第二十四章 班级的琐事

作者:一块面包 更新时间:2020/11/16 18:52:18 字数:1830

美好的一天从迟到开始,可怜的莫小悠,和她的新室友并不是同一个班级,也就导致了走错教学楼然后导致迟到的下场。不过幸好,作为转校生,老师也没有为难她。

“我的名字叫莫小悠,莫名其妙的莫,大小的小,悠闲的悠,请多多关照。”莫小悠今天穿着华莲做的那件天蓝色连衣裙,其实本来她是不想穿的,只是原来那一身,被‘热情’的燕玲拿去洗衣房了,也来不及去拿回来,只能穿裙子了,猛男流泪。

心中默默发誓,一定要在这个周末出去买一套衣服。感受着曾经熟悉的同学们的目光,莫小悠稍微有些儿紧张。

在几秒的沉默之后,班级里顿时迸发出了男生的欢呼和女生的惊叹声。

“你们稍微冷静一点,都吓着新同学了。”讲台上,白发苍苍的授课老师尽力维持着秩序,只是没有什么成效。

待同学们七嘴八舌吵了几分钟后,班主任冷不丁的出现的门口,霎时间,空气凝结了……

“挺有活力啊,那看来下周二的野营可以给你们少发一点物资,反正你们这么有活力,能自己收集的是吧。”班主任一席话顿时惹得众人纷纷求饶,本来野营就苦了,再扣物资,那就不是苦了,那是末日求生!

该说是理所当然呢,还是缘分呢,时隔半个多月,莫小悠又回到了原来的班级,原来的座位。

看着桌面上,熟悉的刻痕,莫小悠有些感伤,不为别的,就是视角从一米七变成一米四,可不得惆怅嘛!

这一堂课是序列生物学,先是迟到,再加上一顿闹腾,课堂时间也过去大半了,再考虑到新同学可能会听不懂,讲台上的老师放下了手中的教义,在黑板上画了一个大圆,又画了一个小圆与其相交。

“同学们,今天剩下的一点时间,我给你们讲一些你们没听说过的。”老师指着画出来的圆,说道:“把这个大圆,比作一般的序列生物,这个小圆,就是附体类的序列生物,那么,这个交叠的部分,是什么呢?”

“是类似树根**去的部分?”

“不对。”

“那是融合所增加的能量?”

“如果是那样,我应该在大圆外面再多画一个圆才对。”

同学们对于这种超纲的题目还是蒙不出答案啊,老师也没卖关子,继续说道:“附体类的序列生物,它们的存在方式很特殊的,甚至可以说是涉及到灵魂这一方面。”

“我们人类对附体类的研究,还处于一个非常浅薄的阶段,目前所发现的附体类生物,大多都是精神体,什么是精神体?就是常说的幽灵之类的。”

“附体类序列生物根据目前的经历来看,它们想要附着在某个生物上,需要匹配度,十分庆幸的是,它们和人类是达不到匹配的。”附身系序列生物无法附着在人类身上,这是目前世界公认的。

“根据研究,附体类序列生物,在附着在其他序列生物身上后,它们的精神领域将会有一部分重叠。”

“而这一部分重叠,并不代表着附体类生物可以控制对方,而是一种,共识、共知的寄生方式。”说到这里,莫小悠感觉有些不对劲,她和姐姐的存在模式,似乎……

“寄生,也就意味着,被寄生的才是主体,是供给的一方,那寄生体在被寄生体身上索取的,是什么呢?附体类生物存在的意义,又是什么呢?”

一位带着黑框眼镜的男同学猜测道:“寄生,那应该就是索取能量吧?附体类生物身为精神体,也许需要进食能量?”

老师笑着摇了摇头:“不全对,附体类生物确实需要进食,但是它们完全可以食用空气中蕴含的自然能量。”

他又指了指交叠的部分:“刚才说到,附身后,两者是一种共知、共识的状态,而附身的目的呢,是传承。”

听到这里,底下的同学你一句我一句交谈起来,这个消息可是第一回听说,传承?传承什么呢?

似乎是察觉到同学们的疑惑,老师继续说道:“传承,便是附体类生物将一系列的能量,传承给附体的生物,也就得以出现双能力的序列生物。”

“双能力?”姜源沉思,莫非自己现在就是以精神体状态附着在这个躯体?可是也说不通啊,不是说共知共识吗?

“附体类生物,极有可能,是死去的序列生物的灵魂,不过这个说法,还没得到证实。”

这一堂课,其余学员可能只是听听长个见识,但是有两个人,却深陷其中。

“姐,你会不会是……”

“应该是吧,我也不太清楚,毕竟我才刚变成序列生物就被杀死了,如今我为何存在我也不知道。”

“嘛,算了,在意那么多干嘛,这样也挺好的,至少姐姐你还在。”莫小悠并不觉得被姐姐附身有什么不好,虽然变成妹子了,虽然身高矮了,虽然……但是!能再和姐姐说上话,那是多么值得庆幸的一件事啊……

另一边,姜源可没有这种能陪他‘诉说’的伙伴,于是他只能一个人发呆。

下课铃声响起,老师也不拖堂,收拾了教义便离开了,同学们则是一股脑围在莫小悠座位旁。

“真的好小只哦!”

“好可爱!让姐姐抱抱好不好~”

“有人敢欺负你就跟我们说!我们一起去揍他!”

对此,莫小悠表示,谁开的桃花buff快给我关掉啊啊啊!!

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