在大陆流传有一句戏言：从前有只下水沟里的老鼠爬进了格林海姆大文献馆，然后城里所有的猫都开始配备抗魔盔甲。
这话虽然听起来离谱了点，但其实真有其事，不过事发地是药剂学实验室而不是文献馆。有一只耗子鬼知道舔了什么药剂之后不停的打喷嚏喷魔法火星，又专往实验室的犄角旮旯里钻，根本逮不到。
而气的骂街的课题小组恐怕贸然施咒搞出的魔力波动扰乱了重要实验数据，于是琢磨出来的办法是抱来一只宠物猫，给猫猫套上了抗魔材料裁成的小衣服，派它去对这只耗子实施讨伐。
结果喜忧参半，魔法老鼠被魔抗猫咪一口吞掉，但换成猫打喷嚏喷火星了。铲屎官忧心忡忡的表示难不成自己以后撸猫也要带抗魔手套。最后还是请来了鹰钩鼻校长解决了这一宠物健康难题，顺带着狠狠扣了这帮小天才的学分。
话题扯的有点远。
总之，如果论及格林海姆被公众奉为魔法之都的根本原因，恐怕大部分人都会在四位校长和大文献馆之间更认可后者。因为历史中身负强大传说的魔法师并不少，但他们仍只是师徒相授，有的甚至还沿袭着血脉独传或性别单传之类的古老传统。
而格林海姆坐拥大文献馆便一举创立了史无前例的魔法学院，这是相当独树一帜的成就，对全大陆魔法力量的发展形式来说更是质的飞跃。
可惜，如此宝地却让大君一进来就止不住地皱鼻子。
——因为太臭了。
倒不是人类嗅觉上的糟糕气味，而是对于元素生物的感官来说。
之前在礼堂的新生入学式被校长介绍给学生们的“图书管理员”，也就是那个差点让大君摁下暴走小开关的领主级紫色大眼球，那种各种属性混乱成一团的异常能量痕迹在这大文献馆里简直无处不在！
墙壁上、地板里、吊灯、挂画、阶梯、盥洗室、盥洗室水龙头里的水……到处都弥散着杂糅不堪的细微能量。
大君鼻子都快气歪了！
虽然吧，她估计这文献馆恐怕就是那个领主级小东西的老巢，而元素生物在自己的活动区域里散播一下能量气息，倒挺正常的。
但你知不知道你气味很烂啊？
而且据她所知，血肉生物里的某些动物会把自己富含异味儿的分泌物布置起来以劝退敌人。她现在严重怀疑这是类似的有计划有预谋的恶劣行径，目的自然就是袒护人类，于是就想这种用委婉手段把她给劝退！
身为元素生物却跟血肉生物勾搭在一起，这简直不可理喻。
大君拳头都硬了。若是换成在冰原她绝对要亲手把那个眼球怪的核心水晶抠出来看看到底是怎么长的。可惜人类这里太过危险，没机会给她清理门户。
至于现在……
艾因卓宁黑着脸。实在不行她就把元素感知通道给暂时关上就是，虽然那对传统元素生物来说无异于变成小聋瞎，但她这幅躯壳高仿了血肉生物的五感，虽说用起来不习惯，那也比这样一直忍受着混乱气息好受多了。
尽管年轻老师一再强调“在大文献馆里应当保持安静”，但一群孩子还是伴随着吵闹声，尤其是在途经一些比较壮观的室内装饰物时更是会齐齐发出“哇”的大声惊叹。
比如一整条走廊上能够连成画卷的浮雕，栩栩如生，有排成阵列的骑士和横冲直撞的战车，讲述的似乎是某个古代王朝的一场战役；再比如镶嵌在墙体里的大型画幅，描绘的是一名浑身战损的骑士单膝跪向一位老者，手做祈祷状，似乎是在进行宣誓效忠的仪式。
“这个！这个是老格林海姆吗？”
有熊孩子指着画面兴奋地大声问道。
他这么问当然是有原因的。画幅中的老者穿的是非常传统的魔法师长袍，深颜色黑黢黢、袖子和衣袍下摆都十分宽大，又戴着一顶更加传统的尖顶巫师帽，更还拄着一根杖顶有着发光水晶的半人高长式魔杖，可以说完全符合了大众对魔法师人设的刻板印象。
但画中的老魔法师是背对观众的，所以其正面的形象自然不得而知。
“这个历史故事是你们‘魔法伟人’课的内容，你们会学到的！还有保持安静！”
年轻老师略带恼火的管制着大声嚷嚷的熊孩子，她早就注意到这个调皮捣蛋的刺头了，前两次起哄吵闹的小混蛋里都有他。
“就是你，等下让诺森德同学和你坐一起！”
“哇啊！不要啊……”
熊孩子顿时脸都白了，当场蔫了下去。
“还有你们也是！”
效果居然意外不错，年轻老师顿时如同抓住了窍门似的，又去数落其他几个熊孩子。
“以后谁再不听话，我就让诺森德同学去和他坐在一起！”
“呜哇哇……”
一众捣蛋鬼都纷纷慌了，这让乱糟糟的孩子群有了明显的收束。
但却有一人举起了手：
“老师！”
“嗯哼？有什么事情么？”
年轻老师回头，看到是一个女生在说话。她还挺有印象，这个女生应该是那位诺森德同学的室友，刚才表现的也很守序，一看就是那种不会捣乱的好学生。
“我觉得您这样不太尊重诺森德同学的感受……”
莉莉丝皱眉说着。
“关于强迫安排座位这方面，诺森德同学可能并不想和那几个男生坐在一起。”
“啊、啊？这个……我其实不是这个意思……”
年轻老师有些呆住了，再转头一看，那个姓诺森德的小女生也确实一脸不高兴的样子，顿时就有点不好意思。
“好吧，是老师考虑不周，抱歉了。”
于是熊孩子们又复鼓噪起来，唯恐天下不乱，但很快又静了下去，因为年轻老师继续说道：
“不过，诺森德同学要不要来做我的课代表？平时收一收大家的作业和帮助老师管理一下班级，有期末加分噢？”
大君不想要加分，但大君对收作业有不小的兴趣。
众所周知有些人类强者哪怕在一张白纸的学徒时期都有可能展露出过人的天赋，看似幼稚胡闹的言论却实际上是语出惊人的奇思妙想，随口便能点破他人钻研弥久的瓶颈、开创一条前所未有的理论先河。
就很恐怖，像是一个刚诞生不久的低阶子个体却能反手对元素大君指点迷津一样。偏偏这在人类的记载中何其多也，恐怕这神乎其神的“生而知之”现象也正是人类能够持续产出各种强者的奥秘之一。
若是能藉由收作业的借口，把这些人类幼崽的言论好好监控住，见到那种“强者发言”便先手截胡，岂不美哉？
这么一想，大君觉得自己不应仅满足于收这一个班一门课的作业了，得想办法把“权力”混的更高才是。
“居、居然这么简单就做课代表了？”
莉莉丝一脸诧异，紧跟着又觉得自己这话说的略带歧义，赶忙解释道。
“我意思是，之前我们魔法伟人课的那个老教授说一周内背完前三章才能竞选课代表，当堂检查，如果没人能背下来那就不选……等等？”
这样说着，她猛地看向尤妮。虽然这位当时伴随着不怎么正经的发言，但莉莉丝记得某人确实说自己背完了前三章，还是提前买了书去背的。
呃，往好处想，总之以后交作业貌似方便许多了……往好处想！
格林海姆学院鼓励各个教授、讲师以授予课代表职位的方式对优秀学生给予认可，选任方式自然也都全看授课老师的脾气。而且也别小看了这么一个看似简单的任职，学院里其实有很多事务都与它息息相关。
比如三级生以后的级长竞选，基础要求便是曾经出任过某门课的课代表。以及一些免考申请、奖学金等，还有大文献馆中“限制查阅”性质的书目也需要有相关科目的课代表身份才能得到借阅许可。
诺森德课代表的震场效果非常显著，至少一堆熊孩子现在总算能听管了。
而大君对此也倍感期待，忍了那么久大眼球的臭味儿，接下来她总算将亲眼见识到人类的最强战斗手段了。
——魔法！
