地点：166教室
时间：8:08
第一人称视角：沙月寒
“不好意思啊零.没时间说了.”我怀着歉意说到,眼角朝一边飘去.
被敛明这小子一搞,本来就少得可怜的课间时间那真的是用转瞬即逝形容都不为过.我被强迫放了鸽子也只能跟零道下歉了.
“没关系~有事再找零哦~”零开朗的一笑又躲到树上去了.
….说实话如果可能的话我也想这样上树啊！小时候爬树有这技能多方便呢.
不过零真是个听话的好孩子…我记得小时候我就特别喜欢惹事情,跟零完全不一样.就算初中也没多大变化,虽说的确会听老师的话但想做的时候还是会做.
道理我都懂,但他骂我我就要骂回去！他打我我也要打回去！我仿佛看见了一个小男孩在倔强的说到,与现在的我判若两人.
“哎~真是的.”我无奈的摊了摊手,这些东西简直就是黑历史嘛~
“月寒你怎么老是在窗口那自言自语啊.”杨临虽说是在问我吧,但趴在桌上连眼睛都没睁开.正常来说估计没有人会觉得这是友好的问候吧.但其实相处段时间你就会发现只要他会问你其实就你们关系好的表现了,他的确就是在关心你.
“因为班长的事情在生气吗？他已经被教训了.”他依然趴在桌上有口无眼般说到.
“有些触景生情了而已.”不知何时天上似乎有些许雨水落下,但我下意识的摸下鼻头又没摸到什么水.“想起了小学时候的日子.”应该是错觉,我这样想着.希望零不会被淋到吧.她应该不会说感冒什么的才对,而且雨也不一定能淋的到她.
“嗯.快上课了.进来吧.”杨临知道班长是我小学同学也就不再说什么了,他挪了下位置示意让我进去.
“谢谢啊,临哥.”我边走进了自己的座位边向杨临道谢.
“应该的.”说完这话他又挪了回去.整个谈话过程中他的眼睛都没动一下,你真的会好奇他到底是怎么判断人的位置的.
也许这就是默契吧？我一边这样想着一边从抽屉里抽出地理书摆放在桌子上.
如果你没接触过所谓的天才你就不会知道其实天才也跟普通人没什么两样,所谓天才其实便是极有个性的人而已他们甚至不擅于伪装自己,也不懂用世俗的标准去评价他人因此似乎天才总会给人以高高在上的感觉.但只要你接触过杨临一段时间你就会发现杨临这般不苟言笑的天才也是会关心别人呢.说真的虽说这不是他第一次和我说话,但我还是有点受宠若惊的感觉.毕竟他除了早读,大课间,吃饭,上厕所及上自修课外他基本一天到晚都闭着眼睛趴在桌子上休息的样子.你真的好奇他这样久坐在位置上会不会长痔疮,
叮铃铃~叮铃铃~
几乎是随着时间踏进地理课的英俊男子,便是我校颜值担当的董明为老师！
地点：166教室
时间：8:10
第一人称视角：沙月寒
“上课！”这里是副班蓝巧烟先站了起来.
按照校规来说,铃声响起老师刚来到门口时,是副班站起先叫.是为了让处于下课时间的人明白已经上课并给来不及做课前准备的人一个提醒.
“起立！”然后这里就是李敛明了.因为起立的声音必须要很有气势才行,帮助学生快速进入节奏.而在此无论什么情况下都应该站起,无论有没有准备好课前准备.而当老师在铃声响起时已经在讲台上时则班长不光需要站起维持秩序还要保重课堂礼仪的执行.
在场面已经安静的情况下,我随着人流一起齐刷刷的站起.说实话,每当只有一种声音大量出现的情况就会情不自禁的有一种肃杀和规则在里面的感觉,令人充满一种就算白给也是为了荣誉的错觉.
“老师好！”全体同学齐声叫到,并行鞠躬礼.
“同学们好,坐下.”董老师也一边鞠躬一边让同学们坐下.
那么这里,课堂礼仪最关键的部分差不多就已经完成了.
随后我们便认真听老师讲课就可以了.
“啊对了.课代表注意下,今天我们课题应该做到第二十七章了,然后还有一张试卷你等等下课后过来拿一下.谢谢啊.”董老师很有礼貌的跟我说到.
“明白.”我头微微前倾,标准的点头礼.
“嗯好,那么接下来把书本打开翻到六十七面.今天的东西有点难讲我们需要抓紧点时间.”在说完后明为老师也不多说,直接开始了讲课.
啊对…只有这个时候我才会意识到我是地理课代表.但其实我并不是说想当这个课代表又或是喜欢这门课的意思,只是单纯的考的好而已,在第一次地理课摸底考试的时候我考了153分（满分为180）.
说真的当时我还是挺惊讶的.因为虽说我偏文科一点吧,但我也就语文能达到这个程度了,而英语比起理科成绩线低空飘过也就好那么一点点的情况.尤其是地理课还是高中后第一次考的情况,出题的还是老师我也没想到这东西我能考这么高啊.
而且比较离奇的是我觉得地理老师讲的还挺好的,举例子也是比较容易的.就比如有次上课的时候,董老师举的那个个关于“时区”和“区时”的例子：钟点不变, 自东十二区向东进入西十二区,日期要减去一天.以及 “西向东越过日界线,日期要减去一天.” “自西十二区向西进入东十二区,日期要增加一天” “东向西越过日界线,日期要增加一天.”等诸如此类的东西.当时大部分同学都有些懵懵懂懂的,我一下子就脑补出了世界地图：由于地球的时间是按太阳东升西落一次为一天,那么假设地图为平面平铺在桌子上则最左边为开始划分十二个区域为东十二区,以中间日界线为标准是为一天的正午,然后太阳落山的下半部分为西十二区.如此算是一天.而由于地球是圆的,那么你在最左边再向左走就会来到西十二区,所以要减去一天.而如果你在最右边再走一步你就会来到东一区的新一天,所以要增加一天.
而接下来董老师就把自己手中的书卷起来给我们举了个这样的例子,对于这样的例子我是完全觉得符合逻辑而且简单易懂.摸底考试的时候我觉得还不是很难,结果我们班就百分之七十的人及格了,只有百分之十的人在一百五十分以上.
结果而由于那些人也大都有了位置…然后我就莫名其妙的当上了地理课代表了.我当时完全不太明白怎么会发生这样的事情,感情这地理课还需要想象力的吗？因此当上的时候我还觉得有些莫名其妙的,他们怎么考的那么差,不及格里面的甚至还有一些高材生.
当然…我是对于地理这东西不太感兴趣的,比起地理还是课外书更好看一些不是吗？不过由于我好像在想象力的天赋上好像稍好于大部分同学导致我对于地理的内容知六明八.因此上地理课我是当上语文课没什么区别的.
而且所有课代表都要被老师呼来喝去的搬卷子我也很气啊…就算说了谢谢也一样啊…我在心中郁闷的想着.
每次李敛明把两三斤的卷子扔给蓝巧烟跑路的的时候,我看见蓝巧烟气呼呼抱着一堆卷子走过操场去那边的教学楼就会庆幸自己不是班干部,然后地理课代表的光环就从天而降了.我也是一脸懵逼的.
总之我说这么多倒也不是是董老师讲的课无聊吧.老师讲的课其实是很具体的,只不过我从来都没有学习的兴趣,靠着一点两点的天赋勉强混混日子这样的感觉.毕竟当初其实也没想到真能考到这里.
但董老师是真的很具有年轻人的那种活力及成年人的成稳的完美男性.
我现在都还记得老师开始讲最基本的地球公转说到哥白尼时,李敛明出来捣蛋.
他说：“老师！这些老掉牙的东西我们早就知道了！~为什么你们老是说啊~”虽说他是活跃气氛的发言,但对于老师来说还是太不尊重了.
而董明为老师只是淡淡一笑：“回锅肉当然是多炒炒才好吃啊.”
我现在都还记得当时欢笑着的课堂,也完全知道同学们是真的想学好.所以这也就是在我看见成绩的时候这么吃惊的原因了.
有这么一位老师,想要认真学好不是很正常的一件事情吗？
