给数学老师：
我高中阶段有两位数学老师，高一高二时是同一位，高三时是另一位，两位老师我都麻烦了许多。一开始，我倒是吓到了，因为老师们的名号很大，一位是年级组长，一位是数学教研组长，我怕出现位严厉的不苟言笑的老师，我连话都不敢和他说，担心有问题我不敢去问他。可我预料错了，老师们很亲切，很可爱，也很爱笑。
老师们每天仔细批该好作业还叮嘱我们要订正好作业，经常为了让我们订正好作业而陪我们到很晚。办公室里每天都挤了许多人，大家都在排队问问题、请老师批改作业和订正，时常排十几个同学，或者占据办公室的一角订正作业，几乎每节课下课都有同学来麻烦。每星期老师都测试一下我们，有一小时、一个半小时、两小时的大考试，还有几十分钟的小考试，老师们叫它们小测验，老师们都很仔细地批好考卷、记录分数，与我们以前的分数作对比并找同学谈话，总结失败或成功的经验，最后我们做过的一道道题目中的难题老师会逐题分析，我们不懂老师还会反复讲解。给我们做的题目也总是自己先尽量用多种方法做好。
无论高一高二时，还是高三时，我每天往老师办公室跑，都成了办公室的一景，弄到周围别班的老师们都认识我了。我的数学很不好，有时连简单的题目也不会做，有时一道题目要问了两三遍，有时小数字都算不清楚，有时题目错的让人无法理解，以上情况无一不让老师们哭笑不得，可老师们还能耐心教我，实属不易，我时常感到很麻烦老师们。还有不好意思的是，我是个马大哈，经常把学习用品落在老师办公室，给老师们和周围别班的老师们添了不少麻烦。
高一时，因为一学期每天的麻烦，我感到太不好意思了，就写了一份信装在信封里向老师表示感谢，后来班主任老师告诉我老师读完我的信后很感动并在反思自己有时在我问问题时的态度不是很好。这是我没想到的。老师，我想说，一直是我在麻烦您，每天、每天，都成了日常。通过两年的努力，高二时的最后一次考试，期终考试，我考的还不错，我还不知道成绩时在走廊上偶然遇见老师，老师很高兴地地露出一个可爱的笑容，向我打手势告诉我分数报喜，我真的很高兴。
作为年级组长的老师一直做着年级的工作，具体工作我不得而知，但我看得到老师忙碌的身影。最近一次，在高三的誓师大会上老师在台上指导我们排队形，那天并不顺利，怎么排也排不好表示胜利的“V”字，排的总是歪歪扭扭的，那天的天气也很热，我们都是汗水不停地流，用手帕、纸巾怎么擦也擦不干净，老师您没有抱怨一句反而请我们再忍耐一下，请我们帮帮忙。老师您心里想的是我们啊。这是我们看的见的，还有多少老师做的事是我们看不见的？
高三的时候，我像高一高二一样老是向着办公室里跑，去问题目、批订正，老师总是放下手中做的题目来帮我。同时老师的课一直很幽默，用了很多的成语和名言，特别喜欢用毛泽东主席的言语，语重心长地告诉我们解题方法和人生道理。老师对字的要求较高，时刻提醒我们要把字写清楚，以防考试时批卷老师看不清楚。
在高三阶段我记得最深刻的一件事情是有一次我去老师办公室的经历。那天数学课代表拿着收来的考卷交到办公室，其中有一张考卷是没有名字的。正当数学课代表伤脑筋的时候，老师您看了几秒就说出了那张考卷的所有者的名字。我当时很好奇，笑着试问老师不会是把同学们的字迹都记住了吧？老师您给了我肯定的答案，还说我的字是小小的。我心里一惊。通过后来的时间我知道了老师除了不太交作业的同学外，对我们的笔迹都很了解，可以说是到了以字认人的地步，老师真的很细心也很关心我们！
在最后的高考冲刺阶段，老师特意找了本本子，记下每天交作业的情况，交作业的人名字旁边打勾，不交的则打上方框。不只是作业，测试卷、练习卷也会逐一记录。每天将不交的人的名单写在小黑板上公布，不放弃我们班的任何一个同学。
最后要说谢谢老师们照顾，您辛苦了！
