一中的运动场是正式场地的规格，经常被借给某某大型运动会作主场地，木兰眺望着气派的空空的观众席，突然很想坐在上边，鸟瞰地面。在她旁边，袁宝儿轻轻地伸了个懒腰，下午的困倦稍稍减退一些，她倚着双杠，对着天空中一片叹气：“好想出去郊游。”
“想去哪里？”谢依芸和宝儿姿势一致，听她这么说起，觉得这一天来才刚刚有了些趣味。
“去看花。”宝儿说。
杨广这时慢步跑过来，无意识地破坏了女生们遐想的气氛，说：“排队了，你们也过去吧。”
宝儿无趣地拍了拍头，没有搭理杨广径直从他身边走过，心里对杨广还是有种说不出的讨厌，谢依芸紧跟其后，然后是木兰抱怨地跑开了：“体育课代表最讨厌啦。”
杨广辩解无词，的确自己也不喜欢成为体育课代表，但九班只有一个男生，并且按照常规是由男生来做，杨广发现自己是唯一男生这件事就像是个万能的理由，可以解释从开学以来发生的所有的坏事。
队伍拖拖拉拉好不容易才排整齐，体育老师长孙无忌倒不着急，平静地看着杨广费力地把女生们一个个固定在合适的位置上，点过人数，皱眉着问了句：“袁紫烟又是请假了么？”然后双手一背，身体站直，宣布：“今天咱们上足球课，不过大家先要做一组长跑。”
女生们大呼倒霉，长跑无疑是大家都不喜欢的事情，杨广也暗暗叫苦，原本自己长跑不行，加上男女生要求不同，每每当女生们八百米都完了，他自己还得独自再跑一圈多。
“课代表，加油跑。”长孙老师总是站在每圈开始的地方，一次次地说，可杨广怎么也不觉得这是鼓励，而是提醒，提醒他身为课代表不能跑的太慢。
长孙无忌老师听说是游泳运动员出身，这一点从他那修长的身材上明显可见，五十岁的人了，看上去仍旧充满活力，加上他平时言行举止颇有绅士气质，在女生中人气一直居高不下，除此之外。李世民曾经告诉杨广说之所以长孙老师受女生欢迎，很大原因是他上课时对女生要求得特别松，“要不然女生们都夸他温柔。”，李世民愤愤地讲，“可是对男生就简直是虐待。”虽然李世民的话很夸张，但杨广体会到确实如他所说，长孙老师对自己特别地“照顾”。
“杨广，快跑。”秀宁看他蜗牛爬式的速度有些受不了，心里迫不及待地想开始足球课。
“还是别催了，让他慢慢跑吧。”袁宝儿并不是冷嘲热讽，只是想拖延一下时间。
等杨广跑完一千五百米距离，又被长孙发配去扛来一大袋子的足球，杨广初中时很喜欢足球课，因为平时都没有机会和同学一起踢球，所以体育课几乎是唯一的机会。现在回想起来那是踢球是很开心痛快的，对比眼下的情况，班里怕是找不出一两个会踢足球的女生的，杨广不禁有些沮丧。
“同学们，以前玩过足球的请举手。”长孙老师问。队伍里面寥寥无几地有几个人举手，杨广犹豫了一下，也举起手。
“那么，谁可以教其他同学踢球呢？”
这次杨广没有举手，只有秀宁一个人说可以。长孙无忌笑着看了看秀宁，又转过来盯着杨广，问：“课代表怎么不举手？”
“我不大会。”
“没关系，待会你和李秀宁来教大家。”长孙老师没有商量地讲，然后介绍了一些足球的基础知识和规则，把班里的人分成两队，分别交给杨广和秀宁，“你们今天教大家简单的足球动作，注意安全。”
于是包括吴绛仙在内的十几个女生，每人抱了一个球，跟着杨广来到球门前面，杨广把球放在草皮上，心里琢磨着要怎么教起，“我觉得足球的基础是带球，大家先来试一试吧。”他大概确定了二十米的距离，让女生们带球通过。
情况正如杨广想的一样糟糕，女生们完全控制不了脚下的足球，短短的距离对她们却是个不小的难题，大部分人都不是带球，而是用力踢出一脚再去追，既然这样，杨广觉得不如先让大家射门好了。
“我来守门，你们用力来踢就好了。”杨广往球门前一站，招呼女生们。射门的效果并不比带球好，女生们的射门很少有可以射在门框以内的，不过相对笨笨地追着球跑，女生们对于尽力去踢的兴趣要大很多，踢得很歪不要紧，女生们在放任自己的力量的同时找到了痛快的感觉，若是哪一次射门踢得比较准，更是件令她们开心的事情。
秀宁远远地跑过来，说要和杨广踢点球，“我先守门，你来踢。”
“你守门？”杨广从来没有同女生踢过球，不太愿意。
“来吧。不要小看我。”秀宁把杨广从门将的位置推开，然后站好，等着杨广。这会儿，女生们都跑过来观战，为秀宁加油。
杨广故意把球放得远一些，退了几步，静观球门的情况，虽然秀宁守门的姿势很正规，但由于身材矮小，由她来把手宽大的球门，还是有不少的漏洞和死角，杨广不想这样攻击别人的弱点，决定射路线正中偏右的低平球。
“可以来踢了。”秀宁喊了声。
杨广深吸了一口气，弯下身子助跑，射门。球极快地飞了出去，朝着球门猛冲，秀宁在第一时间判断对了球路，做出最快的反应，准备侧身扑出去，球没有什么弧线，直直地往秀宁肩膀上撞去，然后反弹进了球门。
“杨广，你踢那么用力做什么？”等女生们反应过来，秀宁正捂着肩膀很痛苦地站了起来，杨广连忙跑过去，紧张地说：“对不起，我原来以为……”杨广原来以为自己用大力射门，可以确保在秀宁扑到之前进门，却没想到秀宁的反应和动作都很快，一下子扑到了。
“没事。”秀宁揉了揉肩膀，笑着说：“杨广哥哥，你踢得蛮厉害的。”
尽管女生们对足球产生了一些兴趣，但毕竟是短暂的，甚至就只限于这一堂体育课，杨广出于种种原因，就是不太喜欢现在的体育课。实际上，除了体育课之外，其它所有课程也都很难谈得上喜欢，即使他总是要求自己上课时保持积极的状态，认真听讲。
数学课当仁不让是最难学的课程，魏征老师常常谈笑之间就把一章的知识讲完了，接下去就是高难度的辅助理解过程，通过繁杂的高考综合题目来反馈其中一部份的高一知识，也就是说老师出了一道难题，属于绝对超纲又跳级的难度，然后自顾自地在那边解题，等碰到属于当堂课所讲知识点的地方才会停下来，着重讲解。老师说这样讲题有很长远的效果，只是现在还不明显。
物理和化学还属于启蒙阶段，重复一些初中学过的的东西，理科大致情况就是如此。
政治课的老师是刘文静，传说年轻时是个奇人，至于有何神奇，例如他多次拒官不做，多次出书立说来针砭时弊而被定为禁书，多次写信给皇帝来指点江山等等。其实不用赘述，仅凭他有以上这么多近乎造反的举动之后，还安然地活着，就可以表现出他的神奇。杨广一直认为，那些传说都是假的，尽管父皇严于律己下令不杀进谏直言者，但毕竟皇家威严不得有损，而刘文静的传说也太过火了。直到有一次政治课上，刘文静在用他特有的沉闷嗓音把课本狂读一遍之后，愤然弃书，开始滔滔不绝地讲一些反动言论，最后在全班同学诧异的目光下离开教室，半个月之后才重新露面。
徐茂功今年到底有多大岁数没有人说得清，只是大家都说他是长安一中的六朝元老，也就是经历过先后六位校长时期，按照长安一中每任校长平均十年来算，他的教龄要超过五十年。
他的历史课是杨广听得最认真的，以史为鉴，是皇室教育的重要一部分，从小时起，便有无数个大学是轮流给杨广教授历史，以至于杨广个人的历史课成绩相当傲人。不过自从听过徐茂功的课，杨广接触到许多与从前所知大有出入的历史，有时甚至像是在听完全不同的历史。
有一次，杨广终于忍不住举手提问，徐茂功已经记不起上一次有学生在课堂上举手是哪朝的事情了，于是颇为激动，让他提问。
“徐老师，您刚才收的，和我知道的历史并不一样，请问您是怎么知道的，又为什么能确定呢？”杨广的问题出人意料的很有学术味，班上的人一时还无法接受这种问题是学习最差的杨广问的。
“你的问题很好，所谓历史，我们常常说，并不是记录，而是隐瞒。”许老头侃侃而谈：“我们每个人都没有可能知道真正发生过的所有事，历史有时候就是一道谜语，但无论你填什么样的答案，都可以解释，所以常常有很多个版本的历史。当然，这不能信口胡说，要有证据，有理有据才能得到别人的认同，可是，无论我们现在所得到的还是在追寻的证据，本身又是历史的一部分，真真假假，没有人说得清。”他这一番话彻底把同学们讲晕了，许老头最后说：“有时候我们不必去执著于历史的真假，而应该在意我们从历史中学到了什么。关键不是过去，而是现在和未来。”
花木兰对徐茂功挺不爽的，主要原因是她不小心作了老头的课代表。那天下午最后一节课也是这学期的第一节历史课，下课铃把她吵醒了，木兰想起放学后还有事情要做，抓起书包大步流星地往外走，走到一半才发现教室里的其他人都没有动，此刻还刷刷地看向她。
“怎么了？”木兰不解地问，然后讲台上徐茂功高兴地说道：“就是这位同学了，感谢你主动地做地理课代表的工作。”班上的人茫然地鼓掌表示哀悼。事后木兰问杨广是怎么回事，杨广说当时徐老师问谁愿意做课代表就走上讲台去，结果你就去了。
“刚才也不是地理课啊，老头是不是糊涂了。”木兰说。
“没有，他说咱们班的地理也是他教。”
“明天的秋游大家都准备好了么？”宣华的语文课总是上得很快，然后会用一些时间来讨论班里的事情，“下面让班长来最后确认一下。”
“明天去的游乐场，由于是最新建成的，这一段时间肯定是爆满，所以本来咱们早上要早一点去排队买票，但是托席然的福，她为全班弄到了票。”吴绛仙说的时候，同学们都会心地点了点头，果然那家游乐场是席然家里面开的。“所以各位大小姐就可以拖拉磨蹭一些，不必起得那么早了。”吴绛仙看了看手中的记录，“这次不能去的人有袁紫烟，花木兰，恩，还有今天杨广也说没办法去。那么除此之外的人就按照原定地点，推迟一个小时集合。”
“你不去吗？”旁边桌的秀宁遗憾地说。“我还想坐过山车的时候要是害怕，就坐在你旁边。”
“其实我也很怕高。”杨广老实地告诉她。
关于游乐场，杨广的记忆并不多，父皇和哥哥是公众人物，不可能有机会带他去玩。所以他只记得最早一次去游乐场，是和萧潇一起，那次萧潇家把整座游乐场包了下来，冷清清地只有他们两个小孩茫然而兴奋地跑来跑去。萧潇难得地没有对他发脾气，是因为杨广陪着她一遍又一遍地坐旋转木马，那时太小，谁也不知道什么是恐高症，萧潇只觉得是杨广心甘情愿地陪着她玩，所以开心。而杨广在木马上一边转一边看着周围高大的游乐器疯狂的运作，触目惊心，完全不敢走下木马去玩别的。
