晚自习第一节课，我及班上的一些学生被数学老师叫去开小灶。
即是到那间满是课桌的空教室里做试题，做完了之后能讨论的就讨论出来，讨论不出来的就由数学老师来讲解。
我记得我前一次被拉去开小灶是在初一的时候呢，那是学校组织的，专门为那些偏科的优生们的补习班。每个班级都有三四个名额可以接受这种待遇，而我恰恰是那三四个中的一员。
显然我很对不起学校的用心良苦，因为那个时候我补习的是英语，而我实在是非常不喜欢英语，所以在英语补习老师的示威下，我退出了补习。她说“学校让出资源来给你们免费补习，希望你们能认真对待，如果有不想补习的话，就趁早走人……那，现在没人要走吧。好，既然决定留下来，就好好上课。”
我当时肯定不会在那个时候举手说我要走啊，因为当时静的一片，那气氛实在是让我举不了手。英语老师说出那种话傻子都知道她其实是想示威吧，谁愿意做出头鸟呢。
不过啊不过，第二天的补习我就没有去了呢，虽然当时没有举手但是第二天没有去就表明了我的态度了吧。
时隔多年，没想到还得补课啊。数学老师明明拿着浅薄的薪水，却还是花费自己的精力，为我们的学业尽心尽力，真是一个勤勤恳恳的园丁。
不过，为什么我也得补课呢，明明不是一个优生，难道说？是认为我只是退步了而已，其实还有进步的空间？
事实果然是这样，因为数学老师在逐个解释选择我们的原因时，就有直白地说对我有所期待。
我太感动了，明明是一个这样的学生，却还是有老师对我坚持。可是感动归感动，对于要补习这件事还是有些烦躁。
