嗯……这个……
看着手中新崭崭的数学试卷，迫不及待地打开了第一页，然后按捺住一颗扑通扑通跳的小心脏，开始摸索着做起题来。
第一题的题干稍微读了一下，讲了一个复杂但其实很简单的路程问题，还稍微用了一点点三角函数的计算，这样的综合运用，对于其他人大概是难题吧。不过，对于我来说超简单。
完全不用过脑子写下一大长串根号、加号、减号、除号夹杂的式子，紧接着在式子后面写出结论：
√200。
啊，这个数字算出来应该是……
开根对于普通人来说太难了。实际上对于我这样拥有超绝计算能力的人来说，也是一个不小的挑战，因为要重复实验，一遍又一遍计算乘法，才能够得出精确的数值——当然比离开了计算器就开不了根的普通人还是强多了。
也因此开根时间被很多人看作衡量一个人心算速度的指标呢。
啊区区三位数开根对我来说小菜一碟。
14.14213……
想着这一串数字，把手微微让开，准备写上的时候，才发觉被手遮住的地方有个括号？！并且括号里面有一句话——
请用最简根式表示。
……
好气。
于是我老老实实又看回了那个“√200”。
它的最简根式难不成是……
10√2？
所以说是等于1.414213的√2直接乘10就好了？！
呜哇，我刚刚在脑内开了这么久的根号究竟算什么啊，算什么啊？！
带着血泪，我看向下一题。
然而连整个又长又啰嗦还非要结合实际的题干还没有读完，便听见从讲台那里传来的一声拥有男性浑浊却用女生音调传来的一声阴阳怪气的大叫——
“欧阳立！”
这一个瞬间，我忽然想起我在上英语课，而且想起英语老师是个会扭着屁股撞倒水桶的娘娘腔。想起自己在上英语课也就算了，想起自己英语老师的不堪传闻也就算了，我还想起来自己虽然没坐在第一排那么危险的座位上，却也坐在了教室正中央——英语老师上课最喜欢监视的地方。
而在这个地方的我，却忘记了刚刚那一切，堂而皇之拿出刚发的数学作业动笔开算……
哎呀，真是糟糕透了。糟透了糟透了糟透了！
我把英语书铺在桌面上，挡住数学试卷，然后按着桌子，推开椅子，站起来。
英语老师瞪着我的眼神充满了怒火，从这个眼神中，完全可以读出想要捉弄一下在写数学作业而忽视他的我呢。
嗯哼哼哼哼哼！
我不会怕的！
哪怕英语上一次小测验水平是全班倒数几位，我也完全不虚你！
这几节课我还是有好好听的！
回答你的几个问题不在话下！
放马过来吧！
“咳，欧阳立同学，到你了，这个。”
这……这个？
没有问题，直接叫我回答吗？
这可糟糕了，如果是有问有答，我还可以自信满满地用流利的英语说出答案，可是连问题都没有，那该怎么回答呢？
欧阳立，要冷静。
不慌不慌，车到山前必有路。
我顺着英语老师翘着兰花指的右手拿着的教棍看过去，在细长的教棍尽头，一定有英语老师口中的“这个”的提示。
然而，抬起头来，却因震惊愣在原地。
那……那个，我的的确确是在上英语课吧？不是我正在英语书下写作业的那门数学？
会在心中提出这个问题，是因为我在黑板上看到了密密麻麻的——
算式！
倘若只是算式也就算了。
这些算式还是极为简单的——
个位数加法。
个位数减法。
个位数乘法。
个位数除法。
每一个小算式都画上了等号，在等号后面打上了一个问号。而且其中的数字还是用颇为英语体的方法写成，看起来更为可爱。
怎么回事？
我已经初中了吧？已经初二了吧？并且在上的是英语课吧？那么为何……为何英语课的黑板上会出现小学三年级的算术题大全呢？
——等等，我懂了。
我一定是穿越到了另一个平行世界！
在这个平行世界里，我们娘娘腔的英语老师实际上是数学老师。并且，这个平行世界的教育质量和科技水平都非常差，到了初二才能够刚刚学习个位数加减乘除法！
对的，我的猜想天衣无缝！
那么，在这个计算弱鸡的世界，以计算称王的我，一定能够走上人生巅峰。
而这一个被叫起来的提问——
是我开始这条成功之路的第一步。
我仔细一看教棍尽头的那道题目，太简单了，一点点难度都没有，只是一道除法而已——
9÷3=？
3。
毫无疑问。
小学三年级的难度，除法还只是简简单单的“恰好可以整除”阶段。
于是我——
“呵呵呵呵。”
先发出低沉的笑声，来代表我早就看穿了这道题目。
“这一点小题难不倒我的——”
再抬头环视四周的同学。这里面有能瞬间做出题目的，但绝对大部分都是慢半拍和还不熟练的，我说出答案的时候，里面一定会有人投来羡慕的目光！
最后把目光放在老师身上，一定要狠狠地瞪老师一眼，表现出对这种简单题目的不屑。
而他肯定以为你答不出来，正欲嘲讽你一番。
下一秒，打他脸的时候便到了！
“等·于·三！”
气运丹田，气贯如虹，铿锵有力地念出这三个字。
再深藏一切功与名地轻轻闭上眼睛，回避一切崇敬的眼神，然后低调地坐……
“欧阳立同学，你·说·什·么？！”
意外的是，老师并没有收回他的愤怒，化为崇拜和欣赏，倒不如说……老师的愤怒情绪好像……好像加重了很多？不不，何止加重了很多，这样的语气分明已经达到了愤怒值Max的地方？
“哈哈哈，你看欧阳立。”
同学间还窃窃私语，从四面八方传来了一阵一阵的笑声？
这个和说好的不一样啊喂！
“给·我·站·起·来！”
“是！”
被英语老师难得用阳刚的声音吼，我一个哆嗦从座位上站了起来，还稍息立正了一下。
“你到底明不明白我叫你起来要干什么？！”
“不……不是算出这个式子的答案吗？”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈——”
教室里炸开雷鸣般的笑声。唔……我到底犯了什么样的错才会被大家这样哄堂大笑啊？
“你问问别人我要叫你干什么？！”
“用英语造句问出式子——”
后排立马有好事者大声地把正确答案说出来，这个女声还挺耳熟的，我一侧头，发现果然是夏悦那个大坏蛋！
“整天就知道算算算！这么简单的数学题还需要算吗？！我看你已经‘算入’了吧？”
是的，我的确想起来了我在上英语课，也想起来了英语老师的不堪历史，更想起来了自己在最不适合写作业的地方写作业。
却唯独忘记了……我们这段时间上的英语课都是如何用英语表达数学问题啊！
并没有什么穿越。
也没有什么低科技社会。
更不要提互换的数学老师和英语老师。
被打脸的还是我？！
假的一切都是假的！
啊，我一定上了一节假课……
……人生都失去光明了。
“别以为我不知道你在英语书下面偷偷摸摸藏了什么东西，本来只是想把你叫起来提醒你一下。只可惜看起来你已经从骨子里都改不过来了！”
发觉自己上了节假课的我耳边叽里咕噜传来英语老师的一串教训。
不就是被发现在写数学作业吗？
至于——
“拿上你的课本，给我去后面站着反省！”
让我在最后一排站一整节英语课吗？！
