（端木星第一人称）
佩觉与公孙伟均很明显是在唱双簧。
一人是在以现实与道理说事，另一人则是以实力与残酷的真相一次又一次的压向这些无知者的理智。
班级冲突会有什么后果，其实谁都不知道，毕竟学院对此的态度是装傻充愣，所以哪怕一班在班级冲突中被冲垮了，对于一班会不会有什么负面影响还是两说。
因此，现在有被佩觉吓到了人依然只是在少数。
不过，佩觉与公孙伟均应该都是拥有着远比我们深入的情报来源。
然而他们都很明显没有将话说到最重要的部分。
“如果一班在班级冲突下被刷下来了的话，一班的待遇就会掉落到其他三班之下。”
我并不能分辨出他的这话是否是在危言耸听。
而之前那位一直在质疑佩觉的男生则是再次将头转向了陆老师，并一脸土色的问道：“真的是这样吗？”
“不知道呢，毕竟也没有发生过那种情况。”然而这一次，陆老师的话却是变得暧昧了起来。
她的这一句话自然可以结合她先前的发言理解成学院对此一无所知，但也可以是结合佩觉先前说过的，幻彩以往的班级之间并不会出现那么大的人数差距，一班在班级冲突中也不会陷入这种劣势之中，因此也是没有发生过逆袭的情况。
不过无论是哪一边，佩觉的话都是已经深深的刻在了他们的心底。
他们对于陆老师的话语也是已经开始产生了怀疑。
看着在场各有心思的一班学生，公孙伟均却是特意已经在措辞上撇清关系般说道：“不过对你们而言还是有一个好消息的。”
“什么…什么消息？”
接话的是佩觉：“其他三班暂时还不知道这里的位置，哪怕是要攻打过来怕也是要费点时间摸过来。”
“那现在我们有什么对策吗？”端木赐很适时的附和了一句。
然而还没待佩觉与公孙伟均作出任何回答，原本还一直沉默不语的那位王家少女却是突然发言了：“我们可不可以反过来先去攻打那三班？”
我对于她的突然发言也是非常意外，没想到她竟然也会这样参与到讨论中。
这可是个很好的提案，如果一班先打过去逐一击破，分散开来的三班自然不是一班的对手！
只是，那有意义吗？
“没错，我想的确可以从我们这边先动手击溃其他三班。”佩觉直接同意了那王家少女的想法，只是他很快便是话锋一转：“只是，我并不建议。”
“为什么？”那王家少女的表情有点不悦起来。
“因为学院不会承认。”然而佩觉的话却是让人感到莫名其妙。
“哈？”
“我要学院承认班级冲突。”说着，佩觉更是直接走到了陆老师的面前。
陆老师脸上原本的笑意也是渐渐收敛了起来，并问道：“所以，试读生同学，你在打着什么主意呢？”
“如果我说，如果学院不肯承认班级冲突的存在，一班就会在没有监管的情况下，不小心下重了手，将其他三班的同学打成重伤的话…那又如何？”佩觉的话语很明显是在挑衅着幻彩学院的底线。
明明他自己都曾经遭遇过跨越了这底线的“待遇”，真亏他说得出这种话。
“学院不鼓励学生间私斗，情况严重可能会被开除学籍。”陆老师的回答非常公式化，看来面对着这些“威胁”学院也是有着一套对策。
佩觉修饰了一下言辞后便是继续威胁道：“所以，我现在就要说，如果现在我们就要直接挑起班级冲突，并直接跑到其他三班的宿舍那里将三班的人都揍一顿的话，学院又打算怎么处理？”
然而面对着佩觉的威胁，陆老师却是像是被逗笑了般说道：“呵呵，说就简单，你知道其他三班的位置吗？”
这是一个非常严重的问题，在这几天里，我对于其他三班都并没有获得过任何有用的情报，更不要说是宿舍的所在方向这种从一开始就被三班隐瞒起来的重要情报。
然而佩觉仿佛早就料到陆老师的这个问题般，只是缓缓举起了手，指向了一个方向，然后说道：“二班在这个方向。”接着，手指的方向一转，又指向了另一个方向，接着说道：“三班。”最后手指的方向再次一转，说道：“四班。”
陆老师脸上最后的一丝笑意也是完全沉没了，最后低沉着脸问道：“是苏老告诉你的？”
“你认为苏老会有兴趣去了解这种事吗？”佩觉只是反问了一句。
“所以，你想怎么样？”陆老师没有继续纠结于这个问题上，反而像是终于愿意承认班级冲突的存在，并开始与佩觉进行讨论。
“哪怕学院这此之前都不承认班级冲突的存在，但相信学院也是不可能会是完全不管的放任态度，只是暗中观察终究比不上直接管理，我想让班级冲突规范化。”佩觉直接说出了他的目的。
使班级冲突规范化，虽然我并没有想到这种做法能对于我们的现况有多少好处，但所有人都只是默默听着他与陆老师的交涉。
“说详细点。”陆老师很明显也是对于佩觉的提议有了兴趣。
“我想让学院直接出面监视班级冲突的经过。”说着，佩觉突然拿出了一把短刀，这把短刀的制作非常粗糙，甚至没有开锋。
“还有，我想让参与班级冲突的学生们都使用这一类非致命的武器，然后由学院监视者们判断受到致命伤的学生直接退场。”
听到着我才终于理解了佩觉他的部分想法。
假如在此之前的班级冲突，都是在基本没有规则的情况下展开，那学生们应该都是在遵守着某条潜规则。
不伤及修炼，不危及生命。
那么说来，在此之前的班级冲突里，学生们应该都有在下意识的回避过度的攻击，那种束手束脚的战斗，只会让学生们平白产生更多的体力消耗，而对于如今的一班而言，人数差也正正代表了体力的差距，佩觉的规范化的确是在让一班的同学们能够真正的放开手脚战斗。
陆老师低头沉吟半晌，大概也是已然思考清楚其中的厉害关系，终于算是应下了此事：“原来如此，我可以帮你上传一下你的想法。”
接着，在听闻了陆老师的应答后，佩觉却是有点得寸进尺起来：“然后，我们也想确定地点。”
“这可不轮到我们决定，既然你知道班级冲突的传统，那你就该明白，这些实际上都是学生们自发展开的活动。”这是陆老师第一次承认了班级冲突的存在。
然而听到了陆老师的话后，佩觉却只是嘴角微微上扬后，便不再言语。
看起来，对于陆老师的回答，佩觉早已知道。
而他的这一问，大概也仅仅是为了确定这一点而已。
如此看来，佩觉的事前铺垫已经完成了，不知道在正戏上，他又准备了什么去逆转那人数的差距呢？
（佩觉第一人称）
“我想要你帮我一个忙。”我在公孙伟均的房间内对着公孙伟均如此说道。
公孙伟均无忧无喜的说道：“说吧，听完我再作决定。”
而在我的脑海里，一个比较完整的计划已经浮现了出来，重点是在于如何执行。
“等会儿早饭后，我想将班级冲突的事公开，重点是，我想让所有一班的人都在场。”
“哦…你想利用我的影响力吗？”公孙伟均瞬间把握住了我话语中的重点所在。
我也没有隐瞒，直接说道：“反正你也要走了，别浪费了。”
“那么重点呢？你的目的是什么？”公孙伟均也是不再拐弯抹角。
所以我也是直接将我的目标说了出来：“我想让学院将班级冲突规范化。”
“规范化？这有什么意义吗？”公孙伟均并没能马上理解我的用以。
不过也是，如果不是因为导航提起过学院只要是没有学生出现伤亡，不危及修炼的话，根本就不会多管这种学生之间的冲突。
而在这一个问题上，我也是顺应想到了另一个问题：“首先，如果没有规范化，那其他三班的学生可能就会在被击败后也不愿退场，那么一来他们很可能会使用消耗战，使他们的优势最大化。”
“那是我们最担心的情况呢，那么你想怎么做？”
“我要你以你的角度，为我的发言增加可信度，以及确保所有一班的人都在场。”我的这一句话还是有点含糊的，毕竟我对于公孙伟均的能力还是有着一点疑虑。
“所有一班的人啊…包括班主任？”公孙伟均果然很是敏锐，竟然已经察觉到了这一次我的正要目标。
“没错。”我知道我的回答很有可能会让公孙伟均不愿答应我的要求，毕竟陆老师是武王修为，仅仅武将境界的公孙伟均要拦还真拦不住，也只能是希望面对着班级冲突的问题时，陆老师不会直接回避就好。
终于，就在他思考了一阵子后，公孙伟均还是答应下了这一件事：“好吧，有点意思，也当是还你一个人情吧。”
