“嗯？哪个是樊歌同学？今天没来上学吗？”地理老师疑惑地问，全班同学朝我这个角落看过来。
……这时候我好像应该站起来。
突然乐清音用手肘顶了顶我，把她的地理课本推了过来，书翻开着，上面画着一个大大的红圈，红圈里的段落被她用荧光笔标出一段文字和她记的一些笔记。意思大概是答案是这一段了。
显然那个大红圈是她为了给我看而特意加上的。
“受地转偏向力影响，北半球右偏……”我站起身，顺着乐清音的记录读了下去。
“这不是答得很好嘛，下次反应快点就更好了，请坐吧。”地理老师示意我坐下，继续回头讲课。
“谢谢了啊。”我小声说。
“所以说你也认真一点，没有我你要怎么办啊。”乐清音略带责怪地说。
没有我你要怎么办……
她无意说出的话让我一时间愣住了。
要怎么办呢？会是什么样子呢？
真是个蛋疼的问题……
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下午的最后一节课是数学课。
我也不太清楚发生了什么，反正同学们都一副看破红尘生无可恋的表情。
“嘎达嘎达嘎达……”不少坐在后排的同学搬着凳子挤到前排的过道去坐着，教室里一下子变得群魔乱舞起来。
学期一开始还没有这种现象，后来越来越多了。
“你不去吗？”我问乐清音。
“不去，去了也听不懂。”乐清音一脸忧愁。
“……”
抱着好奇的心态，我也认真听了听课。
比初中有趣了些，但应该还没到难的程度啊。
不过谁都有擅长和不擅长，就好像我英语一窍不通，乐清音明显对数字不敏感，数学应该是她的弱科。
嗯……如果她问我的话教教她也不是不行……
直到下课，这家伙都一直在本子上画圈圈。
“……你是打算放弃数学了吗？”我终于忍不住问她。
“要泥寡哦。”乐清音看起来有些烦躁。
“其实……”正当我说到一半，一个娇小的身影在乐清音身后不远处出现。
“樊歌同学，有时间吗？”符琼抱着笔记本，逐渐走近，“我有个问题想请教你。”
乐清音表情诧异，意思大概是「问这个家伙问题真的有用吗？」
霍，好机会，正愁要怎样不着痕迹地让乐清音知道我的数学很好呢。
“有空啊，来给我看看。”我一脸轻松地说。
“嗯呢呢，辛苦樊歌同学啦~”符琼坐到我身后空着的位置上，把笔记本递给我。
等等……
重点不应该是可以跟符琼说话了吗！！？
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“诶？乐清音同学不去吃晚饭吗？”符琼眨巴着眼睛问。
“啊，那个，我也想听听……”乐清音看起来有点紧张。
“噢噢，好呀那一起听吧，樊歌讲得超好的。”符琼满面阳光地笑着。
竟然忘记了还有这么一个问题啊，好在符琼看起来没有在意……
“这个很简单啊，先设f（x）=-f(-x)然后根据ln（1+x）-ln（1-x）的图像就可以得出……”我一边巴拉巴拉一边在纸上画图。
“这样明白了吗？”我拍拍手。
“嗯嗯，完全懂了。”符琼如视珍宝地拿起我的草稿纸，“蟹蟹你！今天再一起吃晚饭吧！”
“啊？好啊！”
“那我先去放一下本子~”符琼摆摆手离开。
她真的好可爱啊……
“怎么感觉你蒙蒙的？”我对一脸木然的乐清音说。
“完全没听懂。”乐清音有点不好意思地眨眨眼。
“……”
“不过你好厉害啊，竟然数学这么厉害。完全没看出来嘛。”乐清音眼神中带着星星点点的崇拜。
“一般般吧，以后你有问题的话我也可以考虑一下……”
“嗯嗯~”乐清音急着点头。
“你晚饭要不……和我们一起？”我想了想说。
“你傻啊，你们两个独处的机会要好好把握啊！我在你们后面跟着就好了，你加油！”乐清音握着小拳头以示鼓励。
“可是这也太委屈你了，而且我和她根本就……”
“笨死了，人家符琼明显就是想跟你度过二人世界啊，我一点都不委屈，你快去。”乐清音想把我拉起来。
这时候符琼已经放好了本子走了回来：
“那个，乐清音同学也和我们一起吧？”
“鹅……”*2
