4月17日，星期三，晴。
近卫同学今天没有来上课。
这是今天唯一比较让我比较意外的事情。
可能是因为近卫同学的位置比较靠后，所以直到现在才被人发现，已经是下午第二节课了，也即是最后一节课了，下课之后我就能回家了。
第一个发现的是......数学老师。
不！应该说将这个事实提出来的是数学老师。
很多人大概都发现了，只是大家都没有主动提起罢了，最起码我这个坐在他后面的新来转学生肯定发现了，我可不是那种能见度不超过30公分的动物。
......
日本中学的座位并不像我在国内时候小学初中时课桌一样是俩俩一组的，而是单人一组，我是指国内的时候。
这样的话就让班级的位置显得有些空旷，因此也不会有通常意义上“同桌”这个概念，也许用“邻座”这个词更加的贴切一点。
很奇怪为什么这样一个强调集体重要性的国家在一些小的方面会做出完全相反的规定，还是说仅仅同桌之间的俩个人根本不能称之为团体呢！
“单人座位嘛...”
听起来像独立的感觉，很像孤狼这样的存在，大概就是在说我吧，很酷的样子。
......
教室里面的座位一共有五组，除了靠后门那一组多出的一个空位，其他每组都是六排，显得很宽敞。
一共二十九位同学，如今再加上我的话，那么2年e班就是二十九加一位同学了。
......
选座位的时候，我并没有将桌子移到靠门那一排的，而是选择搬到最角落那里。
“楚上元同学...你可以再往前挪一挪的，太靠后的话可能对上课稍微有些影响哦。”铃木老师见我已经挑选好了位置，曾经这样问过我，不过被我用“别看我这样，老师，我的视力和听力其实都是很好的。”这样的借口婉言拒绝了铃木老师的建议。
我这样是哪样？戴着眼镜的我显得并没有太多说服力，不过铃木老师没有强制我搬过去。
也就是说本可以正好五组六排容纳30个人的教室现在多出了第七排。
嘛...我又不蠢，靠门的位置和靠窗的位置那边人流量更少我会不知道吗？如果选了个人流量比较多的位置的大概会很困扰吧！
既然认定了不可取的话我自然不会去自讨苦吃。
......
......
数学老师是一个年轻男性，很高很瘦，上课以来就一直在说话，一直没有停歇过，看起来很有干劲的样子，一直对着黑板讲课都没有走下过讲台。
老师不时还会找个人回答一些简单的令人发指的问题，我并不知道数学老师叫什么名字，但是老师应该以前教过这个班级，他叫人回答问题时候并没有出现对着名单表念这种情况。
我稍微听了听就没有再看黑板了。
现在才学期初，也不可能讲一些太难的东西，我可以明确的跟你讲，我并没有提前买过任何学习辅助资料，不过高中三年的课本我还是有的，虽然是国内的，但是与日本有很多内容是重叠的，至于辅导资料则是没必要，我的钱一定要花在有用的地方才可以。
今年的春假在办理转校相关事宜之后，我还需要寻找居住的地方，与高一的寄宿形式不同，这次只能靠我自己了。
至于提前预习这种事情，一个没时间，一个是不想，高一闲暇的时候倒是有好好过了一遍，但是印象就……很随缘了。
相比之下，我更喜欢在最后一个月甚至一周的时间突击一下考试内容，如果拿到比别人精心准备了一学期还高的成绩那就更好了。
至于在课前去特意预习一遍就没必要了，这是给需要多次消化才能领会的“愚者”所准备的，虽然看起来很普通的我，头脑的好用程度却是在高水平以上，这算是在某些程度上面补偿我的吗？
这就是所谓的上帝给你关门留窗户这样的无聊说法，嗤之以鼻的说法，窗户是窗户，门是门，俩者都不可取代，我也没有出门靠翻窗户的打算。
听起来你可能很不舒服，感觉很不公平，但是这个世界本来就不是公平的……不是吗？
就像你在祈祷狗熊和兔子获得一样的待遇本身就显得很愚蠢！
根据能量传递递减的原则，越高级的动物所含能量总和相对就更少，物以稀为贵，所以食物链越顶端的动物活的越滋润。
......
三天前，我转学来的第一天。
上午第二节课，同样是数学课。
同样的班级，同样的位置，同样的老师，唯一不同的是当时近卫同学正在睡觉，上课睡觉。
“那个……近卫同学？”
黑板前的数学老师看起来很纠结的样子，不知道的可能还以为近卫同学很受欢迎，连续俩节课都被老师关照了。
但是事实上并不是。
我猜老师可能是在考虑叫不叫醒近卫同学，但是声音却比思考更加快速的将他的决定传达出去，这怎么想都不符合常理吧！
讲台上面的数学老师，再看了看课间被吵醒之后就已经把座位搬回原处，面部重新与课桌进行亲密接触的近卫一方同学。
由于铃木老师上课时喊过他的名字，因此他也是我在这个班级里面第一个知道全名的人，第二个则是平泽静川。
可恶，为什么跟我搭话的前三个新同学第一个是不良，第二个就是现充，第三个居然是个没有名字的笨蛋。
我有些恼怒的想到，这跟我想要的日常完全不一样啊！
俩节课之后，不！
应该说是俩节课不到，我就后悔了。
事实上，选了这个座位除了让我在讲台上面看着更加显眼以外 ，并没有太多的好处，这是我在不久之后才发现到的。
