下午时间就轮到观察尤利娅的课堂，其实即使不去旁听我也大概能猜出她现在在干嘛……
对对、就是像现在这样扬言「嘿嘿、孤这次要成为尖子生被老师和奥尔表扬」然后上课几分钟后就像现在颓废地趴在桌面睡觉，预料之内的结果。
“……这个世界衡量强度的标准就是：顽石级、璞玉级、蜕变级、涅槃级、史诗级、传说级，强度依次递增，没等级的跨度间都宛如高墙难以逾越。所以当遇到等级比你们高的人时就别妄想越级挑战。”
教授同学们强度衡量尺度的教师在黑板描绘出这些级别各自专属图案：“而传说级的强者纵观世界也是凤毛麟角的稀有且万众憧憬的存在、但很荣幸的我们学院长以及和那位悬挂在竞技场激励大家前行的毕业生都已经达到了这能俯瞰世界的境界。”
虽说如此但传说级勇者里面有几个已经达到巅峰的阶级，那么传说巅峰究竟有多强？
例如千年前传说级勇者就是突破巅峰级瓶颈到怪物，甚至被归属为饱受争议的神级都不夸张。
“……尤利娅、尤利娅！！”
点名的老师看到在神圣课堂酣睡的尤利娅怒吼，她附近的绿发同学轻摇晃她的身体把她叫醒：
“尤利娅、老师现在在点你的名字哟。”
我记得那同学貌似叫做戴维斯，是尤利娅刚到班级上课就结交的新朋友、她的乖巧活泼让我有好感。
“嗷呜、呜呜……能让汝打扰孤的美梦最好是重要的事，否则汝将会遭到孤的震怒……”
迷迷糊糊还流口水的尤利娅让全班哄堂大笑、纷纷嘲笑起这个课堂捣乱、还无视纪律的学生。
尤利娅这样我早已司空见惯，我对此于视无睹，甚至推测起老师会何时访问我顺便汇报尤利娅的恶行
“看来你的美梦比我的课还重要啊，想必我讲解的内容你早就熟透了所以才敢有恃无恐的睡觉，既然如此你就为全班说明下大陆的强度衡量标准吧。”
“……强度衡量标准？……”
满腹狐疑的尤利娅捂住下巴思索会后：
“额，杂鱼级和希里丝级？……”
“你、你在胡说八道些什么啊！这是众所周知的衡量标准为什么你都会搞错啊？！真是朽木不可雕也、既然你那脑子记不住就给我罚抄100遍直到你将这三岁孩童都知道的标准烂熟于心吧！！”
“诶嘿嘿！”
……你跟我比什么✌啊，你该不会把这当做奖励吧？跟她在一起真让我丢脸和羞愧。
“真是的、所以就说「顽石级」的脑袋都跟顽石没什么区别啊，本质都是冥顽不灵。”
愤怒到头昏脑涨的教师斜视眼将这误解成奖励的尤利娅，她还没意识到对她而言这只是高血压的开端
“总之我们班级等级最高的就是戴维斯，其余同学皆为璞玉级和顽石级，作为班级的模范戴维斯有能力骄傲却依然低调谦逊，跟某捣乱的笨蛋大相径庭。”
老师的赞誉让戴维斯羞涩的抚摸脸蛋，没理解她说的笨蛋究竟指谁的尤利娅也跟着夸奖戴维斯：
“嘿嘿、被老师认同才配成为孤的朋友呢，那个课堂捣乱的笨蛋跟你相提并论就是对你的侮辱。”
“……啊，确实如此。”
老师眉头抽动几下。
“某个「笨蛋」被我说成是「笨蛋」还浑然不知呢，不知道监护人到底是怎么教育小孩的。”
……糟糕，老师从刚才开始就盯着我看呢。
“戴维斯、你以后就作为我的助手吧，虽然我会把部分工作托付给你但我也会重点栽培你。”
“欸欸、老师的决定让俺受宠若惊呢！”
“你就把这当成历练，我会倾尽所能帮助你突破蜕变级的门槛，让你跻身到涅磐级的队列中。”
老师提出「重点栽培」无非是想让最优秀的戴维斯成为班级的门面、明白她用意的学生们都对惊慌失措的戴维斯投来羡慕钦佩的目光。
“俺何德何能、能成为涅磐级的强者……”
惶恐的戴维斯百般推辞：
“是老师您太抬举俺啦、俺没资格受您恩惠，还是请您将重点栽培对象的名额留给的尤利娅吧！”
……推荐那个傻笑的笨蛋作为我重点栽培对象？怀疑自己是不是听错的老师瞄眼嬉皮笑脸的尤利娅。
……那是绝对不可能的，干脆让我死掉算了。
“我劝你还是考虑下吧，毕竟这可是改变背景的天赐良机，这样千载难逢的机会并不会每次都有。”
教师挥手把戴维斯叫到身边，有些胆怯的戴维斯照做，教师以劝慰的口吻向戴维斯解释：
“我记得你家境贫寒，家里还有很多弟妹和需要疾病缠身、卧病在床的母亲吧？生活也是食不果腹、家庭的生活费都得由你来赚取肯定很艰苦，从小就要撑起整个家庭给弟妹做榜样老师很心酸。”
为戴维斯处境考虑和顾及她自尊心的教师以仅有她两所能听见的声音低语：
“但是，只要你变强就能得到名誉和权利，生活质量也会因此而提高，就能帮助家庭脱离苦海，所以我希望你能理解我的良苦用心，我也是为你好，你若做我助手我会提供你经济的支持，希望你权衡利弊在慎重思考后再给我答复。”
戴维斯被发掘出魔法潜质，在家庭的劝说和激励下戴维斯为争取家庭的温饱和幸福才来到学校。
对将被经济压垮的戴维斯来说「经济支持」让她如久旱逢甘霖般释然，面对诱惑戴维斯道：
“……那个，请让俺考虑会……”
“好吧，希望你能做出明智的决定。”
“刚才老师跟汝说什么呀、是想跟孤一样奖励汝罚抄吗？嘿嘿、孤果然没看错人呢。”
……罚抄的话就不用那么神神秘秘的啦。
“没什么啦、请大姐你别在意。”
从大姐的称谓就能体现出戴维斯对尤利娅的尊敬，跟让我好奇尤利娅到底做什么让戴维斯死心塌地。
课程仍然持续着，因被奖励而精力充沛的尤利娅也稍微认真点聆听教师授课，但很快就厌倦了。
“啊？话说孤当初为什么要读魔法学院啊？……”
“……如果你们想更加熟练的操作魔法一定要勤加训练，因为知识点我都已经讲完现在开始布置作业。”
教师从抽屉里取出册考卷发给学生，没想到即使是魔法学院教学也这么程式化呢。
“这些考卷就当做作业，下节课前完成交给戴维斯知道吗？因为都是主观题禁止同学间相互抄袭。”
