外面是满城风雨——多亏了宇这个闹事【高材生】不少。
独自呆在音乐室里面，45°非主流方式仰望青空。
——又回到了一个人的境地了。
——明明刚才还很热闹，现在反而有些不习惯。
打开电子写字板，作为短篇日记，无聊的时候，宇会很自然地去写下所发生的事情都一一记下来，作为曾经的记忆吧。
一阵带着湿润甚至有点湿腻气息的春风吹来。
——？
放下手上的电子写字板，走近窗边。
遥望下面的一番景象：操场上，有两个班在上体育课，学生们都穿好了运动服，在椭圆的环状塑胶跑道上奔跑着，有人中途就放弃了，有人优哉游哉，有人跑到最后。虽然气喘喘，但看上去很高兴。
——喜悦？
宇看着眼前的一切，依然没有任何表情，瞳孔中也不曾写入任何思髓。
还有跳远什么的，跨栏什么的，跳高什么的——宇小学时候都不曾参加过任何一项，作为花间集团的第二继承人。
“如果不小心造成了伤痕了怎么办？！”
校方便因此取消了宇的所有体育课，直接给予合格的分数。
体育课坐在跑道斜坡上的长凳上，呆呆地看着其他同学在挥洒汗水，而自己则是默默看着他们挥洒汗水。
——感觉很讽刺？
——大概吧？
一手贴在窗边，撑着下巴。
右面颊的OK帮依然和脸庞友好合作中。
重新找回了那种好奇的感觉，宇琥珀色的瞳孔在操场上随意移动。
此时，宇突然注意到一个身影：翠绿色的过耳长发，前额绑着一个蝴蝶结，身材娇小，看上去很拼命但最后还是摔了一跤失败了的少女。
——那个好像是……
宇在脑海中搜索有关今天记忆的【历史记录】
片刻后，搜索到了脑海中和这个娇小少女重合的记录。
——的确记得是，小野老师推着我向前走，而无意中却撞到了一个娇小的少女，好像就是她？
瞳孔在眼中中环绕一圈后，目光再次投向那个少女的身上。
某种意义上是种精神攻击（误）
花音似乎也感觉到被人盯着，心里变得毛毛得，突然就紧张了起来。
“花音同学，怎么了？”
体育老师看到花音神情紧张，不由得走过去询问。
“……总感觉，有种…有种…被人监视的……感觉。心里毛毛的，很不舒服……”
花音突然就颤抖起来了。
此时，看到花音这般反应，宇心中的罪恶感油然而生。于是就放弃了继续观察，转身离开了窗边，这样花音才缓过来。但突然间有种被监视的感觉，心中总不好受。而且也不知道从何而来。
……好害怕……
看着放在一旁的那个小提琴盒，宇突然有感而发。
轻轻打开小提琴盒，拿出那个自己保养如新的鲜亮小提琴，色泽还是那么的充满古典魅力，让人为之陶醉。
琴弦也得到了好好的保养，高纯度银制成的琴弦，看不到一丝污渍。这个小提琴跟随了宇三年，在家教的封闭生活中陪伴宇渡过了这三年。
对于这个小提琴，珍惜程度甚至比自己还要高。有时候为了保养小提琴，宇甚至会废寝忘餐——这不单纯是一个小提琴，某种意义上是宇的精神寄托之一。
轻轻抚摸了一下琴身，闭上双眼，仿佛在和小提琴对话。
——今天的状态如何？
——随时都能发挥最好的水准！
简简单单的对话，透露了彼此的现状。
眼中微微一丝波动，打破了那个扑克脸，虽然并不明显，但却多了一阵违和感。 再次轻抚一下琴身，宇把小提琴轻放在肩膀上，左手提着琴，右手挥洒自如的舞动着琴弓。
试音完毕后，宇把手指按在不同的琴弦上，琴弓早已准备与琴弦再次在美妙的旋律中共舞一曲！
拉动的一瞬间，音乐室，传出一阵美妙却让人心如止水的旋律。悠然而自然，没有一丝不自然的音符渗入其中，宇已经把这一首曲子演奏得【炉火纯青】，正在一步步迈向【出神入化】的境界。
身体虽曲子的旋律一起舞动。
这是宇最喜爱的曲目之一——《梦幻曲》
舒曼的《梦幻曲》，主题简洁，具有动人的抒情风格与芬芳的幻想色彩，旋律几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉得被引入轻盈飘渺的梦幻世界。
这就是《梦幻曲》
——什么人？
尽管音乐室和课室有一定的距离，但作为润物宛如流水一般细而长的音律。一阵阵舞动的音符在空气的带动下飘散向四方——向清风中的蒲公英。只是，音乐的传播并不需要风。
直到下课，宇停止与音共舞，似乎太过入神而反复演奏这首曲子不知多少遍却没有察觉到。身体似乎轻盈了不少，宇整理好小提琴，再次小心翼翼地放会小提琴盒中，好好保存起来。
打开门，却发现了不少四散的人群，门前还残留着人的气息。
——基本上，他们都被宇的琴音所吸引过来。当然，也清楚不能轻易与宇接触。毕竟宇有个惹不起的身世背景，尤其是昨天的那把声音——充满磁性和魅力之余。也带着恐惧的气息。
走到中庭散布，顺便收集灵感。自然的风光总能给自己无限的乐趣。
途径一个地方，一个戴眼镜，文质彬彬的金色少年在拿着手中的书认真阅读——那是一本关于学习技巧的指导书，不算厚，只有一本轻小说的厚度，硬质皮外壳。
“不要惹出什么事，不然你会有大麻烦。”
不知何时，金发眼睛少年淡淡说出，语气中没有任何波动起伏。
闻言，宇转过身看去。却发现已经不见了人影。
当宇觉得烦操不安的时候，会用这一首曲子把自己带入梦幻世界。暂时忘记现实的烦恼，尽情在幻想的地带飞翔，解放自我。
