希尔娜在我耳边唠嗑了半天，讲述着她对卡尔所说世界的感叹。这30分钟的休息时间在希尔娜“天哪！原来是这样的吗？”诸如此类的感叹中很快就过去了。
卡尔再次走进了教室。
“好了，同学们，现在开始魔法入门的教学，同学们一定要认真听我说的话，用心去感受。有什么想法我希望大家能够踊跃的分享出来。”卡尔摸着胡子微笑着说道。
授课开始了，卡尔上来就提出一个问题。
“同学们，魔法，是什么？有没有同学知道？”卡尔问到。
说实在的，魔法是什么这个问题，我还真没有刻意深刻的去思考过。魔法，在前世就是magic的涵义，直译过来就是奇迹的意思，也就是说能做到一般情况下做不到事情吗？
我还在沉沉的思考中，旁边的月歌也是一言不发，一手托腮看着窗外，不知道此时在作着什么样的思想活动。希尔娜则是跃跃欲试想要发言的样子。
在前世我便是如此。对于提出的问题，我不喜欢和别人交流，而是喜欢自己研究。其实也就是在课堂上只对已提出的问题进行思考，不喜欢在公众面前提出自己的疑问。我习惯于听别人提出疑问。听别人对疑问的讲解，私下里自己去寻找答案。因此在课堂上的问题，非必要我不会主动去回答。
只见此时一个清秀可爱的小男孩站了起来：“卡尔先生，魔法就是真实的魔术吧。”
“这个说法非常形象，魔法就是真实的魔术。平常所见到的魔术，实际上是障眼法，让你以为自己看到了不可能发生的事情不知原理却实在地发生了。魔法就可以理解为真实化的魔术。”卡尔说道。
我抬起了头，认真听着卡尔的讲述。
“就比如这个魔法。”卡尔水平伸出手掌展开，嘴里低声念着咒语。随后卡尔的手掌心出现了一团火焰。
“正常情况下，火焰是不可能在人的手中凭空出现的。但有了魔法的存在，就能够做到。这个说法非常有趣，现阶段的你们就把魔法理解成真实的魔术就可以了。”
卡尔夸奖了那个小男孩。并请他坐下。小男孩得到夸奖显得非常开心。卡尔随后提出了各种各样的基础问题。也一一对此作了解答。比如：
“魔法是如何实现 “奇迹“的”
“魔法的基础元素有光、暗、风、火、水、土。6种基本元素。而影响魔法使用水准的因素主要有精神力、天赋亲和力、以及所在环境中元素的丰富程度。”。
“精神力是直接影响魔法操作和运转的。精神力越强，魔法的操控力越强。”也就是能做到精细操作，随意操作的意思？我是这么想的。
“精神力是可以后天锻炼的。并没有上限。”
“天赋亲和力是你这具身体对元素的亲近程度。这是先天的天赋。在座的大家都是有各种天赋亲和力的。没有天赋亲和力的话精神力再强也无法驱动这些元素，从而无法释放魔法。更无法成为魔法师。”
“我们生活的环境里是处处充满魔法元素的。你的天赋亲和力就代表了你的身体吸引元素能力的强弱。一般来说，天赋亲和力越强，可以释放出魔法的强度就越高。”实际上就是能吸引的元素多的意思吧。
“初学者释放魔法需要念咒而且需要配上法杖才能顺畅的使出魔法，法杖是一个媒介，能帮助施术者更容易聚合环境中的元素。等到施术者精神力到达一定强度，就可以不借助法杖而只靠精神力就可以轻松的从环境中聚合元素从而释放出魔法。
”卡尔说到这里，我注意到旁边的希尔娜已经一副晕头转向的样子了。班上大部分人也是那种一知半解的表情。毕竟只是一群6岁的小鬼，语言可能都表达不好，更不用说让他们理解这么深奥的东西了。对于6岁小孩来说这些还算挺深奥的吧，我觉得应该是这样。
倒是月歌仍然是一副事不关己的样子，不知道到底听懂了没有。
我注视着月歌，想在她身上寻找什么答案。
她仿佛是感受到了我的目光，把看向窗外的目光收回与我对视，仍然是那一脸淡漠的表情。我们就这样注视了足足15秒左右，最终还是我移开了视线，我都有点不好意思了，感到脸蛋稍稍发烫。
月歌的脸蛋非常漂亮可爱，挑不出一点瑕疵，银色的短发配上湛蓝的眼眸，琼鼻微挺，粉唇紧闭，神色冷漠。用我前世的话来形容，就像清冷的仙女。即使不施任何粉黛。琼鼻和淡粉的嘴唇还是那么诱人。
见我收回了目光，月歌也收敛了下自己。又望向窗外，我偷瞄了下窗外。想要看看月歌一直在看的是什么。顺着月歌的目光看过去，我只看到一颗葱茂的大树。月歌一直在看的就是这个吗？
台上，卡尔仍然在滔滔不绝的讲述着基础魔法理论。现在已经讲到如何聚合魔法元素的地方了，说是要给我们演示如何聚合魔法元素。卡尔先是在类似黑板的东西（以后称黑板）上写下了非通用语的文字。然后掏出了一支小法杖。没错，这句话就是魔法文字，我向母亲学过一点魔法所以认得出来。
“魔法必须念咒才能释放。这就是所有魔法释放的基础，聚合魔法。”
卡尔说着：“像这样，双手握住法杖，集中注意力，发挥想象力去联想你正在呼唤周围的元素，念出这段咒语，元素就会在你周围聚集。如果在咒语后加上某个元素的对应魔法文字。就会有筛选的效果，只吸引某些属性的元素到你身边。”
说完，卡尔默念了一段咒语，随后便肉眼可见法杖前端周围聚集了很多不同颜色的元素。
随后卡尔教了一下这段魔法文字如何发音。
“爱丽丝，你上来演示一下。”卡尔这就点到我了？还真是不客气啊。
“好的，卡尔先生。请让我试试。”
我走上台去，接过那支小法杖，这才感觉到这支法杖原来就是专门给我们准备的啊，长度差不多有我身高的一半了。
我集中精神，嘴里念出那段咒语，声音不大。我能感觉到法杖前端有些许非物理概念上的波动。但我却看不到任何变化。卡尔随即释放了那个显现魔法，这下我看到了法杖前端有大量不同类型的元素，其中金黄色的光元素是最多的。我微微一笑，不过马上就收回了笑容，并没有任何人发现。其实我的心里感觉挺骄傲的，因为我觉得没有一点难度就释放出来，应该算是比较厉害的了吧，在孩子们中。
………突然我清醒的意识到这个问题，为什么我会因为这个开心，我一个心里年龄27岁的人还要跟小孩子比吗……我真是太傻了。
。“做的非常好，爱丽丝。”卡尔说到
我放下法杖返回了座位。希尔娜一脸崇拜的望着我，低声向我说到：“你好厉害啊！爱丽丝，好多漂亮的元素啊！”
“谢谢，你也可以的，希尔娜。”
卡尔又问还有没有人愿意上来尝试的，而后有几个人上去尝试了，有的人成功了，有的没有。卡尔表示要继续努力，不要放弃。
卡尔随即吩咐人给全班学生每人都发了一支同样规格的小法杖。让大家自由练习。大抵是卡尔释放了范围型魔法吧，每个人只要聚集成功都能看到元素。
月歌仍然是面无表情的拿起法杖，我甚至都没有看到她念咒语？然后就聚集出了大量的元素，绿色为多，我知道这是风元素。希尔娜则是试了几次才能比较好的聚合元素，也算是不错了。
我非常疑惑。在希尔娜练习的时候小声向月歌问道：“月歌，不念咒也可以施法吗？”
月歌清冷的脸庞望向我，一向清冷的脸庞居然出现了些许疑惑，不过也只是一瞬间。但还是被我捕捉到了。
这让我更疑惑了。月歌那一瞬间的疑惑仿佛在说：“这个问题还用问我？你不知道吗”
“可以。”月歌回答到。
这是我第一次听到月歌的声音。是那么清冷，仿佛山泉中的冷溪，清澈、凉冽。
然后是一阵沉默。
………………………
没有下文了。
我和月歌都没有说话。
我在等待月歌解释为什么可以不念咒施法。但月歌好像没有继续说下去的意思。
“为什么？”我无奈的问道。
“精神力。”月歌答到。
我思考了一下，道：”你是说精神力够强就可以的意思吗？”
“嗯。”月歌又回答。
回答过后便没了下文。
………好冷啊，月歌。我心里想到。
算了，下课的时候再问问月歌吧。
……….时间分割线
上午的时间在练习中结束了。卡尔嘱咐我们下去要多加练习，说是把能显现元素的魔法施加到法杖上了，只要做成功就可以肉眼看到元素。
上午意外的收获不错，但还有些我比较在意的问题。我打算留到午饭后去解决。
