读者们好，这里是因为失眠导致没啥精神的贝咕。
在写下这篇后记之时，本书第一卷包括后记共有33章，第二卷包括后记共有85章，虽然章节数都是两位数，但是两数之差还是不免让贝咕感到一丝诧异。
明明开头写的那么烂，却还能坚持写下去真不知道作者脑子里在想什么——这句话可以说是我前段时间的内心真实写照。上个月甚至发生了心态爆炸导致断更半个月的情况发生......
平时频繁的咕一两天都不会感到内疚，一下子咕半个月贝咕心里竟会萌生出一丝愧疚，这种事绝对很奇怪！
咳咳，说回正经事。
首先可以肯定的是本书仍有许多缺点，不过随着小说字数的增多，贝咕的创作经验也在逐步积累，相信后续章节会因此变得越来越优秀。
其次是想和读者聊聊一些因视角不同而发生的问题，比如：书中角色是否需要上厕所，读者的毒点一类的问题。
以读者视角来看待，书中角色是否需要上厕所这个问题似乎不是很影响小说观感的问题，但对贝咕而言，书中每一个角色是否需要上厕所是必须要根据对应人物的设定进行详细设定的。
因为这种设定关系到作者的思路以及书中角色的行动细节。
拿身为人偶的艾萌来举例，人偶的体内有将食物转化为魔力的器官所以人偶不需要上厕所，那不需要上厕所的艾萌自然就不知道该如何上厕所。
在这种情况下，抛出“艾萌要是想要知道上厕所的正确方式是什么样的？”作者就能进一步做出新的设定：
“第一个设定，艾萌去观察别人上厕所学到了上厕所的正确方式。”
“第二个设定，和艾萌有关的角色教艾萌上厕所的正确方式。”
“第三个设定，身为作者的贝咕不再细究这一点直接推翻原有设定让艾萌自己学会了如何上厕所。”
“第四个设定，贝咕意识到自己完全没必要刻意在意书中角色需不需要上厕所，索性直接不给出书中角色要不要上厕所这个问题的答案，也不去描写容易让读者思考起书中角色要不要上厕所这一问题的内容。”
事实上贝咕选择了第二个设定充当细节，不过现有的内容没有明显将这一细节展示给读者看而已。
为了部分有强迫症的读者解惑，贝咕在这里明确说出这一细节好了。
艾萌在苏醒后与艾维尔和安妮·斯卡雷特的生活中，安妮教过艾萌女精灵上厕所的方式。只是那时候的艾萌还没有完善的自我意识，所以没学会。后来艾维尔和安妮发现艾萌没必要上厕所也就没有继续教艾萌关于上厕所的知识。
后来，穿越之后的艾萌遇到了夏露，夏露把自己认知中的所有上厕所的方式教给了艾萌。
关于不需要上厕所的人偶艾萌如何学到上厕所方式的设定最终也正是如上两段文字展示的一样完善了。
现在贝咕来谈谈关于读者的毒点这一问题。
早在我写这篇后记前，本书的评论区就有一位读者问过我本书的取向是什么？而我在他的评论下详细解释过了这个问题。这里我再拿毒点和取向问题联系在一起聊聊。
第一，贝咕身为作者不可能详细知道每位读者的毒点，若是书中出现了读者接受不了的内容还请读者自己斟酌是否要取关，是否要继续看下去这些问题。
作者有作者不想**涉的创作思路，读者也有读者自己的选择权。
第二，碍于剧透，问题的解答贝咕就说到这里。有什么问题可以在评论区提问，只要读者的留言表达的意思清晰，无火药味无恶意，贝咕看到了必回。
最后再提一嘴简评区打卡哥的问题，本书第一个打卡哥确实是第一卷后记里提到的ID名为“堕落49”的读者，然而实际上打卡次数最多的是一个ID叫“神慕幻想乡”（这ID是繁体字，但繁体字贝咕不会打这里用简体字替代。）的二号打卡哥。
老实说我当初也没想到会突然出现一个新的打卡哥，不过有人支持的感觉真的很棒。
