数学课上，我整个人都不好了，下课因为被两人这样一闹我甚至有些不知道该如何去面对苏兰雪。
我目光不自觉的看向苏兰雪，她依旧如往常一样认真听着课。
看着她的背影脑海中居然跳出了追她的念头，不过很快就被函数题打压下来了。
算了管她呢，我又不是那种少了女人就活不了的人，家里还有个妹妹陪我为什么需要纠结在这种东西。
最终我还是冷静下来了，抛开了杂七杂八的想法。
我是学生我要好好学习！
我内心鼓舞着自己开始听着黑板的课程。
完了听不懂了。
我看着黑板密密麻麻的数学题，自己这才开了一会儿的小差就听不懂了。迷茫开始徘徊在我的脑海里，迷茫开始衍生成了疲惫最后成了睡意。
不知不觉中我的眼皮们开始相互拥抱，我向着黑恶势力地下了头。
忽然一阵尖锐的手指与桌子的敲击声把我从黑暗中拉回了光明。我猛的抬头，站在我面前的是一个中年女人。
数学老师面无表情的问道
“王御旗对吧!”
“嗯！”我低下了头答应着
我知道自己又得被骂一顿了，心中虽然有些无奈，但还是不断回应着老师的问话
“我记得你是特招生吧！”
“嗯！”
“你暑假作业是自己写的吗？”
“嗯！”
“刚好我们班差个数学课代表你来当吧！”
“嗯。。啊！”我难以置信的看向数学老师，我怀疑我自己耳朵听错了。
“不是，老师我恐怕胜任不了”
我想要推辞掉这种吃力不讨好的活，数学课代表这种时不时就要跑办公室，时不时就被当作度量工具和别的同学成绩比较的职位我内心是非常拒绝的。
不因为别的，光是自己上数学课时常犯困这一点我就害怕。
“也是。”数学老师稍一沉思也是认同了我的话。
还不待我松一口气，数学老师接下来的话让我更加心惊
“这样，我让苏兰雪同学来当你的助手。苏兰雪你看怎么样？”数学老师无视了我的苦逼表情反而转向了苏兰雪询问着情况。
苏兰雪站了起来回应道
“我会尽力的。”
数学老师满意的点了点头，对苏兰雪这种敢于承担责任的品质表达了充分的肯定。语言外旁敲侧击对我想要逃避的行为表示了充分的不悦。
徐幽反倒是过来幸灾乐祸的安慰道
“没事的！数学课代表不累的，我上学期也就是帮老师收发作业，上课前去问问课程安排，数学自习时布置点任务看看课什么的。这不过现在这个数学老师可能会多加些事务。”
我呵呵一笑说道
“还真轻松。”
徐幽完全不理会我的讽刺，而是在后边幸灾乐祸的笑着。
数学老师忽然又问道
“你们两个是走读生吗？”其实我们学校住宿生的比例不高，主要是因为学校地处位置良好，商场，地铁，公交，居民区与学校交汇，而且学校对走读生没有晚自习的限制所以很多学生都会选择走读。
“是的！”我和苏兰雪异口同声的回答道
数学老师似乎很满意的样子，拍了拍手里的课本说道
“很好，今天放学来我办公室一下，我有些安排要和你们说下。”
我的内心是拒绝的，对于占有自己空余时间这件事我很是不满但是我不能表达出来。不过我也是很快就找到了借口来推脱
“老师，我有社团！”
社团可以说是我们实验学校敢于尝试一个项目，不同于别的学校的社团像课程一样固定时间。奉天一高的社团往往是占用我们课余时间，为此学校缩减了我们的课程安排从而让我们有更多的时间参与社团活动来拓展我们的能力范围，了解更多的课外知识。
我这话的意思就是变相的说老子没空拜拜了您嘞
“有社团我给你请假。”数学老师很不给面子直接把我怼了回来。
看来我这趟办公室是想去也得去，不想去也得去了。
今天的学校下午只有两节课，因此放的特别早我看着同学们一个两个兴奋的整理着东西参加社团的参加社团，出去玩的出去玩。
我对此情景不免有些失望的感叹道
“你们身为高中生怎么一点紧迫感都没有？你们这样怎么能考上重点大学？冯光辰你说是吧，走跟我去办公室学习。”说着我就拉住了已经半屁股离开凳子的冯光辰
“放开我!你再不放手我可就叫了！”
冯光辰手指着我一副你要不放手我就跟你同归于尽的表情
我可不是畏惧什么恶势力的人，我死命抱着冯光辰的腰。
“大哥跟我走一趟吧！我害怕！”
冯光辰完全不顾及兄弟的情面，硬生生的搬开了我的手，奔向了在门口等他的女朋友的温柔香中。
我萎靡不振的看着表上的时间慢慢的走动着，我百分百肯定数学老师绝对会借此机会好好的教育下自己。
“小旗？”苏兰雪的声音从我边上响起。
我抬头看向她，她依旧是那副面带笑容亲切温柔的样子。
“小旗，我们走吧！”说着她就伸手拉住了我的手臂，试图把我拉起来。
我有点不知道该说什么，今天一天苏兰雪都没找过我聊天，虽说我为此稍微有些庆幸，但内心还是有些隐隐不安。
我点了点头，站起身子跟着苏兰雪走去了办公室。
可我俩还没到教室门呢，就被数学老师给截下了。
“等下，不用去办公室了，我们就在教室说吧。”数学老师急急忙忙的，手里还抱着一堆书本。
我居然从数学老师表情上看出了慌张。
“你们两个担任我数学课代表，以后收发作业，跑腿，还有些批改作业这事就由王御旗你解决！”
我很想抱怨，这摆明了基本数学课代表的事都由我干了。只不过数学老师说话速度完全不给我插嘴的的机会
“苏兰雪以后你只要每周跟我总结一次课程上学生们哪些还没懂的点就行。我知道学生面对老师往往会有畏惧感因此由学生们之间讨论往往会有更好的效果。”
