“要是让路人老师瞧见，会被退回来重写。擦掉写点正常内容，哪怕是应付一下也没关系，不要写这种奇怪的东西，你想单独被路人老师约谈？”
我有好好劝说她，希望能听进去。
“莎妮娅可以试着写一些除这些外，还想要做的事情，如果莎妮娅成为商人会有‘统治世界’的一天哦！‘征服世界’成为世界追捧的超级偶像也能实现的！莎妮娅对这些好像不是很有兴趣，所以要认真考虑一下！”
“想要做的事？认真考虑……这样，这样，和这样……我知道了……”
凤铃音同学也在劝说她改正调查问卷的内容。
莎妮娅在座位上认真的思考着，虽说是未来的计划，随便写几句也可以，不要做出艰难选择的样子。
我有在开课前拿到涂改后的调查问卷，比之前那些好很多，又稍微有些“中二”，上面写着：
「和勇者离开人类的世界继续旅行」
这句话后面还画有两张笑脸……
我把调查问卷交给负责收缴的同学，等待任课老师的到来。
在数学老师的课堂上，我有很好的履行学生的职责，身后的莎妮娅也没有做出离奇的举动，至于是否有听课只有祂知道。
当然我和班上一些不擅长学习的人一样左耳进右耳出，即使有做笔记也不过是学生的本能，乘着空档还会在课本上涂鸦。
或许是我的理解力有限，这位数学老师的授课内容对我来说难度太高，我也达不到自学的程度，想必课后作业又会一塌糊涂。
“有那位同学上前来解析这道题，没人我就点名了……观月城同学，麻烦你上前来写一下这道题！”
“嗯？好……”
我被数学老师点名回答我不擅长的几何计算问题，应该说我对数学本身的不擅长，在测验和考试时很少有机会到达合格线。
看来我的今天的运势很糟糕。
根据已知的条件计算出它，对于理解刚刚数学老师教导知识的人来说相当简单，可我即使有在笔记本记录，课本上也同样有标明运算原理，我走到黑板前也找不到下笔的地方。
“人类，是2，写2就行！”
我有听到莎妮娅小声念叨出地答案，哪怕知道结果我做不出解析过程也没有意义，再说莎妮娅好像也没有进行解析的样子，没准“2”是她随口说出的。
“那个……我不会做！”
比起走上去尴尬，老实承认会比较好。
相信很多坐在班上的人也和我一样，对于只讲述过一遍的内容还有许多的不解之处，需要数学老师继续教导。
“观月城同学坐下吧，麻烦你后面那位来回答！”
“这个结果是2！”
莎妮娅没有挪动身子而是站在座位上说出。
“瞎猜可不行，要上来写过程，使用我刚刚教的方法计算它。”
“因为它就是2。”
“那么这样呢……”
数学老师感觉自身的威严受到挑战，他随意的修改一下计算涉及的数值们，再度提问。
“还是2。”
“……那个，各位同学可以计算一下，看看她说的答案是否正确！”
“老师我有算出来，结果是2。”
坐在莎妮娅身边的凤铃音首先推导出。
我有看到她用笔在纸张上写着什么，估计是关于数学老师修改后的计算过程和结果。不愧是班上的优等生，比我这样的笨蛋强太多。
“是吗？那我也来算一算！”
数学老师没有去肯定凤铃音，拿起粉笔在黑板上书写相关过程来印证“2”是否正确，同时不忘教导涉及的推导公式。
“这位同学是怎么得到结果的？你能在脑袋里算出来？”
“我没有使用那种奇怪的规律，只是看到它们知道答案，就像使用那种规律来取证它一样简单。”
数学老师没有追问，而是继续授课，他应该发现莎妮娅稍微有些“不正常”，占用上课时间也不会得到令他满意的回答。
“莎妮娅是怎么知道答案的？”
即使是讲台上的数学老师，恐怕也很难在没有使用解析过程的时候直接说出答案，除非是那种相对来说步骤简单的题目。
当然世上也有那种不需要纸和笔就能直接在脑内模拟出的人存在，莎妮娅好像也不属于那类人的范畴。
“就像我说的那样！”
“意思是这些对莎妮娅来说很简单？”
“就像人类问我1+1为什么等于2一样，我无法理解你们为什么要做复杂又不符合规则的方式来证明它？”
高中生的数学已经需要相对复杂的解析方式，要运用数次公式或是理论，甚至有多种解析方式，哪能直接知晓结果！
你是哪里来的天才美少女？
“写过程相当重要，考试的时候也要写过程才能得分。”
“是指按照人类那种复杂又不符合规则的方式进行？可我觉得人类一开始就是错误的呀，按照这个错误的方式继续未来肯定会推倒重置，你不觉得为不合理的现象强行制定符合的逻辑规则本身就是错误的吗？”
那些深奥的问题已不是我们学生能探究的，还是留给伟大的科学家们比较好。再说数学就是用来解析各种现象的存在，偶尔有反证过去某些数学错误的论证，那也需要大量的解析过程来说明。
可不是随便说说就行。
数学课结束，莎妮娅由于课上的表现被数学老师吩咐前往三年级的职员室。
我稍微有点担心她会受到数学老师的责备，跟着一起前往职员室。
数学老师坐在工作台前没有说话，反倒是从三年级五班的拿出莎妮娅的作业本摊开，说：
“赛伊莎妮娅同学的作业给我的感觉是在抄作业的时候只写答案，为了节约时间没写过程，其实我想要惩罚一下像你这样连作业都不愿意认真抄写的人。
在批改作业的时候我发现一道题按照我授课内容的思路作答有问题，班上只有凤铃音同学有使用复杂解析过程得出一样的答案，我不认为凤铃音同学会把作业借给其他人来抄。
赛伊莎妮娅能不能在这张卷子作答？”
“老师，时间不够吧……”
我稍微瞥了一眼那张卷子，就看到许多超出我理解范围的数学题，卷子的名称也很有意思——奥数练习题。
那种东西我知道，经常会出现稀奇古怪又有规律的数学题，需要运用我无法理解方式来解析，反正就是普通高中生也做不出来的数学题。
数学老师拿出这种东西让莎妮娅来做真的没问题？
“很多都是不需要解析过程的题，赛伊莎妮娅同学只要简单地作答就行，时间到上午结束也没问题，再说这张卷子的题并不多！当然我也只是有些好奇赛伊莎妮娅同学，希望她能做出来……”
“那个，我可以回去了吗？”
时间过去几分钟，莎妮娅把只有三十多道题的卷子还给他，询问是否离开。
“啊？已经写完了？”
“所以说还有什么事吗？没有的话我不想待在这个东西散发出呛鼻味道的地方，我听说在这种地方是禁止的，它会出现在这里也很不正常！”
莎妮娅的手指着数学老师工作台上的香烟头说，她在嗅觉有时候像动物一样灵敏。
“稍微等一下，我对照下答案……那个你真的很奇怪，这种东西没人教一般很难做对，即使做出来也很花时间，你真的不知道过程？”
“我不知道所谓的过程！”
莎妮娅依旧重复着这句话。
“可是你写出正确的答案，不要告诉我它对你来说是常识，它不是那种简单的数学题！”
“因为看一眼就知道。如果需要像人类一样进行复杂的计算，我肯定不会知道答案，我知道答案它就是简单的数学题。”
她在进行合理又不正常的说明。
“你们两个可以先回去了，我要静静！”
估计莎妮娅对数学老师的打击有些大，需要相当长的时间才能恢复。
感觉对世界的认知都颠覆了。
“人类我不想听那种无聊的课程，可以的话，我想做点有意思的事，人类有什么好的建议？”
“我觉得身为学生还是老老实实的听课会比较好。”
莎妮娅在数学方面虽然得到数学老师的认可，不过转学生翘课这种事还是不要做比较好，再说好不容易改正过来的我也不想再翘课。
毕竟学校里翘课不被发现的地方有限，到那边去有大概率见到同样翘课的人。
“我体会到‘勇者’为什么不来学校了，每天都要进行如此无聊的事，我肯定也无法长时间的坚持。”
“人类跟我去哪边……会出现在那种地方，是和我一样不喜欢听课的人吧！”
我顺着莎妮娅注视地方向望去，是旧校舍的位置。
那里某种意义上来说，的确会聚集一些不喜欢听课、厌倦学习的人。
可是……
我尝试挽救生出翘课心思的莎妮娅，她已经抓住我的手向楼下走去，在第二节课的铃声敲响时，顺利的进入旧校舍。
每间教室的房门前有悬挂着社团名的告示牌，午休和下午放学后这里会聚集许多参与社团活动的人，不过现在正处于上课时间几乎不会有人前来。
我们在二楼角落的房间停下来。
房门上没有悬挂任何社团相关的告示牌，外面也没有上锁，按理说应该是个无人使用的空教室，房门似乎从里面反扣住无法打开。
咚咚咚！
“快开门，我看到你了，知道你在里面！”
“我们还是去其它地方……”
假如教室里的人是我，不会在上课期间开门放不认识同校生进去，也不会像莎妮娅这样大张旗鼓地敲门，会告知附近同样翘课的人——有人过来。
“那么，学长你来这里有什么事？”
房门张开一条缝隙，那带有些许茶色的长发女生从里面探出头来，正用琥珀般清透的眼瞳向我和身边的莎妮娅投来好奇地目光，询问我们的来意。
“能让我们进去坐坐吗？”
她很可爱，可爱到我除了可爱想不到别的用词来称赞她。
“如果我拒绝，学长你和她也不会回去吧？”
“比起来这里，我还是想要回去上课！”
称呼我“学长”的这位女生我并不陌生，她的名字是司空司与千绘同班，在千绘上学期间是千绘的朋友。
我有通过千绘认识她，还曾是共同迟到和翘课的伙伴，不过我们现在算是普通的学长与学妹关系。
“毕竟是已经决定不再翘课当个普通高中生的学长，学长还真是健忘的人，要我告诉学长过去多久吗？”
“小司还是不要和我说比较好！”
