一.019:历史课程

作者:边是个昵称 更新时间:2020/3/4 19:02:09 字数:2041

〔检测到底层源质倾斜,稳定性跌落,疑似点型源码启用,确认……不存在唯物源码程序启用。〕

光球上,本体的果糖站在那里,而她手上的是一颗小型的光球,这个光球不存在任何的质量,似乎就是一片稳定的虚无在散发光芒,不过果糖依旧可以触摸到它,触感就像是在捏一个弹球。

可以触摸,就可以研究;可以研究,就可以解析;可以解析,就可以控制。

这个小型的光球取材于脚底下这个大光球,不过果糖可没办法做到“取材”这一项工作,是墟渊帮助她的。

帮助……

下一步该干什么呢?

一个小时后。

下一步该干什么呢?果糖依旧在思考这个问题,自己在墟渊的帮助下,从这个大光球上切出一小部分,然后呢?我应该用这个小光球干什么呢?

——‘研究……’

我是不是应该继续切下去?直到破出一个口子,让我进去把我的子嗣捞出来呢?

——‘研究。’

这明显不对吧,在墟渊的帮助下我才能切下这一小部分,帮助肯定是要付出某些代价的,不是提前支付就是分期付款,再不济就是别人帮我支付,显然继续切下去不是一个好的选项。

——‘研究!!!’这个在听觉中枢形成的“声音”直接把果糖的身躯打成一团血沫,虽然如何打的,用何种方法打的果糖暂不可知,但这足以让果糖惊醒过来。

为什么我思考了一个多小时都没有想出下一步,要知道星茗的计算力可是远超了我知晓的人类文明中一切超级计算机!

为什么我这个求知欲旺盛的种族在拿到珍贵样本时没有第一时间想到研究,还让那个所谓的“心”提示我?

精神控控?认知扭曲?思维窃取?几个源于古老记忆中或是小说或是游戏中的名词蹦了出来。

总之……果糖第一步就是把这个小光球向上面用力扔去,这个光球在之前表明了“不会被重力影响”的无条件失重特性,因此不必担心“它又重新融入大光球”这种前功尽弃、异常操蛋的事发生。

果糖想的倒是简单,既然我会受到影响,那么用编写好程序的机械来运送、研究这个东西不就行了?

在糖果星之上,一套全新的实验设备被紧急加工出来,看完烟花的复制体们又唉声叹气地回到了原有的岗位。

………………

“起立!”只听班长这么一喊,在座的所有毛球都从各自的座位上浮起了三四公分,他们下一步要干的是:

“老师好!”

“同学们好。”扫视了一下讲台下面的三十二个小家伙,伊伞老师满意的点了点头,目光在那个特殊的孩子上停留了一秒,那个孩子的身材比起周围的同学们娇小了一圈,这并不是因为她营养不良,而是因为她只有十岁。

而同学们的年龄已经有了十四岁,实际上这个特殊的孩子并不是在这里上课的,她仅仅只是来旁听,看着学,而她的“监护人”……去往了城里解决这个孩子上学的问题,顺便把“监护人”这三个字上的引号去掉……据说院长已经收留了30多名孤儿了。

东边郊区的那个孤儿院,实际上是没有政府资助的,仅仅是凭借社会上一些爱心球士和院长的养老金支撑……最近几年来天灾频繁、瘟疫横行、球心慌慌,所以那些爱心球士的数量减少了很多,天灾频繁的现状下大家都是行为自己、自己的家人着想,没有那么多的时间同情别人。

孤儿院院长……她没有名字,大家都叫她院长,很老了呀,据我知是七十七还是七十八?哦,是七十七,据说她还有一个已故的军人丈夫,比她大四岁,在他于医院中断气的时候……她在孤儿院门口捡到了这个这个十岁的孤儿。

十岁,听说她之前没有接受任何教育,所以伊伞老师并不指望她能吸收多少14岁的那些“高深学识”。

“今天我们来讲……”伊伞老师讲到这里忽地顿了一下,她看向自己眼前的讲义,自己是历史老师……讲的自然是历史,这没有多大的问题。

14岁,14岁还在上中学,在毛球文明中学历史都是从古代到现代的梳理一遍,然后再从古代开始,沿着时间轴按不同的角度再讲一遍……这样的模式会一直持续到研究生。

“翻开书本第211页,找到第三标题的【私库底宗教改革与独立】这一事件……”

“‘拉法的第一枪’是整件事件的导火索……请自行浏览书本第211面到212面,找到这个事件的历史影响。”

“我们看那个年代被称之为‘私库底’的地域,可以在地图上找到它。”

“它的叛乱是世界政府建立400年来的第一次真正意义上的内乱……”

“那场内乱很快就被平息了……但是对后世的影响依旧深远……”

“谁能告诉我这场内乱的历史影响是什么?”伊伞老师微微一笑,空中悬浮着的粉笔转了半圈,指向了班长。

她用的虽然是疑问句,但是班长还是认命的站…浮了起来,“使世界政府发现了自身统治的问题,开始着手对政体进行改革……今后200年中都没有出现任何内乱。”

“很好,夜子坐下……”伊伞老师点头示意。

一节课很快就结束了,而伊伞老师拖着略带疲惫的身躯回到了办公室……

世界政府倒下了……那个屹立在世界上十个世纪的世界政府倒下了……这句话到现在依旧没有太大的实感。

她翻开眼前书本的下一页,那是介绍世界政府过往的辉煌事迹,但仅仅只是过往,世界政府就在她眼前,就在这一代人的眼前倒下了。

生活依旧继续,工作依旧不能迟到,薪水还能继续发到我的手中……街道上的商店超市依旧开着……这似乎和往常一样,但是她知道……来来往往的球群中多了一种情绪,那就是“茫然”。

对未来的茫然……

倒下去的,可不只是世界政府……还有民众的心。

十个世纪……民众一直生活在世界政府的领导之下……现在突然回首一看,曾经伟大的祖国倒下了,肢解了……所要面临的,必然是混乱。

“历史教材又要迎来一次大更新了。”

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