数”。
放下手中的张淼恬卷面整洁，字体公正的试卷后，我也终于明白了佐佐木刚才说的内容——努力的学生们很多，但是不是说努力就一定能考出好成绩。
