第一百零三十三章 四年级生的初战·科普课
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“当然可以，正好也就给你们上一堂科普课了。首先我要介绍的是目前正在广泛使用的‘虚弱瓦斯’。”
“虽然这类瓦斯之前就有过产品，不过这一款是最近新改良后的。有人知道之前的瓦斯的效果吗？”（伍健雨山凛太郎）
坐在C2位置的少年举手回答。
“可以削弱Lc细胞的活性，不过似乎是无差别的，对所有Lc细胞都生效，故而在战场上的实用性不大。”（C2位置的少年）
“说得很不错。所以新款的虚弱瓦斯已经是能够针对原虫使用了，在瓦斯的范围中人类并不会受到过大的影响，稍微轻微的影响还是有的，毕竟不能够做到百分百精准识别。”
“新款‘虚弱瓦斯’说上去和老版的瓦斯一样，都有削弱Lc细胞活性的功效，不过，说具体来就是具备软化原虫外壳，使原虫行动萎靡，是很好的防御进攻手段，不过这类的效果都是有时效性的。”
“而且这时效性是随着原虫种类的变化而变化的，虚弱瓦斯目前广泛用于前线战斗中，我们这里想要普遍装备上可能是需要一点时间。”（伍健雨山凛太郎）
【‘虚弱瓦斯’视频展示】（伍健雨山凛太郎）
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“可以介绍一下原理吗？”（B3位置的女生）
“你这一问可就把我问倒了，我不是从事这方面的研究，所以比较详细和具体的事情我就不太可能知晓了，总之大概就是类似受体和递质结合一样吧！”
“就算Lc细胞再怎么怪异，它们也还是属于细胞的范畴，也还是遵循细胞间的交流方式的，而且虽然有不同，但是就像是再怎么不同的细胞也有共同性一样，一类的细胞都有一类的受体，也会接受某种特殊信号。”（伍健雨山凛太郎）
B3位置的女生若有所思。
这种知识对一个初中生年龄的学生是不是太为难了，他们可没有接受过系统的文化教育学习，尤其是生物知识学习。
虽然学院内有讲述原虫类的生物知识，可那不过是填鸭式的应试教育模式。毕竟，比起运用，知晓这些知识在战斗用的作用更大。
“那么我就接着开始第二件新式武器的介绍——盾甲，盾甲使用了当前最为先进的精密合金记忆工艺。也就是说‘盾甲’能够从一个小方块变成长达一米三，宽达一米的盾牌来阻挡攻击。”
“而且是可以像安全气囊那样在原虫的攻击刚刚接触到的时候反应弹开的，这一个设计极大的降低了作战队员被原虫偷袭死亡的概率。不过这件武器也有缺陷，那就是受到原虫的攻击后，大概率是无法恢复的。”
“‘盾甲’和运用精密合金记忆工艺制作的武器不同，一个可以不可以持续循环使用，一个可以，关于这一点的技术还在攻克中，不过定时保养还是很有效的。”（伍健雨山凛太郎）
“‘精密合金记忆工艺’，那是什么东西？”（D2位置的少年）
“不知道你们有没有见过‘白箱子’也就是搜查官们常用的手提箱。”（伍健雨山凛太郎）
车上八人有的摇头有的点头。
“那些手提箱就是精密合金记忆工艺制作的产物，如果原虫搜查官的等级达到高等的地位，上级会给你们每位高等配置一个手提箱，手提箱里面就是你的专属武器，而且手提箱也就是你的专属武器。”
“不管你的武器是枪炮刀剑棍棒，都可以设计到外形是手提箱而‘打开’后就会变成你的武器，像变形金刚一样。当然你也可以花钱购买，不够金额可能就是相当巨大的数目了。”（伍健雨山凛太郎）
“听上去这个和盾甲没有什么区别，可为什么盾甲易损，武器不易损呢！要说碰撞次数的频率的话应该是近战武器更容易断裂吧！”（C2位置的少年）
“的确会发生你说的那种情况，具体的原因我还是不太懂，但是我觉得工艺是一部分，材料也是一部分，还有其内部的设计也是一部分，盾甲的缩小形态是比手提箱要小上很多的。”
“而且不止如此，它们的重量也比锖矿轻得多，既小巧又轻便还灵活，这样的设计出来的物品大概很难够很锖矿一类相提并论吧！”（伍健雨山凛太郎）
【‘盾甲’视频展示】（伍健雨山凛太郎）
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“第三件物品既不是武器也不是防具，而是医疗药品，和你们说来并不合适，不过现在也已经是广为人知的事情了。‘Lc细胞浓度抑制剂’听说过吗？”（伍健雨山凛太郎）
车上八人又是有的摇头有的点头。
但是好像每次都有B3座和C2座的学生点头。他们了解的事情可真多啊！
“‘Lc细胞浓度抑制剂’虽说是新式的东西，但是这个新式并不完全，要知道到目前为止这个‘Lc细胞浓度抑制剂’还只是一个半成品。这种东西我倒是并不认为很快就能够作出成品来。”
“如果这间事情能够变成事实，这将极大的改变原虫和人类对抗的面貌，一些本不该出现的悲剧也会极大的减少。这件事情因为还是半成品的缘故，我就不做过多的介绍了。”（伍健雨山凛太郎）
一行人听得津津有味，真的是有內味了。
当初我作学生的时候也是对上课的知识充耳不闻，反倒对各种类型的科普视频兴趣盎然。
现在这模样的他们不正是和我那时候的样子相仿吗！
“我还想知道一些正在研究中的新工艺，不知道可以吗？”是B3座的少女。
“你这般的勤奋我都有点怀疑你是不是别的国家和地区派遣过来的特务了，怎么，你对研究很感兴趣吗？”（伍健雨山凛太郎，笑）
B3座的少女尴尬点头。
“还有你。”我又指了指那个C2座的男生。
C2座的男生也尴尬的点了点头。
我倒是忽略了，其实对抗原虫并不是只有战场上一种战斗方式，不是还可以教书育人，发明创造吗！好像生殖繁育也算是一条道。
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