所谓朋友是什么，一直以来在烦恼这件事。
如果简单看作是能够普通的说上话，开玩笑，玩闹的话，我的朋友可能很多。
虽然可能是自吹，我和大部分的人都能简单的说上话，然后随意的说些平时的事情，或许其他人就会有共鸣。[这个我也有过呢！]的这种话，然后关系就拉近了一些，不过就只是这种程度的关系罢了。
我所在的樱丘学园一年三班，班级分布还是相当简单的，人气极高的吉野英石，还有是班级吉祥物的佐仓蓝，再加上班长三宅理慧，还有辣妹幼雏，御宅等等，各自都有着自己的亲友。
吉野和佐仓似乎是小学就在一起了，关系很好。而且三宅也有着自己的青梅竹马，虽然寡言少语但是和三宅说话的时候露出很不同的一面。
我也想要一个亲友啊！
不过毕竟我现在还只是一年级，长途慢慢嘛，今天也要精神满满的度过。
……
听传闻，似乎我们班要转入一个转学生。
小道消息，是一个黑长直的一只女孩子，小巧又可爱。趋于稳定的班级格局可能又要发生变动了，只是希望不是一个制造麻烦的人就好了。
一如既往的早会，和班上其他女孩子说这话，打发着无聊的时间。
班主任黑木老师进来了，大家很看氛围的安静了下来，都知道即将黑木要说的事。
[今天我们班来了个转学生，进来吧。]
那是我第一次见到南酱。
像是绸缎一样丝滑的黑发自然的放下来，如同宝石一般的黑眸，有着不容玷污的纯洁，迈着小小的步伐，慢慢的走上讲台上。
以肉眼可见的程度，班级内的氛围正在变得十分火热，中心就是台上的女孩子。这孩子肯定也会成为班级新的话题中心。
[像人偶一样可爱的女孩子。]
不管是男生还是女生，一下子被转学生吸引了。
然而在转学生深深鞠躬，说着[初次见面，我是吉田南，今后请多多指教！]的话的时候。隐藏在半身下的双手却在不停的颤抖着，起身后全程一直看着教室的后方，这难道是很怕生？
也从这得知了南酱的名字，在接下来黑木的话中，了解了南酱身体孱弱，一直在住院，现在才好转进入学校。一个怕生又寂寞的孩子。
决定了，我要和这孩子成为最好的朋友，我一定要让她叫出我的名字。
在黑木指向我左边的座位时，和望向这边的南酱对上了眼，十分真挚的眼神。
自我介绍环节结束了，南酱像是松了一口气，笔直的走向自己的位置，就在要到自己的位置上的时候，出人意料的对我进行了问候。
也不是出人意料，只是吃惊了，看上去怕生的孩子突然对不认识的人进行问候的行为感到吃惊。我的反应有点过度了。
南酱看上去很懊悔的坐上了自己的位置，单手支撑着下巴，看向窗外。
大家都忍不住立刻向这个转学生问候了，下一位老师进来了，学习开始了。
对于课堂，南酱看上去十分享受的样子，全神贯注的听着老师讲课，在医院一直都是一个人，自己看书，到了学校却能和同龄孩子一起读书，这种普通的事情也能让一些不幸的人感到幸福，南酱也是这样的吧。
我还在思考如何向南酱搭话的时候，已经下课了，众人一齐将南酱团团围住，开始了监狱式的盘问，在这种状况下的南酱似乎是到了极限一样，逃出了教室。
留下一群懵逼的笨蛋同学，这个时候不应该是班级委员出场吗？到底是在干什么？
这些人完全没有看出南酱的怕生，只是自顾自想要闯入别人世界，却没有顾忌他人感受的家伙。
在接下来的课上，南酱一直就没有回来，有一丝不安，难道说会不再来了？这种可能是不存在的，否定。但是今天也许南酱就不来了，在明天南酱重新来的时候要做好准备。
面对南酱这样怕生的人，成为朋友的方式….
慢慢相处的方式可能是最好的，一步一步拉近距离，但是在现在南酱在人生地不熟的学校，一个人肯定非常不安，也要否定。
那么答案只有一种了，直接提出要求，和南酱成为朋友，就这么定了。
但是还是有其他的问题，这些笨蛋该怎么处理，如果还是像今天这样，一定会出现同样的结局，当务之急应该是如何回避这个结果。
我能够做到的事情？
[不过那个女孩子真的好可爱啊，就像是从动画里出来的人物一样，我都想成为她的粉丝了！]
无意间听到御宅派的发言。
果然是因为南酱太可爱了才会有这种结果，但是可爱不是错，这是要弄清楚的。
不如说可爱才是正义，在可爱的面前其他都没有任何意义。
但是南酱却因为自己的可爱，变得举步维艰，长处就变成了致命的弱点，是的她无法简单的克服怕生的弱点。
仔细思考，现实里与南酱相似的人是做的。
可爱，偶像？粉丝？
听人说，高年级似乎也存在粉丝俱乐部的样子。
以南酱的可爱一定是可以的，仔细听到班级里对南酱的评价，都很可惜失去了这一位可爱的美少女。南酱的可爱是有目共睹的，这个时候必须有一个提议人，也就是建立管理粉丝俱乐部的人，只要有个号召就一定会有回应。
这只能是我，未来南酱第一亲友的我来做才行！
趁刚下课，到午休时间，我走到讲台面向全班同学。
[大家请听我说几句。]
在这个时候先吸引关注力，逐步引导达到目的。
[今天转入我们班的，吉田南，是不是非常可爱？]
只要是对可爱有着共鸣，就一定是可以对话的。和想象的一样，受到了非常好的好评。
[但是现在存在一个问题，她可能以后就不会再来了，我们就要失去这一个美少女了。]
抛出问题，让这些人理解问题的严重性，让他们思考，让他们得出结论。
[从黑木老师的话里得知，吉田南同学，也就是南酱一直以来都是身体孱弱，一个人在病房里学习，而不是像我们一样待在教室里，普通的和同龄人一起上课，一起玩乐。就在南酱今天早上的课上，是以十分享受的态度渡过去的，你们却刨根问底吓走了南酱。也就是你们剥夺了南酱的幸福。]
让他们意识到南酱和我们不同，是弱势，是不能轻易触碰的人，不然可能会伤害她。
[你们在南酱进入教室的时候，只关注到了南酱的可爱，我和你们是不同的，不管是进入教室，还是走到位置上，南酱的手，甚至是腿都在不自觉的颤抖，也就是说南酱十分的怕生。]
彰显出与众不同，我是了解南酱的人。
[就结论而言，这样下去，最坏的的结果南酱可能不再回来学校。]
重新申诉最坏的结果，提醒他们问题的严重性。
[所以你们愿意以后班级就少一位美少女，扼杀孕育无数可能的少女的未来吗？]
话说完，等着台下的反应，
[这种结局绝对是不能接受的！]
[开什么玩笑，谁会做这种事情。]
[所以说我们该怎么做呢？]
……
[那么对策只有一个，我们要为南酱建立粉丝俱乐部，南酱的可爱大家都是认同的，在之后的未来中，我们要保护南酱作为目标。]
提议建立粉丝俱乐部，同时为粉丝定下规矩，这是必要的，也是建立的目的。
[是一个好主意啊！]
[我同意！]
[我也赞成。]
[那么粉丝俱乐部部长应该是谁呢？]
自然而然就出现的问题。
[当然是日向同学的啊。]
[没错，能够看出南酱的只有日向的，当然部长就是日向的了。]
[既然如此那我回应大家的想法，在一年三班建立南酱粉丝俱乐部，我日向响成为第一任粉丝俱乐部部长。]
这样问题就解决了，这也要多亏班上另外一些人并没有来反对我，毕竟没有阻止班级同学暴走吓退南酱也有一定职责。
[那么作为俱乐部部长，我希望在明天南酱来的时候，大家不要随意去搭话，在南酱熟悉班级之前，先让南酱自由的享受学校生活，同时我将作为部长去接触南酱，让南酱学校生活不是一个人。]
这也有了理由去正大光明的和南酱做亲友了，我的地位也不会动了。
果然多看漫画还是对的，简单的就操作了这些笨蛋。可是南酱还是好可爱啊www~
鉴于南酱座位上的东西还没有拿走，还是先放着不动，也许放学后会来拿，驱使着粉丝聚俱乐部成语早早的离开教室，腾出空间。
在第二天来的时候，看到南酱桌子上的东西已经收拾的样子，看来我的做法没有错。
在南酱踏入教室，坐在自己的位置上时。
[吉田同学，请和我做朋友吧！]
直面的，和南酱成为朋友。
