“小淑可，你想好以后做什么工作了吗？”
应该是没有意识到洛欣会突然问出这样的问题，周淑可正在画画的手明显的停顿了一下，结果在纸上画出了一道多余的线条——我能听到一些不那么和谐的声音。
“……还、还没考虑好……”
她拿起绘图橡皮，把画到线条的一大块区域擦干净之后伸手拂去橡皮屑，又轻轻吹走剩下的顽固分子。
不过只是一条线而已，真的有必要把那些全部擦掉吗……
我不怎么懂绘画之类的东西，所以对此还是不多说什么了。
收回望向那边的视线，我重新把注意力转移到手里的书上，但心里却在思考着洛欣的问题。
以后做什么工作啊……
老实说我到现在为止，从来没有考虑过这个问题。
现在已经是六月下旬，语雪学姐她们已经结束了高考正式离开了学校，而我们也已经结束了期末考试。
过完这个暑假，我们就是高三的学生了。
至于为什么考完了试我们还待在学校里，没错，又是校方的规定——
考完试后仍然要在学校里一个星期，时间安排上是吃过中饭就能回家。
当然，这一个星期基本是不干什么事情的，就是看电影。
是的，看电影。
何老师挑了十来部老片，说是让我们回味经典。
然而我都看过——像什么《阿甘正传》啦，《肖申克的救赎》啦，还有《心灵捕手》之类的。
看过的结果就是，我每天上午基本都是靠在椅子上，戴着防噪音耳塞看书。
你可能要问了，既然每天都是上午看电影，中午就回家，那么为什么我会在活动室里呢？
问得好。
洛欣这家伙表示那些电影没什么意思，于是向何老师申请不看电影的人自由活动。
申请自然是很成功的，毕竟响应者有十多个。
于是同样戴着耳塞的周淑可也被洛欣拉到了活动室来。
我相信周淑可不是因为看过电影才来的。
因为她到了活动室仍然是戴着耳塞画画，一不留神被洛欣摘掉之后才开始聊起来。
“诶……是这样啊……那小奕奕想做什么呢？”
“文字工作者类型的。”
我毫不犹豫的回答。
大概率会是自由撰稿人或者文字编辑之类的，毕竟我比较擅长文科，做这类工作应该算是合适。
当个老师也有可能，而且老实说我心里也偏向于做个老师。
不要误会，我并不是羡慕有寒暑假放，只是觉得老师这份工作比较稳定。
回高中做个语文老师，然后给学生讲讲自己还在这所学校时经历的事情，想想还是很有意思的。
“嗯……好像很好玩……”
等到洛欣知道知名高校中文系的高考录取分数线，估计就不会这么觉得了。
师范类大学可能好一点，但要是大城市的高校中文系我想考进去，恐怕我得这个暑假和高三重学一遍数理化。
“对了！小淑可觉得当老师怎么样？”
“……还可以吧，可以和自己的学生讲讲自己的故事什么的……”
“那就决定啦！当个英语老师也不错。”
听着洛欣和周淑可聊着有关将来的话题，长期在当今踯躅不前的我明显感觉到不适合掺和进去。
“如果小奕奕去当语文老师，小淑可去当数学老师，这样的话我们三个人可以教一个班嘛！”
老实说我很担心这样的情况发生。
如果真发生了，很可能我和周淑可需要解决洛欣这种跳脱思维搞出来的烂摊子。
“现在说这种事情还有点早吧，到了高三再说也不迟。而且，不要把自己的想法强加于别人。”
说是这么说，我却一直在想洛欣说的三个人教一个班。
如果真的成了这样，我们的关系还会是现在这样吗？
谁知道呢。
现在还是看书得了。
