第64章 精灵的教学方法

作者:目标六小时 更新时间:2021/2/24 22:49:05 字数:2029

“进化论吗?”

听着伊莎贝拉的讲述,伊林对照着记忆里的理论喃喃自语。

“……进化?很有趣的视角啊!”

伊莎贝拉准确理解了进化这两个字的含义,并若有所思地点头,同时翻动手上的书籍——被翻开的书页上印着一个肩抗鱼叉、眉脊发达、前额低斜、鼻部扁宽、颌部前突、双足步行的古人模样男子。

“你所说的进化也很有意思,但我们精灵族更喜欢将其称之为——淘汰。”

她把细长的手指按在古人模样的男子上,继续说道:

“在那场几乎灭绝了整片远古大陆上所有生物的干旱里,人类的先祖……也就是发明、并有能力使用鱼叉的人活了下来,而怎么也无法学会使用鱼叉的人则被逐渐淘汰。

类似的淘汰发生了数次,人类才最终发展成了今天的人类样子——这种一个族群里存在大量差异极大的个体,并且经由适应环境而不断繁衍改变的种族,就被称为自然种族。”

“自然种族?大家不都是这么繁衍的吗?”伊林皱紧眉头提问。

“可惜,精灵就从没发生过这种淘汰……或者说进化,”伊莎贝拉摇摇头,盯着桌上的书本解释:

“一个种族经历淘汰而不灭亡,其前提是种族内存在大量差异明显的个体……但精灵族没这个条件,始祖精灵从母亲树「伊古德拉希尔」上诞生,虽然每个精灵之间也都有细微的差异,但绝没有像自然种族般差异巨大——而所谓的魔法种族,就是指像精灵、巨龙这种,从几万年、十几万年前起就没有任何生理上变化的种族。”

‘是不存在基因突变的意思吗?’

伊林心里思索着伊莎贝拉的话,看着书页上的插图,嘟囔道:

“亲魔种、惰魔种、自然种族、魔法种族……这还真是一个人一个说法啊。”

“这种东西本来就不会有定论。对待同一件事,每个人都会有自己不同的看法,更不要说具有生殖隔离的每个种族之间了。”

伊莎贝拉将书本从伊林的眼皮底下抽出来,合上书页后,拿在手里说道:

“这些东西对你来说并没有什么实际的意义,暂时先不用管……虽然按照常理,应该先学文字再学魔法,但对你这种笨人,我决定先从实用性较高的魔法阵开始教起。”

“到底还是要学啊……”

原本以为自己已经蒙混过关的伊林颓丧地趴到桌子上,有气无力地举手问道:

“老师!我想问一个问题……你以前明明都是随便教教,为什么现在突然这么认真?”

“我什么时候随便教了?”

被伊林说出事实的伊莎贝拉脸色一红,拿起书本在伊林头上锤了一下,狡辩道:

“我才没有偷懒……语言的学习本就要靠日积月累才行,现在之所以让你转头学习魔法,是因为你胸口的魔法阵。”

“这个魔法阵怎么了?”

“在这短短的四天里,我已经替你修补了两次魔法阵,难不成你想这辈子都跟在我屁股后面不成?”

伊莎贝拉将那本关于人类进化的书扔到一边,把法阵书推到伊林身前说道:“这些攸关自身性命的东西,你自己也必须要学会才行。好了!翻开第一页!”

‘好麻烦啊,怎么来了异世界还要上课啊!’

伊林心里不停地抱怨,手上却还是顺从地翻开扉页——被翻开的页面上印着圆形、方形、五角星形、六芒星形、还有其他说不出形状的魔法阵。

看到伊林的态度,伊莎贝拉满意点头,坐到椅子上说道:“先来谈谈你对魔法的认知吧。”

“还能有什么认知?就是消耗魔力使用魔法呗。”

伊林一边尽力分辨书页上的文字,一边随意回答伊莎贝拉的问题。

“抬头看我!”

伊莎贝拉一只手撑着桌子探出上半身,另一只手啪地一下拍在了伊林头顶。

“怎么使用魔法?怎么产生想要的效果?为什么会消耗魔力?”

“就是消耗魔力,然后就会出现魔法啊?魔力不就是使用魔法的时候消耗的吗?”

“唉,你这些话说了和没说有什么区别……”

察觉伊林没有一丁点基础,伊莎贝拉长叹一口气站起身,一边绕着伊林走,一边讲解道:

“魔法的发动需要构成魔法阵,但即便是摆出了一个魔法阵,如果不注入魔力,魔法也不会发动。”

“魔法阵有三大原则:法阵闭合、魔力流动、效果恒定。”

“法阵闭合原则是构成魔法阵的前提。其内涵是,所有能够发动魔法的魔法阵,都是在所处维度中处于封闭状态的图形。”

“魔力流动原则是发动魔法的关键。其意义是,只有魔力在魔法阵里处于流动状态时,魔法的效果才会发动——推动魔力在魔法阵里流动会消耗魔力,而消耗的魔力越多,魔力流动的速度也就越快,魔法的效果也就越明显。”

“效能恒定原则。则是指一种魔法阵,其属性是固定的,产生的效果也恒定——产生温度的魔法阵只能升温,即使注入巨量魔力,让魔力在魔法阵里急速流动,也只会让升温效果更加明显,绝不会出现降温的现象。”

……

终年照不进阳光的地下室里有些微凉,伊莎贝拉这种比填鸭式教育更加死板的教学方法,让几乎什么都听不懂的伊林成功找回了英语课限定的良好睡眠。

他的上下眼皮开始打架,意识也逐渐模糊。

“砰——”

一声巨响回荡在地下室里——不知什么时候停止了授课的伊莎贝拉将不知从哪摸来的书卷成一卷,砸在了伊林的后脑勺上。

“睡觉?!你居然敢睡觉?!”

怒气冲天的伊莎贝拉双手用力,不停敲击着伊林被双手护住的后脑,一边敲还一边念叨:

“让你睡觉!让你睡觉!让你睡觉!”

‘体罚!这是体罚!我要去教育局告你!……不行,再这么敲下去我要被敲傻了!得想个办法吸引伊莎贝拉的注意力。’被猛地惊醒的伊林在心里哀嚎,电光石火间,他想到了一个法子。

“老师!我刚才没睡觉,我只是在闭着眼睛思考问题!”

伊林站起身,谎话随口就来。


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