‘救救我，不想活下去了，活着好累，为什么，为什么，为什么，我从小就要受到不公平的待遇，同学们为什么要欺负我，老师为什么要骂我，爸爸妈妈为什么不爱我，谁能来救救我’
‘为什么会变为黑兹者’
‘不知道’
‘从出生起为什么你的犯罪指数这么高’
‘不知道’
‘你经历了什么’
哽噎的说出‘爸爸妈妈的的殴打和谩骂，邻里的辱骂和冷眼，校园的暴力，老师的刁难和看不起，在这个世界上没有人理解我，没有人愿意帮我，没有人会关心我，活着好累’
‘所以你想死’
‘对，不想活着，你知道吗？我出生到现在听到最温柔的一句话：你个赖皮，你全家都是赖皮。’
‘这话谁跟你说的’
‘我老师，因为我穷交不起学费，所以老师也不待见我，为了学校的颜面学校也不能轻易开除我，所以老师们个个都不待见我，一副看着穷鬼的眼神看着我’
‘哦，你交不起学费还能让你读书学校对你还算可以了，交不起学费，还让你继续读书’
‘我交了一部分学费，但是剩下的部分父母并不打算把剩下的学费交完让我继续读书。’
‘因为没有交完学费而被人排斥吗？’
‘是，也可以说不是，我不仅交不起学费，还有因为我是贫民窟出来的整天穿的破破烂烂的，没有人肯和我交朋友，都不敢靠近我，下课的时候经常被同班同学欺负，在我身上泼水，对着我拍黑板擦上的粉尘，在我桌子上刻字，把我的书包拿走，老师对此不闻不顾。’
‘啊，可怜的孩子，你被校园暴力了。’
‘我不明白为什么他们要欺负我’
‘因为你不够强大’
‘我知道自己只是一个社会底层人，没有任何的人权，不管是不是感染了黑兹病毒，我一直想让自己不受欺负，可是我没有力量，不敢去反抗他们，我知道一但反抗了他们会变本加厉的欺负我，但是不反抗他们只会得寸进尺越来越多次欺负我，我不知道自己该怎么做，我很迷茫，我很烦恼，我很愤怒，但我不知道该怎么做，一直，一直，一直，忍着犯罪指数不断上升，每次检测的时候都是上升直到前天我身上开始出现黑兹感染者第二阶段的特征出现在我身上，我知道自己已经感染上了黑兹病毒，而且已经没有救了，可我像去死，但是没有去死的勇气。’
‘孩子死亡并不可怕，死亡就像秋天万物衰竭落叶归根，但是秋天却结下硕果累累，在唯物主义里面死了就一了百了了，什么都没有留下，但是我并不这么觉得死了之后就是一了百了，人真正的死亡分两个阶段，第一阶段是肉体上的死亡，第二阶段是精神上的死亡，肉体上的死亡只是肉体的凋零，精神上的死亡是所有人忘却了你。’
‘那个你是谁，为什么这么了解死亡。’
‘还是先说说你的名字把孩子’
‘我叫街垒史’
‘可怜的孩子，我是巴别零，黑兹者最大的敌人’
‘你是来迎接我的死亡的吗？’
‘对的，我对你的遭遇表示很不幸，可怜的孩子’
‘谢谢你肯跟我说话’
‘我并没有和你说话，你现在听到的声音只是我通过你的手机发出电磁波。’
‘还以为是人工智能管家突然被激活了，在安慰我。’
‘当然不是人工智能管家怎么可能有我这么通情达理’
‘你为什么还能保持理智呢，我很好奇’
‘不知道我只知道，我不想去犯罪，不想跟其他黑兹者一样。’
‘你还能继续保持理智到什么时候’
‘不知道，我的身体从昨天开始就告诉我，想去释放自己的**，想去性侵犯女孩子，想去杀人，想去打人，我是不是没救了’
‘这些都是黑兹者正常行为习惯，但是在人类这边就是犯罪，毕竟黑兹者跟畜生没有什么区别，不他们就是畜生，没有组织性，没有纪律性，没有服从性，没有上进性，在他们身上看到的只有懒惰，犯罪，掠夺，杀戮，**，连这些都控制不好，凭什么说他是“人类”，像这种生物就应该赶尽杀绝。‘
’你说的对，但是我也是黑兹者，不知道为什么会有黑兹病毒，可能这就是上帝对好吃懒做，醉生梦死，意淫，嗜血，等等这类人的惩罚’
‘并不是，黑兹者算是人类的进化道路上的刺激，人类身体停止进化太久了，是时候让身体进化了，所以才会有黑兹病毒爆发，人类是地球选出来的主宰，人类停止进化就应该刺激人类的进化，短短四十年人类就进化出了可以接受改造的身体，可以进行强化实验提高人体的性能，但是强化的身体却不能遗传，我们正在想办法攻克这个难题，让强化的体质遗传下去，才能完全对抗黑兹者，也正在想方法让人类不感染黑兹病毒，我被制造出来的任务就是为了人类的延续，为人类打造出更好的未来，也可以说我是人类的意志或者世界的意志。’
‘所以被你判定死亡就是真的死亡了吗？’
‘人类的死活由我主宰，如果我要你什么时候死你就在什么时候死，不可能延误，我有的是把你弄死的手法，我要你三更死绝不留你到五更。’
‘那你判定我在什么时候死亡呢?’
‘你现在还有利用价值，我不会这么容易让你死亡，我要利用你让我的一个实验品成长，所以请你努力点活着到你没有利用价值再死亡’
‘为什么不让我直接死亡’
‘不为什么，就是废物利用’
‘好吧’
‘他快赶过来了，请你配合他的拘捕和执法，请不要违抗我，我会下令，让他不对你使用掠夺者，请不要说出我和你说的话，请保密’
‘知道了’
‘为了人类的未来，你的牺牲我将永远记住，感谢你为人类做出贡献’
