“魔灵值的消耗需要准确分配，就比如说一个人的第一个技能的魔灵值的消耗为50~100，可多次使用，消耗越大，伤害越高，如果一直用消耗最大值的伤害而不考虑第二个技能消耗魔灵值的话，战胜敌人的成功率就会大大降低。这个也可以此类推。”
楠老师边看着学生们练习边讲解着。
“在顺便提一点，如果消耗超过自身魔灵值上限，下一次的魔灵值消耗就会超负荷，小则以生命为能量，大则伤及性命。”
同学们有些停下练习，冒出冷汗。楠老师看了看四周，又继续讲解道:
“其实并不用担心，魔灵值也是可以回复的，只要你们注重休息，是可以自身回复的。”
此话一出，同学们也安下心来，吐了口气，便继续练习。
楠老师看向藤原，藤原一直低着头，看着自己的双手，楠老师看着藤原承重的背影，走向前去，拍了拍他的肩膀。
“不必苦恼，相信自己。”
藤原注意到了楠老师的那番话，咽了口唾沫，将手伸出，闭上了眼睛。”
“慢慢放松，想象一团烈火在手中燃烧。”
藤原放松了身体，手心中渐渐有火星冒出。
“然后将这团火焰喷射出去！”
藤原的手中凝聚出一团火球，那火球突然发射了出去，虽然没有打到标靶，但楠老师印出了欣慰的笑容。
“多加练习，总会有成果的。但要记住，你火球的消耗要合理。”
随后楠老师便离开望向其他学生，藤原也在加倍的努力着。楠老师又看向了藤原旁边的泷，先是在旁边看着，泷貌似是在尝试各种姿势召唤出雷光的力量，但都无济于事，楠老师实在看不下去了，便走向前去
“其实你的方法是和炎一样的，和你的姿势没有任何关系，你可以去问问你旁边的那位同学，让他指导指导你。”
泷上前询问，藤原则用心的指导着。
楠老师又注意到了另外两位同学，徐无声和K。徐无声朝标靶一挥手，一个黑色的物质飞向前去，化为镰刀，直接将标靶切为两半。
“化……化形！”
楠老师吃惊的连说话都结巴。走到徐无声面前。
“才刚开始你就学会了暗灵的基本攻击手段之一——化形，你的天赋异于常人啊。”
楠老师随后又向K望去，K将一只手放在地上，瞬间地面上往前凸起冰刺，直接戳穿了标靶。楠老师走了过去。
“这位同学，你刚才消耗了大概多少魔灵值？”
“20。”
“就消耗了20的魔灵值，却造成了比消耗20的魔灵值更高的伤害，难道你是天生减少消耗魔灵值的天赋！”
就这样，一个上午就一直在练习这个，枯燥乏味。
在食堂，四人依然聚在一桌，偷偷注视着2班的班长。
“歪，打听到了什么信息吗？”
徐无声向泷打听打听来。
“有的，她的名字叫美琴濑由衣。”
“没了？”
“昂，就这些。”
“这么长时间就知道了她的名字？”
“想知道她的信息真的是难上加难，我也是花好大的劲才搞到她的名字。”
徐无声感到非常无奈，泷也是尽力而为了。
但此时2班班长那边。
“美琴，就是那四个男的，一直在打听你的消息。”
一位和美琴同一桌的女生讲，美琴停下了用餐。
“哼，放学就给他们些警告。”
美琴的背影渐渐变得恐怖了起来，其三人看向那背影，着实也心虚了。
当天下午，同学们依然在练习合理分配魔灵值，胜似无聊。
傍晚放学，四人准备回家，却被几位女生拦住。
“我们有点事情找你们。”
那些女生将四人带到了2班的教室内，美琴则站在讲台上。
“听说你们在打听我的消息，是吗？”
“那个，请您听我们解释……”
泷突然走了出来，本想解释，却遭到拒绝。
“看来不让你们受点皮肉之苦，你们是不会记得我的可怕。”
“歪歪歪，学院里是不可以随便使用魔法的，学生手册上都有写的。”
“谁说非要用魔法呢？”
徐无声想寻得一线生机，可是直接被反驳。
随后美琴让其他人闪开，跳下讲台，一个回旋踢踢到站在第一个的泷，踢到脖子，直接倒下。接着在站稳脚，后面的徐无声想用双手挡住，但美琴依然是向前一记重拳，徐无声向后后退了几步，差点没站稳，就在这时美琴再是一踹，徐无声直接被踢到在地，再起不能。随后轮到藤原了，美琴一步一步走过去，藤原吓得直接双腿瘫软在地，抱紧双头发抖，美琴突然停了下来，犹豫了一会儿。
“我不打胆小之人，快给我滚！”
可藤原已经吓晕了过去，K一把将藤原拉了过来放在后面，左手拿着书挡住了脸。
“哦，我忘了还有你。”
美琴二话不说直接踢向K，K则轻轻往后退了一步，就躲开了美琴的攻击，美琴不服气，再次一脚向K头部踢去，K将头抬了起来，美琴直接踢空。
“歪，别用书挡着脸了，是怕没脸见人吗？”
K毫不理会，继续看书，美琴见K毫不理会自己，再次向K左边一记回旋踢，K将书丢下，书缓缓落到地上打开，美琴注视到书上的一页纸被撕了下来，她再望向K，K用手臂挡住了美琴的一踢，只见K的脸上贴面了一张写了个囧字的纸，美琴继续加大力度，K用右手按住美琴的腿，眼看就要将美琴的腿强行收回去了。美琴看情势不对，立马将腿收了回去。
“我们道歉，可以别打了吗？，我不想打女人而已。”
美琴脸上写满了问号，就因为这就要投降。
“我们真诚的向您道歉，放过我们，可以吗？”
“那，你都说到这里了，那就放过你们吧。”
美琴一时半会儿也想不到说什么，可听到他的声音却不由自主的无法去反驳。
K托人将三人各自带到了房间里，K回到自己的房间里，拿出之前撕下的那页纸，再次粘在了原来的地方。
“唉，原来你也来了吗？”
在之后的一周里，每个人都勤奋训练，日积月累，心中的目标只有一个，那就是证明自己的实力，是不会输给任何人的！
审查的前一天晚上……
“明天就要审查了，准备好了吗？”
“我……我还是很……很有信心的。”
泷到藤原的家里与他畅聊，藤原对于明天的审查是信心满满，泷走到藤原宿舍的阳台，望向漆黑的天空。
“唉，我和你是从小玩到大的朋友，这么多年了，你和我说话还是那么结结巴巴，不爱说话。”
“我……我很抱……抱歉。”
“不用，但我还是很希望你可以自己去克服这份困难。我相信你是可以的。”
泷摇了摇头，对于藤原他自己来说，这份困难应该是他目前最难的的敌人了。
藤原低着头，沉默下来。
泷朝大门走去，最后说道:
“那么我先回去了，明天好好发挥！”
说完便离开了。
藤原躺在床上，看向天花板，大声叹了口气。
“嗯！明天加油吧！”
夜晚随之而过去，来到了审查的日子，所有一年3班的学生都集合在训练场，全班分为男女两组，楠老师走来，面对着学生们。
“经过了一周的时间，也到了视察你们成果的时候了。”
楠老师说完，便有几位工作人员将标靶带来。
“为了测试你们对于魔灵值的合理控制分配，你们每人要击中标靶两次，而且消耗值是相同的两次攻击。”
“还有一点要记住，各个属性的普通攻击方式。那么就请开始吧！”
楠老师一声令下，男生这边先开始的是K，K伸出手，手中冒出阵阵寒气，然后凝结成一块冰晶，K将冰晶丢向标靶，正中靶心，突然那冰晶炸裂，冰渐渐蔓延至整个标靶，K又再凝结出一块冰晶，再次丢了出去，依然是包裹整个标靶。
“通过。”
许久后，到徐无声了，徐无声又是随便将手一甩，标靶便瞬间分为两半。虽速度极快，但还是能隐约看见是一把镰刀，徐无声用那镰刀甩飞出去将标靶切开又飞了回来，又拿来一个标靶，徐无声又是随手一甩，标靶是上下分离。
“通过。”
到泷了，泷先深吸一口气，犀利的看着标靶，突然泷的身上出现了电气，雷电包裹着全身，只听雷声滚滚，瞬间击中标靶两次。虽然同学们是没看清多少，可楠老师是看的清清楚楚，的确雷电击中了两次。
“通过。”
最后到藤原了，藤原是好不慌张，双手伸出，对准标靶，双手各一火球，发射而出，二次击中标靶。
“通过。”
所有同学测试完后，再次集合到一起。
“今天的测试，虽有一部分同学有些瑕疵，但整体还是不错的，希望大家能够继续坚持下去。”
楠老师看向手表，点了点头。
“现在离中午还有一点时间，你们自由训练一下吧。”
说完，便想去旁边休息一会儿，同学们各个激动万分。突然楠老师听到有吵闹声，回头一看，徐无声和K打了起来，场面十分混乱，同学们想阻止也都无济于事。
“停下！”
楠老师向前去大吼一声，所有学生注意到便纷纷站好队形，楠老师将徐无声和K领了出来。
“发生什么事了！打打闹闹的！”
“其实也没什么，就是想切磋切磋。”
徐无声这般回答，让楠老师想到了个点子。
“豁，既然你们这么想切磋，那么正好，三个月后会举办一场一年级的PK赛，一年级的四个班级会打乱顺序，随机分配一组人员进行对战，目的是会更好促进学生们的实战经验。虽然学院还没有公布，但提前开始你们的训练，也是可以的。”
下面同学都是埋头叹气的，毫无精神，各个唉声叹气。
楠老师再次看了看手表。
“现在都去食堂就餐吧。”
食堂，也只有这里才是学生们最放松的休息场所。
“下午楠老师又准备上什么课啊？”
“好像是关于灵器的什么课吧，管他呢。”
这一桌四人里，也就徐无声和泷很谈的来，K少言寡语，藤原也不爱说话，说话还结结巴巴，甚是难受。
“那……那个，K……”
“嗯？”
藤原显得无聊，想跟K聊聊天。
“你……你一直看……看的那……那本书，到……到底是什么？”
随后K将书合上，将书的外层的纸拿下，书放在桌上，藤原仔细看着书名。
“如……何……处……理……情……感……问……题！”
藤原吓一大跳，K竟然会关注这种事情。
“其实我对于此类问题也是迷惑，想来了解一下罢了。”
K的解释毫无违和感，藤原也不想继续追问，接着气氛又冷清起来，只有徐无声和泷一直在畅聊。
终于到了所有人期待的灵器训练，全班人都在聊着酷炫帅气的魔法，毫无关注楠老师的存在。
“好了！我们正式上课！”
这一上课，同学们都迅速排好队形，一看就是装着样子。
“今天下午，也就开始了你们最期待的灵器训练课。想必当初分发的灵器都还在吧？”
同学们都拿出戒指，各都召唤出各自的灵器。楠老师也召唤出了自己的灵器，是一个纯黑的大镰刀。
“首先使用灵器就要先将自身的魔灵值与它共享，简单来说就是和灵器建立一个连接，你们有没有注意到自己戒指上的宝石和灵器上的宝石，宝石就是连接物……”
“可以直接开始了吗？”
一位同学突然发言，打断了楠老师的讲解，楠老师将那位同学叫了出来。
“既然你这么想快点开始，那你就第一个吧。”
楠老师让那位同学站在离自身二十米的地方，那位同学也感到了事情的不对劲。
“灵器会提高自身原本的速度，魔法的伤害值，以及防御力，特定的灵器也会有特殊的加成。那么现在，我将演示一下原本和加上灵器的不同。”
楠老师先将灵器收回，以普通的形式向那位同学发起进攻，同学见不对，召唤出自己的灵器，一面巨大的盾牌，楠老师冲向前去，一拳打在了盾牌上，黑色的物质包裹着手，渐渐变为利爪，楠老师在用力一推，同学被推至十米之远。
“再看好咯！”
同学还没回过神来，楠老师已召唤出他的灵器——黑暗利镰，楠老师迅速冲过去跳起，将镰刀转过来用镰背一下击中了同学的盾牌，同学直接被弹开，飞了出去，楠老师腿部用力一跳，瞬间飞到同学那儿一把接住，安全着陆。
“这就是灵器的强大之处，知道了吗？”
全班同学都看着楠老师那熟练又强大到上天的力量，目瞪口呆。
“你们可以尝试实战训练，找一位对手互换着进行练习。”
楠老师准备安排同学们训练的时候，2班的学生也来到这里。
“你们就在这里进行实战训练吧！”
楠老师注意到了2班的魔法训练课老师，缪斯教官，前去打了个招呼。
“你们班也来训练啊。”
“啊，刚才你的教导方式真的很特殊诶，让学生当演示目标，想的挺开啊！”
缪斯教官如此的嘲讽，楠老师还真就看不下去了。
“我们班如何去教学，还用不着你来管。”
“你，哼，要不我们两个班一起来实战训练？”
“好啊，那就奉陪到底咯。”
2班的班长美琴突然走过去指向K。
“与我一决高下吧！”
