“那个，这是我的语文作业，同学你好像忘了收了。”
。。。
“那个，这是我的语文作业。。。”
叫了两声，语文课代表才注意到肖仁务，她依然和同学聊着天，头也没回地拿走了肖仁务的作业本。
显然这位语文课代表完全没有尊重肖仁务的意思，但他已经习惯了。
肖仁务是K市一中高1七班的学生，不过他平日里存在感很低，他比较害怕和别人交流，同学们也不会去关注一个不说话的人。
上课铃响了，肖仁务回到座位上，待老师进班后，便一如既往地听起了课。
讲真，肖仁务的成绩其实还挺不错的，虽然没能进入精品班，但是在自己班里也是前十。
正好！老师正在问的这个问题肖仁务就懂。
他举手想回答问题，并环视了一圈，只有他一个人举起了手。心想着这次肯定能点到我了，肖仁务向老师投去了热烈的目光。
然而，老师并没有点肖仁务，也没有说出“只有一个人知道吗”这样的话，只是环视着学生，其中一个女生低低的举起了手，不知道是在抓脸还是举手，老师看到立刻就点了她回答问题。
但是这个女生没有答对，如果是肖仁务的话，肯定能答对的。
老师并没有再点人的意思，看此情景，肖仁务只好默默地放下了已经酸痛的手。
没关系的，这不是什么大问题，只是我存在感比较低而已，况且我坐在最后一排，老师看不到也正常。
肖仁务默默地安慰自己，祈祷着并不是因为自己的什么问题别人知道而受无视。
他已经习惯了这种被无视的感觉。
不知道为什么，即使自己努力地做出改变，主动与他人交流，那些同学或是老师对他的态度都没有改观。就像是刻意无视他一样。
想着想着，一节课就这么下了，肖仁务一边为自己又胡思乱想浪费了学习时间而感到愧疚，一边整理着下节课的书本。
此时，课堂前排座位那一块发生了一场小闹剧。
两个同学因为谁擦黑板而发生了争执，绿衣服的说她上节课擦过了，黑衣服的说没看见她有擦黑板。
争吵声越来越大，双方的脸都气的红通了，就是没有一个人去擦。
旁观者也跟着起哄，而黑板却依然是满的。
“要不然我去擦吧。”
肖仁务小声地自言自语了一句。他觉得这样不仅能缓解争端，也是一个让大家认识自己的好机会。
思想驱动着身体前进，肖仁务已经来到了黑板前，拿起黑板擦一下一下的将黑板擦干净。
他身材适中，所以能自己够到黑板的每个角落，这或许会给大家留下一个能干的好印象。他能感受到身后传来的视线，大家终于真正的关注到了他。
“你特么，装什么逼啊，毛病！”
“就是，关你屁事，装乐于助人的好学生？哈？”
突如其来的贬低意味的话语一下子让肖仁务怔住了，他不明白为什么自己主动擦了黑板却受到鄙视，只能将这归咎于自己不善于看气氛和察言观色。
但是，尽管觉得很低落，嘴角却不经意地上扬，受关注的感觉让他莫名的很兴奋。
尽管很兴奋，肖仁务却想尽力止住这兴奋，他不想让大家觉得他异常，这只会在以后更受排挤。
他捂住了脸，挡住笑容不让别人看见。
“哇，又来了，这家伙不知道咋滴，别人骂他好像会变得很高兴，真恶心，不会是抖M吧？”
“诶，真的假的？”“卧槽真的恐怖！”之类的话传入了肖仁务的耳朵。
肖仁务感觉跑回了自己的座位，避开众人的目光，恐慌地等待这放学，他得赶快避避，不能让大家继续深入地谈论自己。
真是矛盾，明明想，却害怕，太讽刺了。
心里想着，肖仁务的心情越来越低沉，一直到放学，他马上就挎上书包回家去了。
