第77章 作文怎么教

作者:依然hot 更新时间:2020/12/7 12:21:32 字数:2123

上课铃刚刚响了没多久,教室里的学生便坐得东倒西歪。

夏乔丝毫不怀疑如果她昨天没有在舞台上露了一手,学生们恐怕连暂时保持安静的面子都不会给她。

而他们对她的态度也会随着这节课的效果而上下浮动。

看来,想要把这整一个班的学生调教成她忠实的小弟,实属任重道远。

不过,她喜欢这种挑战。

“想必大家对语文课有很深的成见。

咱们今天第一堂课暂时不需要课本,我们就怎么学习语文随便聊一聊。”

蒋世杰嘀咕道:“再聊也聊不出花来。”

刘欣怡倒是饶有兴趣地看向夏乔,也不知这个自从出现就让她耳目一新的老师会带给他们怎样的感受。

夏乔道:“很多人都觉得语文课没意思,为什么呢?

我来讲讲那些语文老师的所谓教学套路。”

她回身在黑板上写了两个字“作文”。

虽然仅仅只是简单两个字,却扎实地表现出了她的板书功力。

当然这还不足以让学生们为之刮目相看。

“作文作为语文考试中的重要一环,同时也是很多学生的老大难问题,我就先拎出来讲一讲。”

夏乔的目光自信而又从容。

“数学老师讲大题时,是不是要从头给你们解一遍,而且还会一步一步地告诉你们为什么要这么思考,让你们充分体会思路;

音乐老师教你们唱歌时,如果有同学调子不准,那好,她会说,大家跟着老师唱,她唱一句,你们唱一句,只要不是天生五音不全,很快就会学会;

体育老师教你们投铅球,铅球的摆放位置、腰部怎样用力,都会完整地给同学们示范一遍,然后才会让你们各自练习。

可是轮到语文老师教作文呢?

你们从小到大有谁见过,语文老师为你们做过作文写作示范?”

夏乔讲到这儿停顿了一下,目光渐渐扫过同学们的面孔。

陆鸿原本懒洋洋地靠在墙壁上,以为这个夏乔身为语文老师必定和以前那些老师一样强调什么陈词滥调。

比如学习语文的必要性,顶多再讲上一个他们快要听腻了的段子。

【孩子:妈妈,文言文那么难懂,古诗词那么难背,阅读那么难理解,作文那么难写……而这些在我们生活中又没什么用,既然这样,为什么我们还要学语文呢?

妈妈:语文怎么会没用呢?这么说吧,就像我们现在喝茶,如果你学好了语文,就会说,这茶清甜可口,芳香馥郁,饮时入口甘冽,醇厚饱满,饮后滋味绵长,还有久久的回甘。如果你没有学好语文,或许就只会说,好喝,这茶真TM好喝,我爱死它了!】

然后,某老师就会振振有辞、以为会得到学生共鸣的语气做总结:这个段子告诉我们,学好语文,可以让我们拥有更强的表达能力,同时,也能让一个人通过说话的方式,展现更高的品位和更好的修养!

可是踏马说了半天,还是没讲怎么学好语文。

一到正式上课,又回到了那种让人昏昏欲睡的环境之中。

他们上一个语文老师就这模样,不过那哥们好在从来不干涉学生睡觉,上个学期相处地倒也比较愉快。

他在前面讲课,下面干什么的都有,总之就是没有听课的。

不过,这夏老师似乎有点意思。

这是准备对日常的语文教学模式搞批判吗?

此刻,全班已经有一半多的学生不知不觉间坐直了身子,开始变得认真起来,他们都想听一听接下来夏乔会再说些什么。

“或许有同学会给语文老师辩解,他们不写作文的原因应该是写够了吧,毕竟教了那么多年……这么一想似乎也可以原谅。

可是某些老师不仅不写作文,而且其他什么文章比如论文,日记,散文,书评,影评,小说什么文字都不写,还教别人如何写好文章,便有点奇怪了。

相信我,这样的老师绝不在少数。

而且这样的老师上作文课时,还告诉同学们要起承转合,要首尾照应,要情感真挚,要多用修辞,要引经据典,要情景交融,要借用别人精彩开头和结尾……

反正方法我都告诉你了,至于你写得怎么样,那就看你的表现了。

然后你辛辛苦苦、绞尽脑汁才写出来的东西,老师再给你评分,然后各种点评!

显得他十分专业,就好像文字大师一般。”

学生们一下子乐了起来。

“对啊对啊,以前怎么没想到这个呢。以为作文写不好都是自己的锅,却没想到老师也有责任。”

“哈哈,数学老师要是当众不会解题,肯定会被学生嘲笑。

可是语文老师却全凭一张嘴把自己摘得干干净净的,夏老师要是不说,我们都还蒙在鼓里呢。”

“喂喂,夏老师下课之后会不会被其他语文老师追杀呀!

这简直就是砸了别人的饭碗啊。”

夏乔耸耸肩道:“所以啊,为了我的人生安全,我拜托各位同学下课后千万不要外传,否则明天能不能见得到我还两说呢。”

学生们又一次笑了起来。

这一回,大部分学生已经不自觉地被她所吸引,目光已全然落在了她的身上。

有这么一个漂亮而且讲课俏皮直率的语文老师,让他们的上课体验不断上升。

他们甚至期待接下来她还会讲出什么有意思的观点。

“因此我认为,读书和写作文应该成为语文老师的爱好,也应该融入其职业生命。

但由于各种具体原因,比如应付各种劳心劳力而又没有多少实际意义的检查等,一些老师成了课堂上那个生硬讲解和辅导语文的老师,而不是一个追逐文学、热爱读书、躬身作文的文艺青年。

另外,能否写好作文也和各位同学的生活经历,家庭教育,语言积累有着不小的关系。有时语文老师会不自觉地感慨:学生作文写得好,不是我们教的;学生作文写得差,也不是我们教的。”

“哈哈哈!”

学生们再一次笑了起来。

这一次,几乎所有人都被夏乔的讲课所吸引。

笑声渐渐平息下来没多久,夏乔就注意到了从后门涌进了一帮子领导。

这里面除了缪文明和王奥运她见过之外,其余都不认识。

不过被众人簇拥在中间的那位,想必应该是学校某个大领导了。

他们是准备来砸场子的吗?


设置
阅读主题:
字体大小:
字体格式:
简体 繁体
页面宽度:
手机阅读
菠萝包轻小说

iOS版APP
安卓版APP

扫一扫下载