小人得志便猖狂，拳头硬了。
安木的数学成绩并不理想，但她的同桌兼闺蜜在这方面却意外的有天赋，即使成天吃喝玩乐，不思进取，数学成绩依旧名列前茅。
拿到答案的过程屈辱，不说也罢。
把从同桌那里得来的答案说出后，结局却和平常不一样。
“嗯？怎么了，我说的不对吗？”
周围一片死寂，鸦雀无声。
“额。”
“安木同学可能是这里算错了，对吧。”
数学老师擦了擦额头的汗水，努力地打圆场。原本只是想找个好学生做榜样，教训教训那几个不用功的孩子。
平常看她学数学还挺用功的，结果刚才根本没听。方才的不屑扭头，原来不是高手的孤傲，只是开小差啊，我敲。
随机应变，随机应变。
“其实这里啊，很多同学都会出错，当初老师也算错了。其实这里啊，应该这样...”
老师转过身去，在黑板上写写画画。
“安同学先坐下吧。”
拉回椅子坐下，安木便看到何熙惊愕的脸，这家伙意识到现实没有按照剧本演后，顿时变得嬉皮笑脸，没脸没皮。
“你算错了。”
安木还没有反应过来，只是以为她出错了，还善意的提醒注意力早就不在黑板上的何熙，让她看黑板，免得以后这种题都要做错。
“我当然知道，略略略。”
那厮吐出舌头，扮了个鬼脸，不知悔改地挑衅安木。仿佛在说，你打我啊，你打我啊，啊我又跳出来了，哎我又站回去了，怎么样怎么样怎么样，我又跳出来了，打我啊笨蛋。
“你故意的？”
安木双眉微蹙看着何熙。
“当然。”
回答语气上扬，中气十足，甚至让安木有种这家伙敢作敢当的错觉。
“别闹了，在上课呢。”
这可不是闹着玩的时间，安木的劝诫让何熙碰了一鼻子灰。
“你.”
何熙一时语塞。
“哼。”
何熙赌气似的扭过头去，背对着安木，嘀嘀咕咕地抱怨。
半天不和我说话，我好不容易开个玩笑想起个头，还装假正经，懒得理你。
何熙不说话，安木也乐的自在。
这样的安静持续不久，何熙就偷偷地扭过头，小心翼翼地观察安木，动作幅度极小，只发出细微的布料摩擦声。
刚一扭头，就看到安木单手支起，撑住脸，静静地看着她。
何熙心中一惊，连忙转了回去。
“何大小姐，小弟这道题没听懂，劳烦大人指点一二。”
谄媚似的声音流入何熙的耳朵。
嗯~这话我爱听，很上道嘛你，知道给我个台阶下。何熙眼中带着两分讥讽，三分高兴，五分得意。
“既然如此，那我就大发慈悲的给你讲讲。”
何熙不情愿地凑过来，像是真的不情愿给安木传授思路。
啧，多大了。还像个小孩子一样赌气，安木又好气又好笑。
“刚才你答错题，他们（同学）竟然没有笑，这不符合常理啊，这河狸吗？”
何熙叼着铅笔，不经意间询问道。
“这恒河里。”
“哈？”
“因为我在班中同学心里，是散漫自由.性情多变的怪胎。他们在我出错的时候，自然不像对那俩活宝一样放的开。”
出现了，自暴自弃的言论。
“确实，你还蛮有自知之明的嘛。”
我？
“身为你的幼驯染，你都不安慰安慰我吗。”
安木装出伤心地样子，啊，这世道真是冰冷。
“你和谁都不热络，没多少朋友，对待人际交往就像蠢作者之于这本书。”
此时何熙一脸认真。
“脑子抽了就写两笔，脑子不抽就不写，还没有具体大纲，接下来的发展都没有一个模糊的定向。”
“况且，你也不在乎这些东西吧。朋友的多少也没有影响到你。”
（作者很在乎这本书的，会写下去，但更新不定。）
“哪儿有，我很在乎的，”
“受欢迎的话，也会让我觉得很开心啊。”
“是吗？”
你这家伙竟还会有这种想法？不敢相信。
“是啊是啊，我为此还专门买了一个研究大众心理学的书呢。读完说不定我就受欢迎了。”
安木双手合十，像是期待生日礼物的小孩，眼里都快蹦出星星了。未来可期！
何熙看着，心中微微一动。
“拿出来让我看看。”
“给。”
安木掏出一本书递给何熙。
“作者是高卢的古斯塔夫·勒庞，他说过‘群体喜欢的英雄，永远像个凯撒。’”
“那你是准备像凯撒一样，去征服高卢全境吗？”
何熙一脸无语，接过书籍，这个方向太远大了吧。要受欢迎，没必要做这种对普通人来说不切实际的事，只要多和同学交流，幽默风趣些，再了解了解大家都喜欢的电影，电视剧什么的就可以了。
何熙拿过的书同时，也看清了书名。
“《乌合之众》”
愤怒的何熙直接把书拍在安木脸上。
“你这蠢货！”
“你还骗我，不论是你想受欢迎，还是这本书的定位！把我当猴耍啊。”
“故步自封的懒货，和你的书过一辈子吧！”
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走在走廊上，数学老师扶住前额，挠了挠头。
唉，现在的学生怎么这样，数学很有意思啊，就是不愿意学，不然都能考出好成绩吧。上这课还打闹，把书扔到同学脸上真的是太失礼了，更何况我还在教室。
唉，人各有志啊，每个人都有自己愿意并且喜欢学习的东西，不是所有人都会对数学有好感。
拧开玻璃杯，正准备喝口枸杞水。一道迅捷的身影就撞到了他。
噗——
我敲，咳咳咳。枸杞水灌入口中，呛到了不说，还和玻璃杯狠狠地磕在一起。啊，我的嘴。
伸出手臂抓住准备肇事逃逸的身影。
“同学，不要在走廊上嬉戏打闹。还有，撞到老师要道歉。”
这孩子，不是这里的学生吧。
数学老师看清了这个身影，只是个小孩，看年龄最多上初中。
虽然个子不高，体质还挺好，撞的我生疼。
“小朋友，你找谁？我可以帮你，我是这个学校的老师。”
听到带着善意的话，小女孩看了看老师，但没有回话。
