马原
1、危与机（矛盾的对立统一）：
如何理解：原理先行：矛盾双方既对立又统一。同一性概念：同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两方面含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在，共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾着的对立面又斗争、又同一，由此推动事物的发展。危与机作为矛盾的双方相互依存、相互转化。只要我们临危不惧、科学应对，危机就能够被克服并转化为机遇。
做法：危和机在一定条件下可以互相转化，但这一转化不可能自动实现而是在尊重规律的基础上充分发挥主观能性：第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；第二，实践是发挥人的主观能动性的基本途径；第三，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。(关键词：规律、实践、物质。简记绿戒指)因此，我们要认清“危"中之需、找准发展之“机"，积极创造条件，做到因势利导，发扬斗争精神在实干中化危为机。
1、矛盾的普特：
原理1--矛盾的普遍性：矛盾是普遍存在的，矛盾无处不在，无时不有。原理2--矛盾的特殊性：矛盾又具有特殊性，矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点。这就要求我们具体问题具体分析。结合材料论述―-结论：因此，必须要结合实际情况因地制宜、对症下药。
矛盾的主次：
事物是由多种矛盾构成的。主要矛盾和次要矛盾之分：主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是矛盾体系中处于从属地位、对事物发展起次要作用的矛盾。矛盾内部主要方面和次要方面之分：在每一对矛盾中又有矛眉的主要方面与矛盾的次要方面。矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。湖北和武汉疫情防控是重中之重，只有抓住这个主要矛盾，才能赢得抗疫斗争的胜利。
木易的题外话及补充：关于矛盾的考法汇总--哲理对应考法：
考联系一-要有大局观，做事要能通盘谋划、瞻前顾后；两个看似不相关的事物产生了联系。
考发展――任何新生事物不会一帆风顺的；事物是具体的历史的，在不断变化。考同一性和斗争性――事物之间相生相克。
考普遍性--强调任何事物有利有弊考特殊性--具体问题具体分析，对症下药。
考不平衡性一即主要矛盾和次要矛盾之分，矛盾中的主要方面和次要方面之分，某事物有利有弊，不因噎废食，不能因有弊端全盘否定；或问题有主次之分，要求先解决主要的问题。
考内因和外因--从自身找原因；自力更生、艰苦奋斗。
真理尺度和价值尺度
真理尺度：实践的真理尺度是指在实践中人们必须遵循正确反映客观事物本质和规律的真理。
价值尺度：实践的价值践的价值尺度是指在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界。人们的任何实践活动受到真理尺度和价值尺度的制约。任何成功的实践都要符合真理尺度和价值尺度。
精神的作用：
认识/意识/社会意识的反作用：实践对认识具有决定作用但认识能反作用于实践；意识依赖于物质并反作用于物质；在社会历史领域，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。可见，人特有的积极认识世界和改造世界的能动作用是巨大的。
人与自然
自然界是人类社尝形成的前提，人类社会的存在和发展影响和制约着自然界。人与自然是生命共同体。
实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
我们在实践活动中按照自己的意愿改造世界的同时，必须尊重自然、顺应自然、保护自然。
我们必须提高生态文明意识，转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换。
联系
联系的概念：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系的特点：联系具有普遍性，任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中；联系具有客观性，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
科技：
科学技术是第一生产力
科学技术是社会发展的重要动力。每一次科学技术革命，都不同程度地引起生产方式，生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。
科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。
4、正确运用科学技术，应始终坚持使科学技术为人类的健康发展服务，让科技为人类造福。
唯物史观：
唯物史观认为，在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；人民群众是历史的创造者。首先，人民群众是物质财富的创造者。其次，人民群众是社会精神财富的创造者。再次，人民群众是社会变革的决定力量。以及，党的群众路线，就在于充分相信群众，坚决依靠群众，密切联系群众，全心全意为人民群众服务。(相信、依靠、联系、服务，简记：相依媳妇)因此，必须要广泛发动和依靠群众，才能打赢疫情防控的人民战争。
唯物史观价值判断和价值选择必背话术：1、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴亚高兴，人民答应不答应(简记互赞高达)作为想事情、做工作的衡量尺度，牢固树立为人民服务的思想。2、始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是马克思主义政党同其他政党的根本区别。3、人民性是马克思主义最鲜明的品格。
认识与实践
实践是认识的来源和检验真理的唯一标准，人们对新冠肺炎的认识来源于实践，对于每一版诊疗方案是否正确也只能通过实践来检验。
原理―-认识的反复性和无限性(运动规律)：从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展这是人类认识运动的基本规律。
原理―真理的相对性：真理具有相对性：人们在一定条件下对客观事物及其规律的认识总是有限、不完善的。
结论：对于某一现象的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复，才能形成比较科学的理论。因而，新冠肺炎诊疗方案需要不断选代发展。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。2、只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。这两句本身是答题高频使用话术(往年各大模拟卷关于回答怎么办的万能回答角度)，建议背诵。
感性认识和理性认识：
感性认识和理性认识是认识过程的两个不同阶段。感性认识和理性认识的关系：二者是辩证统一的：首先，感性认识有待于发展和深化为理性认识。其次，理性认识依赖于感性认识。第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。从感性认识到理性认识的过程：从感性认识向理性认识的飞跃，必须：第一，通过实践、调查，狄取十分丰富和合乎实际的感性材料；第二，再经过理性思考，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。因此，“囤积知识"只是占有感性材料的第一步，还有待于上升到理性认识。
在真题中，考认识论，要你回答怎么办，首先想到的两段话：第一，通过实践、调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料；再经过理性思考，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。第二，由于认识和实践的具体性和历史性，要求主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践符合，要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
如何理解：原理先行：矛盾双方既对立又统一。同一性概念：同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两方面含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在，共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾着的对立面又斗争、又同一，由此推动事物的发展。危与机作为矛盾的双方相互依存、相互转化。只要我们临危不惧、科学应对，危机就能够被克服并转化为机遇。
做法：危和机在一定条件下可以互相转化，但这一转化不可能自动实现而是在尊重规律的基础上充分发挥主观能性：第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；第二，实践是发挥人的主观能动性的基本途径；第三，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。(关键词：规律、实践、物质。简记绿戒指)因此，我们要认清“危"中之需、找准发展之“机"，积极创造条件，做到因势利导，发扬斗争精神在实干中化危为机。
仅供自嗨，望过
