思绪被拉回现在。
钱佳予正和我们讲一个多年前的传闻。失踪案发生之前，这个传闻在学生之间被讨论得沸沸扬扬。
大概是10年前吧，这所学校发生过一起命案。
被害人是一个品学兼优的高二学生（简称学生A）。当时正值暑假，为了迎接即将到来的高三学习，大多数学生都被父母送去暑期补习班。成绩差的补差，成绩优秀的冲刺，这个时期似乎谁都不配闲着。学生A也一样，每天上补习班到晚上7点。从补习班骑自行车回家只要10分钟路程，可悲剧偏偏就发生在这短短的十分钟之内。学生A笑着和老师同学道别，然后再也没回到家——他失踪了。整个八月，学生A杳无音讯，警察和其家人、老师、同学都倾尽一切办法寻找他，一无所获。直到开学后，顶楼的师生上课时闻到臭味，人们才在教学楼的天台上找到他腐烂的尸体。尸体被肢解成七块，切面整齐，排除动物撕扯的可能性，是变态杀人。尽管警方没有公布案件细节，但不知从何时起，学生之间流传一种说法：死者当时被找到的尸块其实只有六块，他的左手不知去向。一时间，几乎所有学生都谈论这件事：有人谈之色变，害怕不已；有人却热衷于到处在校园内寻找断手……一时间流言四起，有人说晚上打扫卫生时在垃圾桶里发现一条血淋淋的手臂，叫来保安后却一无所获；也有说说看见一条手臂从楼上沿着窗边掉下去，但楼下的地上却没有
“所以这个10年前的、又臭又长的故事和失踪案有什么关联？”我忍不住抱怨。
“你倒是认真点啊！”钱佳予无语了，把之前拿出来的那张纸条推到我面前。这次我看清了，那纸上用红色墨水歪歪扭扭地写着：晚上给你看我的左手。
“真是无聊的恶作剧。”陈老师揉了揉眼睛，“虽然是在王雨失踪前一天发现的，但和那孩子的失踪没有直接关系吧。她是放学以后失踪的，这纸团却是留在教室的……除非拐走她的人和班上同学有关？！但传这种纸条给她，更像是去吓唬她吧？”
“我倒觉得是为了吸引她，她根本不怕那些东西，反倒乐在其中。我问过我朋友，他说王雨对那个10年前的传言非常感兴趣，还抱怨过：‘要是我早生十年就好了，就能去找断手了！’，所以我觉得这纸条更像是诱饵。”
“为什么不交给警察？”我问。
“学校为了声誉不会希望我们做多余的事，你不知道，现在教导主任整天跟盯贼一样盯着我们，尤其是上次有警察来询问，他恨不得魂穿到我们身上给出他们的官方答案。现在好不容易听说警方已经认定案件与校内无关，这个时候我再生事，恐怕对学校很不利吧。”
钱佳予嘴上这么说，眼睛却不断朝陈老师看。
“不能这么想啊。”陈老师果不其然反驳了她，“最重要的是那两名同学的安危！我们不应该放过任何有可能的线索，当务之急是尽快找到她们。”
“可是……我怕教导主任知道了，不会给我好果子吃……”
“你不要出面，不管做什么都以我的名义。”
“陈老师……”钱佳予朝老师投去崇敬的目光。
我在一旁看得目瞪口呆。这丫头还蛮会做戏的，已经完全把老师玩弄于鼓掌之间了。一想到这样子的她，却依然用那种幼稚的方法拐弯抹角地告白，我便忍俊不禁。
关于“告白”，就要说到昨天下午发生的事了。
作为新上任图书管理员，小离教我的第一件事就是整理图书。要知道，世界尽头图书馆可是异常的大，有的时候读者拿着书去有座位的地方，看完后想还，却发现想不起来究竟在那个书柜取的书，只好放在每隔一段距离便设置一个的临时置书台。我的工作便是把它们按照编号归位。这些编号好像是按照“中图分类法”编排的，虽然图书是用各种语言写成的，读者亦来自世界各地，却依然使用中国的图书分类法排序，给人一种“日本动漫里全宇宙都讲日语”的谜之滑稽感。
这样的工作无论如何让都做不完，小离让我实在太闲的时候随便做一做就好，但我一时间也不知道究竟可以做些什么，索性干了一天的活。临近傍晚，我经过一个与众不同的书柜。倒不是说书柜有什么不一样，主要是书柜前方累了一摞从别的地方拿来的书，而且堆放在两个书柜中间过道的正中央，像一座孤岛。我想这是有人故意为之，不知有何意图，更不知该不该轻易复原，便叫小离来看。小离一看便笑了，让我维持原状不要动，还指给我看每本书明的开头字母。
《ITALY》《Little Ship》《Octobor》《Vivied》《EVOLUTION》《Youth
and Fake》《Orange 2》《United!》。
首字母连起来竟然是“ILOVEYOU”。
“摆在这里给谁看呢？”
“嘻嘻……应该是向常来这个书柜取书的某人传达的吧。”
“万一那人没明白呢。”
“就是不想太直白才会这样啊。”
“为什么不直接去说呢？”
“我看你是完全不懂哦！”小离很无语。
左右两边尽是诗集和散文，是我不太能理解的世界。我不喜欢拐弯抹角的表达，也不擅长品味细腻的情感，直抒胸臆的文字更能引起我的共鸣。但话说回来，诗文也不乏直抒胸臆的作品，所以我或许只是拿文学作品没辙所以瞎找借口而已。
“对了，就是这个书柜！”小离突然想起来：“上午检查的时候发现有一本借出去的书逾期未归还，就是这个柜子上的一本诗集……果然，这里空了一个位置，就是它。”
那怎么办？我随口一问：“难不成你要出去找回来？”
“嗯。你也和我一起去。”
“哎……？”
。
。
于是我们就来了这所学校，却得知诗集和女学生一起失踪了。
“问题是谁给王雨传的纸条。”
小离轻轻抚摸纸条表面：“纸摸起来就是普通的纸，作业本上撕下来的那种，笔迹歪歪扭扭，像是故意写成这种字体，也可能拿左手写的。‘晚上给你看我的左手’，但却没有说清楚在哪里看……佳予，关于那个传闻，还有更多细节吗？”
“我所知道的就这么多了，毕竟我本是属于不感兴趣也不害怕的那一拨人，很多东西也是后来到处问来的。”
“一定有一些在学生之间心照不宣的事，我们却尚未掌握。”小离微微皱眉道，“阿七，明天我们转去4班，打听打听情报。”
