在舊校舍的器材室裡，夜星芸、機貝、片岡三個人正在幫殺老師搬器材
“哎呀～不好意思呢，麻煩你們來幫忙”-殺老師
“要一口氣搬所有人的器材，就 算老師有很多隻觸手也不夠用吧？”-片岡
“真是不好意思呢”-殺老師
“沒事的殺老師，剛好我路過就來幫忙了”
“謝謝妳了，星芸同學”-殺老師
“老師你用馬赫速度多跑幾次，也是一樣的就是了”-機貝
“這種事，為師更希望有人來幫忙啦”-殺老師
“老師”-機貝
“是”-殺老師
“你在E班待習慣了嗎？”-機貝
“喔？你問他這個啊”-片岡
“能當各位的班主任，我覺得非常開心”-殺老師
“真奇怪”-片岡
“奇怪嗎？”-殺老師
“那當然了，這麽奇怪的生物居然是我們的班主任，不過，也就是習慣的問題了”-機貝
“因為你有在認真教我們，所以勉強算是ok”-片岡
“而且還會幫我測試甜品”
“小芸啊…那是殺老師的愛好…”-片岡
“啊哈哈…我們先進去吧”
當夜星芸開門的時候，前原和岡島突然拿刀刺了過來，夜星芸瞬間抓住他們兩個的手腕，拍掉刀子之後，把他們兩個摔在地上
“砰！”
“真是的！好歹看清楚對象再偷襲啊…”
而此時的殺老師正在用二十馬赫的速度擺放器材
“疼疼疼！”-岡島
“真是的！星芸同學妳下手太狠了！”-前原
“我也沒辦法啊…你們突然刺過來，我反射動作就用了點力”
此時的旁邊拿著刀的三村內心想著，還好不是我去偷襲
“沒事吧？前原”-機貝
“沒事”-前原
“果然這點程度的暗殺是不行的啊”-業
“好了，開始上課吧”-殺老師
------分界線------
“哇，變紅色的了”
“是的，從點心裡分離出染色劑的試驗，到這裡就結束，剩下的點心由老師回收了”-殺老師
“那是我們買來的！”
“因為還沒到發薪日，就借著上課的名義籌集吃的”-前原
這時奧田走到殺老師的面前
“那…那個，老師”-奧田
“怎麼了，奧田同學?”-殺老師
奧田拿出了三瓶藥劑
“那個，這是毒藥，請喝吧！”-奧田
“真是直接啊…”-前原
“不行…嗎？”-奧田
“奧田同學，這還真是直接了當的暗殺呢”-殺老師
“那…那個那個我不像其他人那樣，我不擅長偷襲暗殺，不過我很擅長化學，這是我真心誠意制作的”-奧田
“真…心”
“奧…奧田，再怎麼樣也不會有人笨到喝…”
話還沒說完，殺老師就回應了
“這還真是榮幸，那麽，我就喝了”-殺老師
“哇！”
“真的喝了！”
“這…這是”-殺老師
“起效了嗎？”
“難道說…”
殺老師長出了一對角
“好像長出角來了”
“這個味道是氫氧化鈉吧，對人類來說是有毒的，不過對為師無效呢”-殺老師
“這樣啊”-奧田
“還有兩瓶對吧？”-殺老師
“是的！”-奧田
“這樣的話…”-殺老師
殺老師喝下第二瓶毒藥，頭上長出了翅膀，夜星芸內心想著，嗚哇！有點可愛啊～
“這次長出了翅膀”
“臉變得莫名的華麗了啊”
“這是乙酸酡吧，接下來是最後一瓶”-殺老師
“會怎樣?”
“最後會變成什麼樣?”
殺老師喝下最後一瓶毒藥之後，變成正經的表情
“臉變得正經了”
“猜不透變化的方向性啊”
“話說，一本正經的老師好沒存在感”
“這些都只讓他變表情啊”
“就算討厭為師，也請不要討厭暗殺”-殺老師
“你突然問這個幹什麼！”
“還有奧田同學，學生單獨配置毒藥，從安全管理問題來說不太好呦”-殺老師
“是，非常抱歉”-奧田
“之後如果有時間的話，就來一起研究能殺死為師的毒藥吧”-殺老師
“好…好的！”-奧田
“和暗殺目標一起配製毒藥啊…”-茅野
“之後去問問看她成果如何吧”-渚
------分界線------
“要來了要來了”
“好的，到你那了”
“先得一分啦！”-片岡
此時的烏間正在走廊看著他們
“我說，烏間～這裡好熱啊，我說烏間…”-伊莉娜
“熱就別靠過來，我不是妳的目標，別玩兒了”-烏間
“真是個無趣的男人”
“如果妳想作為教師留下來的話，就表現的再堅決一點”-烏間
“這裡濕漉漉的感覺好不舒服啊，為什麼這個教學樓裡沒有空調啊？”-伊莉娜
“我們也有跟學校申請過改善環境，但是他們沒有同意”-烏間
“哈?”-伊莉娜
“這裡，就是這種地方”-烏間
此時的殺老師與奧田正在教室裡配製毒藥
“那麽，把它放到酒精裡去吧，小心不要吸入氣體”-殺老師
“好的”-奧田
“妳的理科成績很好呢”-殺老師
“但是，除了理科之外就完全不行了，就算被發配到E班，也是沒辦法的，尤其是語文，像是言辭的好壞，還有人類複雜的感情表現，我不明白什麼才是正確答案，不過，就算是這樣也沒關係，因為算式和方程式，都是絕對有正確答案的，對我來說，不管是風趣的文字遊戲，還是要用細膩心思去思考的工作，都是沒有必要的”-奧田
“是呢，那麽，為師留個作業，給這樣的妳吧，千萬要小心輕放”-殺老師
------分界線------
“噹噹噹～”
“然後，他就讓妳把這個毒藥給做出來啊”-茅野
“是的！他說這是理論上最有效的了”-奧田
“他都把毒藥的正確保管方法畫成漫畫了，殺老師還是老樣子那麽殷勤啊”-渚
“能殺死他自己的毒藥啊，那個老師，在想什麼呢？”-杉野
“他一定，是在為我加油呢，就算不擅長國語也沒事，只要繼續發展我的長處就好了”-奧田
夢想很美好，但是要實現之後才算，夜星芸在內心想著
“好了各位，請坐回位子上吧”-殺老師
“老師，這個”-奧田
“喔呀～不愧是奧田同學，那麽，為師這就喝了”-殺老師
“殺老師喝下那瓶毒藥之後，身體產生了轉變
“謝謝妳奧田同學，多虧了妳的藥，為師看來可以再上一個台階了”-殺老師
“這是什麼…”-奧田
“啊啊啊！！”-殺老師
殺老師…融化了…
“融化了！”xN
這就是所謂的上一秒霸氣，下一秒漏氣嗎？夜星芸內心想著
“為師讓妳做的，是能夠讓為師的細胞活性化，增加流動性的藥，因為是液體，所以無論是什麼縫隙都能鑽進去”-殺老師
“你鑽到哪去了啊?”-片岡
“而且速度保持不變！來吧！殺殺看吧！”-殺老師
“噗通！”
夜星芸拿出了罐子，然後放到殺老師的移動路線上，成功捕捉到殺老師
“殺～老～師～抓～到～你～了～”
此時的殺老師又看到了夜星芸的危險笑容
“扭呵呵…星芸同學，能放了為師嗎？”-殺老師
“欸～為什麼呢？我好不容易抓到殺老師呢～”
此時的殺老師很慌啊
“算了…今天我做了水果塔冰在你冰箱裡，記得給我感想”
夜星芸說完打開了蓋子，而E班眾人還沒反應過來，殺老師就跑到天花板上了
“等等！殺老師！你騙了我嗎？”-奧田
“奧田同學，暗殺也需要，能夠欺騙人的語言能力”-殺老師
“語言…能力?”-渚
“無論妳做出多麽優秀的毒藥，如果像上次那樣愣頭愣腦的直接交給對方的話，最後都會以被暗殺目標利用而告終，渚同學，如果你要給為師喝毒藥的話，你會怎麼做?”-殺老師
“欸?嗯…往星芸同學的甜品裡面放毒再放回冰箱吧”-渚
“欸?！為什麼要加在我的甜品裡！”
“因為小芸妳最常送給殺老師甜品啊～而且殺老師最喜歡吃妳做的甜品了”-中村
“嗚…不行不行，太浪費了，不能加”
夜星芸的頭搖的跟波浪鼓一樣
“沒錯，要騙人，就需要先理解對方的心情，需要在語言上下功夫，巧妙的下毒方式，語文是不可或缺的，妳在理科方面的才能，將來能夠幫上大家的忙，為了能夠將它更加簡單易懂的傳達給更多的人，妳也鍛鍊一下將毒藥交給別人所需的語言能力吧”-殺老師
“好…好的！”-奧田
“哈哈哈！大家的問題果然都是暗殺技巧之前的問題了呢”-業
在殺老師的能力面前，就算是持有猛毒的學生也會變成一個普通的學生，還差得很遠，能對老師的生命造成威脅的學生，還沒有出現呢
------作者說明------
本作者又來了，這一章夜星芸出現很多次，哎呀～不太好插入劇情啊～下一章，銀猫女神降臨集會，喜歡這本書可以給火卷月票，我們下次再見
