布局3
一所政法大学的阅览室内，柳叶正与她的一位教授聊天，事实上，这位教授并没有比她大出多少（没有多出十五岁），而着位教授还是非常喜欢柳叶的，柳叶也算是他的初恋，但他并没有表明关系，只是暗恋着，毕竟如果柳叶同意了，那就是师生恋 。
“额，这个问题其实～”柳叶拖了长音，有点犹豫，柳叶并不喜欢谈恋爱的过程，她认为那很傻，尤其是在经历过两次圣战后，她见过太多太多恋人互相残杀的例子了，但真正成为家人，有了羁绊后再互相残杀的就很少了。
“你不同意其实也没关系，毕竟我们的年龄相差那么大，十多岁呢，呵呵～”他不好意思的挠了挠头，这个问题在他看来对于一名学生来说，哪怕是上了大学的学生，也有点突然与无厘头。
“我不是不同意，主要是有一些其他原因，我问一下他吧，如果他不反对，我就同意。”之后柳叶给柳月打了个电话，柳月并没有说什么，只是让她自己看着办。柳叶其实非常缺乏归属感和安全感，她的内心是非常脆弱的（相对而言，这是与其他的圣战参与者相比），她渴望幸福与平静，当然，在某种意义上来说，她并没有这个资格。
“我同意，这件事我同意。”柳叶强调了一下自己的答案，生怕他听不见。
“柳叶，你小点声，这里是阅览室。”教授压制住心中的喜悦，提醒了一下柳叶，让她知道这里是什么地方。
“哦，知道了。”柳叶的声音有些微小，但绝不是害羞，一个人生阅历无比丰富的神官会害羞？当然不会，缺乏安全感是因为对死亡有了一定程度的认知，有一句话叫做初生牛犊不怕虎，反过来也一样试用，就像这样一句话：你知道的越多，就感觉自己越无知。
接下来，柳叶与教授离开了阅览室，毕竟刚刚确定关系，而且柳叶还是校花，同时也是学霸（六百九十九考入政法大学，应该没有比这再高的了吧，如果有，总不会有七百一吧，反正我是没有查到），如果被爆出师生恋，多少会有些负面影响（就像法国某位总统娶了他的某位老师一样）。
“你想去哪玩？我带你去。”教授神情激动的对柳叶说。
“在校园里逛逛也不错，而且你不需要备课吗？”
教授有些尴尬，他的课其实早就备完了，但每次上课柳叶总是能够补充出一些他没想到的点，虽然这些点不一定重要，但知道总比不知道强。
“你不在乎别人对你的看法吗，我们这毕竟是师生恋，总会有人不喜欢的。”
“我不在乎他人的看法，那完全没有必要，我与他们的认知不在一个层面上，我比他们高多了。”柳叶在说出这句话的时候没有一丝的不自然，她旁边的教授差点就信了。
“你也没有比他们大多少，接触的事物也不比他们多，你怎么就这么确定呢？”
“你以后会明白的，我既然选择了你，就不会在有改变了。”
“谢谢，谢谢你对我的信任，既然你现在不想说，我也不强求，谁还没有一个小秘密呢。”
小秘密？这根本就不算秘密，等时机成熟后再告诉你吧。柳叶默默的想着。
……
柳月这边，他并没有找到许星，但找到了与许星同校的王玥，“你知道许星在哪吗，我有事找他。”
“不知道，不过许星昨天交代我说，如果有人来找他，就说核心处。”
柳月听后，反应过来，合着还需要去一趟地核啊，真是麻烦，等会再去吧，先玩一会儿，反正柳叶也在约会。
……
“你是说你在高考之前一个多月就拿到了高考题！”
“嗯，墨韵给我让我做，当时我都不知道那是高考题，她说那是她从米茜那里找到的。”
“米茜！你知道米茜在哪！能告诉我吗。”
“这你需要去问一下墨韵，我是不知道的。”
之后柳月找到了墨韵，再见到墨韵的样子后，他当场笑了出来，但墨韵并没有说什么，非常的有自知之明。
最后整件事情通过墨韵告诉给了米茜，但米茜并没有告诉许星，因为她发现许星这段时间怪怪的，总觉得有些不对劲，因此米茜将许星归类到了不确定因素中。
视线转回柳叶这边，时间已经过去五天了，对于一个超大的局，哪怕是一个世纪都不足以改变什么，何况是五天呢，所以柳叶虽然心有顾虑，但也并不着急（忧虑），该怎么玩怎么玩，想干什么干什么，这也正是许多神职文明的行为准则，不在乎任何外界因素。（当然，这一切都是有前提的，圣战不爆发）
“柳叶，我怎么觉得你不太喜欢和我约会呢，是不是和我在一起有点勉强啊，其实你可以拒绝的，不用勉强自己。”
“没有，我只是不喜欢恋爱的过程，你不觉得这很虚伪吗，如果两个人真心相爱，为什么还要用这些来证明呢，其实你现在的做法在我看来具有这样的含义。”
“现在的男女朋友不都是这样做的吗？有什么不对吗？”
“你见哪对夫妻整日的约会、秀恩爱了，难道他们就不爱对方吗？”
教授瞬间无语了，柳叶的逻辑他基本已经明白了，他跟不上，而且柳叶是一个十分在意结果的人，只要结果圆满，她不在意过程，同时，她不喜欢多余的步骤。
“好吧，那你说我们现在应该做些什么呢，别说你也不知道。”教授稍稍的调侃道。
“你可以和我一起看一下一个题目，难度绝对是非常之大的，同时锻炼一下你的学习能力，以便以后你接受起一些事实会快一点。”
“听你的，去图书馆吗？”
“不用，去一间自习室吧，我的理科还是若一些，以后恐怕需要非常大的计算量，直接计算肯定是不行的，只能去练习一些公式了。”
二人找了一间人少的自习室，柳叶将一堆的公式写在了纸上，趁现在教授的眼前，教授瞬间就懵了，这都是什么，怎么这么多的我们定义什么什么是什么什么，重新规定什么什么是什么什么，外加大量的新符号和超复杂的公式，他头光是看这些就有些大头了，可是柳叶竟然还要和他一起学习这些，当然他并没有是去质疑这些定义和公式的正确性，因为柳叶正在为他做讲解，若果柳叶能做到在这种情况下作假，那么，他们两个的智商差距就有点恐怖了。
