我的高中生活让我挺满意的，因为我基本上没有和人红过脸更没有与人翻过脸，也不像初中那样被人（特别是男生）无故孤立，还有一些好同学和我来往，老师们都乐于帮助我，等等此类，不胜枚举，这样的生活我真的挺满意，但想想学校生活中怎么可能没有矛盾？生活磕磕绊绊的像出电视剧，情节跌宕起伏。
高一高二我记不得和谁有过什么矛盾，到了高三，矛盾倒也出现了。
上高三的时候，我的前面坐着两个男生，长得又高又壮，个子很大，巧的是两个人名字的末字都是“杰”。我不知道两人的伯仲，于是按两人的体态叫他们“大杰”、“次杰”，合称“两杰”——这个名号是信封老师起的。次杰坐在我的正前方，大杰是他的同桌。
矛盾最大的事莫过于座位的问题。此二人体型较大，经常挡着我的视线不说，还经常因为位子（准确的说是课桌与课桌之间距离）问题和我争执，因为我的体型也大，有时候有口说不清是他们向后退还是我在向前进，就用彩色粉笔在地上重重地划条线，就划了一两次，每次都发现是我的桌子向前了，我赶紧将桌子拉回线后。
可我总认为两杰的位子比我大，大杰的坐姿很随意、很夸张，一只脚翘在另一只脚上，身体斜向外，所以总是挡住我的视线，我看前面的黑板或者投影屏幕都是以大杰的身影为边框的。我有一次因为向大杰提出抗议无果找到我们班的班主任小璐老师，请她出面帮忙，小璐老师很快找大杰谈，解决了问题，之后大杰收敛了些，我也方便许多。大杰没有对我请老师出面的事发表不满，次杰却在确定是我请老师出面后，威胁我，他说：“这事没完！”他最终也没有怎么没玩法。
次杰则喜欢抵着我的桌子坐，他的桌子不动，他的身子一直向后退，位子自然越来越大，我们后面的同学被逼得一退再退，最后一排的满分哥都快抵住教室的后墙了。我跟他提了好几次，他不理我，要么装作没有听见，要么理直气壮地叫我让后面的同学再退一点。我是看不是去了，我知道后方的同学的为难，人家真的是无路可退了，我不能强人所难，只好想办法让次杰自动向前。我无奈设计了“作战计划”——我平时可以让让同学，有矛盾笑笑就过，但是我也是个有脾气的人，有些情况我是不会让的，不巧的是次杰就是那个“有些情况”，我在桌子的前端贴上了一个前端有塑料头套的回形针，那只回形针被我拉直，用透明胶带粘好，针头封在胶带里面，我注意防止伤害。
“回形针作战计划”如图：
“作战计划”是成功的，次杰感到背后有东西顶住他，自动离开我的桌子二十厘米，以后他抵着我的桌子的次数就少了，因为当他抵着我的桌子时，我就会“提醒”他这件事，特别是他自动离开的二十厘米。
有时候我气到一定的程度就觉得次杰实在不是个男的，一点点事都要斤斤计较，经常就位子问题和我争吵，自己位子和我的位子之间距离小于我和后排同学之间的距离，有时候真的只有几厘米，次杰就会提出“抗议”，当我的位子小了（我去一趟老师办公室，回来时位子就变小了），他便稳坐钓鱼台，不管我是否有能力入座，我只能向后方同学求助，对他说：“我实在没有能力坐进去。”弄得人家一退再退，我都不好意思麻烦人家。
向我无止尽的“借”东西的事情，在这里我不想一一列举出来，在另一篇文章里我会道出来的。比起次杰，大杰显得好得多，他不会因为位子的大小斤斤计较，和我为了位子争吵的基本上是次杰，大杰最多在旁边抱怨几句，所以大杰像个男生，有一定的帅样。
和次杰接触下来，我觉得自己对他感到相当的无语，以致我写文章的生活真不知道该给次杰怎样的形容词，我是真心地这样说，我无语得到了这个地步，我不得不说实属罕见。我只能说对于这种人，我们不能像巨噬细胞对抗细菌那样决绝，只会两败俱伤，无意义的。我们应该拿个大漏斗，将他们像泥沙一样过滤出平静的、稳定的生活。
（未完待续）
