之后，我趁着山本和其他同学聊天的空挡，自己先一个人悄悄的走到了人少的地方——一面墙壁。
今天梦原春日依旧没来上学，所以原本双数人的班级现在变成了单数人，那么如果选择羽毛球这种双数人运动的话总会至少多出一个人没有伙伴，那就由我来做那个多出来的人好了。
平时体育课选择器材也会选择篮球、足球、排球这样的东西，但是这种运动基本上没办法一个人进行，而且一个人的话未免太过于显眼。因此，平时的体育课到了自由活动时间我经常会跟近藤老师说我身体不适，需要休息，以这样的借口来避开各种麻烦。
近藤老师人很好，他可能也是看穿了我的真实意图，从来不会为难我，我说休息的话他就不管我了，只是他偶尔也会直接或间接的向我传达要我和别人一起活动的意思。
我会选羽毛球的目的也没什么大不了的，只是不想每次都用“身体不适”这样的借口，我也是有羞耻心的。那么现在班里面怎么也会多出一个人，我只要趁早拿着自己的球拍和羽毛球到墙壁这一边活动的话就用不着跟他说明了。近藤老师的话应该能懂我的意思吧。
近藤老师和山本一样都很好人，但他们两个的区别还是很明显的。
近藤老师更倾向于体谅和顺从别人，随别人的喜欢；山本则是太过于想要帮助别人，太过于相信自己的判断就是正确无误的，当然也的确正确无误，不过有时候会让我觉得挺头疼的，他好像没想过我根本就没说过需要他的帮助。
我环顾四周，很好，应该没人注意到我，那我就可以开始我的运动了。
我面前的是一面绿色的墙壁，对，就是那种单人训练网球用的墙壁，但是我用来打羽毛球了。没什么特别的原因，只是羽毛球是我最喜欢的球类运动，其次是乒乓球，第三才到网球，所以羽毛球的优先级远比网球要高，要单人打的时候还是会占用网球单人训练的墙壁。
话说我对“单打”的定义和别人的未免也太不一样了。
什么？
你觉得这个网球单人训练用的墙壁不能用来打羽毛球？
不不不，这是误解，绝对的误解，只要尝试过的话就知道可以了。就和打网球一样，网球碰到墙壁的时候会弹回来，其实羽毛球也是可以的，只不过因为球的本身属性上没有那么强的弹力，所以会稍微比网球复杂一点。
在“单打”之前，我喜欢先做一个准备运动——颠球。这是为了检查今天的注意力状态，以及适应这个球的弹性、质量什么的。不过好在山本给我挑的这个羽毛球还算新，羽毛挺整齐的，所以用起来非常方便。
“97、98、99、100，搞定。”
连续颠球了一百个之后，我也差不多已经适应了这个球的流动状态，而且也证明了自己状态还算可以，用不着每次都颠球到300个。
什么？
你觉得连续多个颠球很难？
那只是你不够专注，心不够静，也没有去融入自然感受风的流向。如果能做到这一些，其实真的没什么难度。
好了，开始吧，我的“单打”。
“你在干什么？不继续颠球了吗？”
一把平静的女声。
