今早起来，不用看也知道瓶子里的东西还是安然无恙。但是我还是想观察更多，为了防止鸡蛋发臭就盖上了瓶盖。
也许，这就是无味的坚持。
虽然动画内做这个实验需要的是魔力，魔力嘛，在现实中怎么可能会有这种神奇之力呢？
活在现实中，我可能连现实的样子都没有。
或许，我可能只能看到鸡蛋慢慢的腐烂变质。
我是个不会做饭的孩子，而且父母起来的都比我晚。他们来不及为我准备，因为我走的较早。
虽然这种时候，父母应该会提前准备面包什么的。因为他们不喜欢面包饼干那类面食，所以我也没有提起过。
可能，有时候人讨厌某种东西，就不会想过别人喜欢的就是那人讨厌的东西。
比如我家，他们从来不知道我是否讨厌面食。
人就是这样，对于自己不喜欢的东西可能做出完全的无视。但是这个在我的家庭中，并不会对我产生影响，所以我没有提起的必要。
于是，我什么都没吃就走在了上学的路上。
走到街道处旁边的一棵树下，我摘下一片树叶本想作为今早的切割娱乐。
“长得好好的为什么要摘掉？”
额……一个讨厌做某种事情的人和另一个喜欢做“那个讨厌做某种事情的人的讨厌的事”的人相互碰撞，就可能会产生矛盾。
我只能扔掉树叶走掉了。其实，那片树叶我还想用做实验的材料呢。
我只能徒步的继续走着…… 那么再从旁边的树摘掉一片就得了。
我有点在意，转头看向不远处的那个还没走动的孩子。
那孩子正在反复折叠着树叶，然后……撕碎！
这一幕使我变得不知往哪个方向思考，总之那个孩子虽然和骗子不同。
直觉告诉我那孩子将会比骗子更上一层楼。
仿佛他在告诉我：叶子摘掉了还要会玩。这种感觉，只有嗜好行为相似的人才可以理解。
仅仅摘掉了，还不如保持完整的长在树上。摘掉了，就想对其“加工”，尽管是为了填补无聊的心情。
但是，在这种事情上，我比你还会玩！
不干了……最后我是空手回到教室。
同学对我感到很稀奇，可能是因为“我没有割树叶的行为”造成了他们的不习惯。
伴随着上课铃，老师进入了教室。
上课的中途，有个学生迟到了而被罚站。
“老师还真是严格呢。”右面的学生是这样说的。
但我并不同意她这样的说法。因为……
不久之后又有一个人来了，搓着朦胧的睡眼打着“报告”。
“今天来的比平时都早呢。”
老师说着就让她这样走进了教室，回到了自己的座位上。
相比之下，另一个却在门外立着。
情况相同，待遇也可以不同吗？
这两个迟到的人，仅仅是因为“正常”与“不正常”的区别，而被区别对待。进而会有人逃过处罚，便得到原谅。
迟到而没有被罚站且进了教室的这个女生，是“不正常”的，有着严重的“睡眠症”。即使坐在教室里，大多数时间内也是睡着的，至于上学回家都是由父母接送的。
她的父母有不得不这样做的原因吧。如果让她一个人在外面闲逛，会不会就失踪了呢？这个只是我的猜想。
虽然是个带有永远的困意的少女，但是她的温柔不可忽视。
她看向外面的站在走廊的男生，硬把那男生拖回座位。
可能是因为同桌不在会使她感到不适，这个男生正是她的同桌。
老师只能斜眼瞅了一下，装作淡定。
然后她抱着熊娃娃，趴在桌上睡着了，这节课就这样伴随着她的睡姿结束了。
还有，我看见熊的鼻孔边有泡在“时缩时胀”。
本能在告诉我这熊是活的，并非市面上的毛绒动物。
