“对了，我剧本写好了。”唐安打开笔记本，将里面夹的一张写满了字的草稿纸抽出来。
“这么快？”
路楚楚扫了一眼写在纸上的故事，突然伸手从唐安手中将纸抽过来，仔细读了几遍。
见她一脸凝重，唐安咽了咽口水。
“是不是不行？”
“……”
“唐安。”路楚楚抬起头，“你这个故事，还有续集吗。”
唐安：“……”
“暂时还没有，不过如果要写的话……”
“那你快写，我想看。”路楚楚一副急切的样子。
活像小时候，玩到最新游戏卡带的自己。
这个故事，也得到了其它参与者的认可。
大家把角色都分好，余忠等一干人员当演员，路楚楚和齐娟根据剧情选好了几首配乐，唐安负责剧情旁白。
剩下的就是去申报了。
香樟树叶打着卷儿，飘落到手中的剧本纸上。
“这个故事好是好，不过主线是爱情，胡主任会不会反对？”余忠抬起头。
“我去申请吧。”唐安说着站起身。
“我也去一下。”路楚楚拉住唐安的衣角，“我去找陈敦。”
留剩下的人在长廊处背台词，唐安和路楚楚分头行动。
办公室内。
“什么？爱情故事？不行！”
咚！
胡主任一听故事简介，将茶杯按在桌上，直接给判了死刑。
这次文化艺术节，会有学校乃至教育局的领导来看，内容必须和谐健康向上，作为主办人员的胡主任得对他们负责。
“胡主任，不是你想的这样。”唐安认真地说道，“它表面是爱情故事，实际上是宣传中国古诗词，弘扬传统文化的。”
“哎，你这个学生，说起话来一套套的。不错啊，我看你考好一次，胆子肥了不少。”胡主任抹了一把嘴边的茶水，“我问你，这剧本是你写的？”
“嗯。”
“呵呵。”胡主任笑了一下，“以你的水平，写的就能弘扬传统文化啦？”
唐安：“你看看就知道了嘛。”
“我看不懂。”胡主任大手一挥，“要弘扬文化，你改成配乐诗朗诵。”
“胡主任。”唐安道，“我们学校的校训是励志、修身、求真、创新，平时天天教育我们要创新，要改成诗朗诵，这太千篇一律了……”
胡主任沉默了一会。唐安说的不无道理。这次领导的确强调过，希望这次办出一个不一样的校园文化艺术节。他从抽屉掏出一沓报名表，大部分都是合唱和朗诵。
难道这个创新的希望在唐安身上？
胡主任端详着这名十六岁的少年，沉重地呼出一口气。
他还是不敢赌。
“这样吧，请你们语文老师看一看，如果他也觉得合适，你们这个舞台剧，那我就批了。”
李修平？那个魔鬼老师？
阴霾像藤蔓一样，又爬满了唐安的心房。
李修平是出了名的保守派，而且眼高于顶，他看得进的文学作品几乎都是名著。
唐安暗骂：胡主任这个老贼。
不一会儿，李修平进来。听说让自己看剧本，本想拒绝，但又听到这剧本是唐安写的，产生了好奇心。
毕竟唐安这次作文打了满分，还被刊登到校报上。
不过，很少有文章能入得了他眼。
他这一关可不好过。
唐安不由有些忐忑。
剧本讲的是一个发生在古代的爱情故事：
第一幕 初相识 江畔何人初见月，江月何年初照人
他是有着赫赫战功的将军，她是天真烂漫的郡主。在一次狩猎中结识，从此一间倾心，来往渐密，郡主缝香囊给将军，将军赠玉佩给郡主。
第二幕 伤离别 相思血泪抛红豆，春柳春花满画楼
边境战事吃紧，将军忙于杀敌，捷报频频，给郡主的信件却经常来迟。春分时节，郡主心头烦闷，在街头闲逛，偶遇卖画书生，书生写诗给郡主，成为了郡主暂时的依靠。
第三幕 顾彷徨 雨送黄昏花易落，病魂常似秋千索
将军被奸人所构，皇帝治罪，十二道金牌追不回。骄傲不允许将军低头，只求战死在沙场。托人带了一个包裹交给郡主，包裹里是一个香囊和一把断剑，意为和郡主断绝来往。郡主心死。而此时，书生高中状元，提亲的车马，浩浩汤汤。郡主却大病不起。
第四幕 成追忆 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
已成为当朝宰相的书生，亲自替将军平反，奸佞伏法，举国欢腾，书生苦笑，昔人早已不在人世。之后的每一年，都会来到将军的墓上一束香。
对话除了交代剧情，还塞进去大量古诗词。剧本的末尾标出了参考文献：
《全唐诗》
《陆游词集》
《豪放词》
《高考古诗文必背64篇》
《李商隐选集》
《高中语文（必修1）》
……
看完剧本的李修平，眉头紧锁。
他有一张传统知识分子的嘴，见到不惯的文章，损起来及其刻薄。
唐安有些后悔写这个剧本，低头看着自己两脚间。
“不行吧，李老师，你说这帮学生是不是胡闹。”胡主任笑着端起茶杯，又对唐安说，“唐安啊，这可不是我说的，你们李老师对文学是深有研究的……”
“唐安。”李修平打断了胡主任的话，问唐安：
“郡主后来怎么样了？”
……
悬在空中的心，顿时落了下来。
只要李修平对这个故事产生兴趣，那就说明被吸引到了！
“后来，我还没写。”
“哦……那有空的话，你写完吧。”李修平道，“写得不错。”
其实，故事倒没什么了不起。唐安不过用了一些爽文的套路，李修平第一次见，难免会有新鲜感。而且剧本中的古诗文也运用得非常自然，显然是融会贯通才写得出来的。
胡主任似乎还没搞清楚状况，“李老师，你的意思是这个剧本可以？这不是爱情故事吗？”
“谁说的？”李修平眼皮一抬，“人类的情感是共通的，古人有云，善鸟香草以配忠贞,灵修美人以媲于君，这个故事中，有家国情怀，有年华易逝的感伤，有离愁别恨。你就只看到爱情。”
李修平摇头叹道，“胡主任，不是我说你啊，知识水平还得再提高一些，你看人家学生的文学素养，比你高到不知道哪里去了。”
“你……我……”胡主任一句话也说不出来。
“而且，剧情里面引用了大量古诗词，肯定能激发学生对高中语文的学习兴趣。”
唐安朝李修平鞠了三个躬。
谁说魔鬼教师，我看还挺和善的。
“对了唐安”李修平道，“你这个剧本，能不能回头发我一份？
我想以后做教案的时候，参考一下这个。”
有时候，李修平也确实知道自己有些脱离时代。
讲的课太枯燥，却不知道如何改变。
唐安的剧本，似乎提供了一种可能。
“您随便用。”唐安笑，“我是老师培养出来的，这篇作品，您不嫌弃就好。”
李修平顿时心情大好。
