語言是人類交流的工具，同時語言也是一把雙刃劍。它既可以成就別人，也可以傷害別人。
一句閒話，可能給自己招來災難；一句廢話，可能惹下不必要的煩惱；一句壞話，可能失去多年的朋友；一句謊話，可能讓人鄙視你的人格。
「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」 這句話裏每個單字讀起來都十分容易，可是做起來卻困難重重。
在生活當中，我們往往很容易被情緒所裹挾，在一氣之下，衝口而出的說出很多傷害人的話。明明知道是不對的，不過還是忍不住要說，就是為了逞一時之快。
然而，在更多的時候，我們都是無意識地傷害了別人而不自知，也就是所謂的「無心之失」。其實這種情況更加危險，因為我們意識不到，從而無法對造成的傷害作出彌補。
久而久之，人與人之間的關係就會變得疏遠、冷漠。
如果直到那個時候你才意識到問題的嚴重性，那麽，一切就已經太遲了。
# # #
【喂？姐姐？啊，是我，雪嵐啊。】
「怎麼了？」
在睡前，我突然收到了妹妹的電話。我們的感情非常好，小時候更是形影不離呢～開心一起分享，難過一起分擔，因此無論事無大小我們都會和對方說。
【我今天不是剛到新學校報到嘛，然後之前不是跟你說過我做了高二的班導嗎？】
「我記得喔～你還高興得手舞足蹈呢～」
【對，你知道我今天見到誰了嗎～？】
「誰啊～？竟然能讓我可愛的妹妹那麽激動啊～？」
【哼哼，就是之前你常常提着的那個問題學……不是，那個讓人在意的學生啊！叫柳明音的那個啊！】
「欸……！？」
什麼……？剛剛……雪嵐是說……柳明音同學在她任職的學校？
【然後啊，我看到我負責的那班的學生名冊時，一看到那個名字時，我就想起姐姐你以前開口閉口都是這孩子的名字，我還想着會不會只是碰巧同名而已呢。】
「……」
【然後呢，當我一走進教室時就已經看到他了，不過因為他的樣子跟姐姐以前給我看的照片有些不同，所以不太確定就是了。並沒有披頭散髮，也沒有陰沉的氛圍。但是，我讓他們全班同學做了自我介紹哦，所以我可以肯定，他就是姐姐說的那個孩子哦～】
「……」
我該說些什麼呢？我不知道。其實雪嵐說的話我也沒怎麼聽進去，我腦袋只有空白一片。
【姐姐？有聽嗎？】
「啊……嗯……那個……柳明音同學還好嗎……？」
直到雪嵐叫我，我才回過神來。接著，我只能吞吞吐吐的說出這麼一句話。就在這一瞬間，腦海中浮現出柳同學那種銳利凶狠的警戒眼神，那種由我第一次見面時的對人的不信任感，直到「那件事」的處分決定後，變得自嘲和失望的眼神。
【嗯……怎麼說呢？我剛收到通知知道是做他那班的班導時，訓導主任就一直跟我說那孩子的不是，說他是個問題學生呢～可是我看到那孩子時，我卻覺得他跟訓導主任和姐姐說的都有出入哦？】
「欸……？」
有……出入……是指？
【那個，姐姐以前不是說柳同學是個滿身都是「不要接近我」的氛圍嗎？還說他對身邊所有事物都沒有興趣，總是孤獨一人。】
「嗯……」
【可是就我所見卻不是這樣哦？不如說是恰恰相反，他身邊也有着不少朋友哦？最重要的是，我聽班上的其他孩子說，他現在連戀人都有啊，而且還是在我們學校公認的女神大人呢。】
「欸……？真的假的……？」
雪嵐的話讓我震驚不已。
有着不少朋友？還有戀人？誰啊？柳明音同學嗎？
【嗯，真的哦！柳明音同學看著他的戀人時，那表情別提有多溫柔和竉溺了。他給我的印象完全不像是姐姐說的那樣陰沉，也不像訓導主任說的是個不良少年。】
這樣……啊……看來柳明音同學變了呢……太好了。
【所以啊，姐姐。】
「什……什麼？」
【姐姐不是說想邀請以前你做班導的那班國中三年級同學參加派對嗎？說是當作是聚舊或者慶祝自己結婚。】
「是有這麽想過，畢竟他們都是好孩子，而且我們也是亦師亦友。」
【對！我想說，不如就照做吧～而且還可以邀請柳明音同學呢！你不是說沒有跟他解開誤會嗎？這不就是個好機會嘛～】
「可是……柳明音同學會來嗎……？」
【沒事的！他肯定會來的，而且就算不肯，他的朋友……就是陳健鋒同學啦，也會把他拉過來的吧。】
「可是……」
雖然雪嵐胸有成竹的這麼說，可是我還是猶豫要不要這樣做。畢竟柳明音同學應該不會想見到我這個差勁的前班導老師。
不過……
【就這麽定吧！有什麼事也有我在啊～我可以做個中間人的！】
「嗯，我真的很想跟柳同學道歉，畢竟那件事是我處理得不好。」
我還是想好好的面對，為了我的過錯跟他道歉。
【沒事的，柳同學肯定已經當沒事發生過一樣。姐姐你就放心吧！】
# # #
聽到雪嵐的話後，本來還猶豫不決的我終於下了決定，邀請了前一年我做班導老師的那班學生聚會。
啊，我可是有好好的經過未婚夫的同意哦。畢竟在他求婚之前……也就是交往的時候，我都有跟他分享工作上的所見所聞，他也聽得很開心呢，常常說有機會也想見見那些孩子。
之後，我馬上就跟陳健鋒同學聯絡，除了因為那時候他是班上最有人緣的同學，而且他也是那時候唯一一個跟柳明音同學有交流的人。
起初因為太久沒有聯絡的緣故，所以我們就隨便閒聊了幾句。接著，我就跟他說因為我要結婚了，所以打算辭掉教師的工作，想找他們國中三年D組的同學開個派對聚聚舊什麼的。
而陳健鋒同學也很快回覆說好，還說可以作聯絡人通知其他人。但是，當我提到想把柳明音同學也叫來的時候，他變得遲疑了，回覆短訊的速度突然慢了下來。最後，他只是說會盡量跟柳明音同學說這事的，但是卻叫我不要抱太大期望。
雖然陳健鋒同學讓我等他的消息，看看能不能邀請到柳明音同學，然後再開聊天群。
不過，因為雪嵐的話，我莫名的很有信心他肯定會出席的，因此我沒有等到陳健鋒同學的消息就開了聊天群。
然後，三年D組的同學很快就在聊天群裏聊天，大家都對週末的聚會十分期待。看到他們那麽開心，我也非常高興。而且，一想到可以跟柳明音同學道歉，就好像有點釋然。
起初看到他，我覺得他只是一個比較內向、不擅長跟人交流的孩子。當在做他的班導之前，我看了一下學生的資料，我才發現他把自己的監護人改了。問了他之前的班導，才知道原來他的母親去世了，之後有傳聞……應該說是真相指他被父親拋棄，所以為了獨自生活而拼命打工。
到了開學之後，我想關心一下他的近況，可是當我看到他的時候，他彷彿對身邊周圍的人和事都沒有興趣，跟所有人都保持距離，暗淡的目光，視線的盡頭就好像只有失望。那銳利兇狠的警戒眼神，就像是經歷過無數次背叛所產生的不信任感，柳明音同學完全不會依靠他人，不管什麼事、不管有多辛苦都自己扛在身上。
但即便如此，他也還只是個孩子啊……還是在應該得到別人幫助的年齡啊……我希望能夠幫助他，也希望他能接受別人的好意。
明明應該如此的，可是在那次打架事件……柳明音同學只不過是被卷入其中，因為我的有勇無謀才會動手打架。但是卻被以訓導主任為首的其他老師責備，什至最後落得停學處分。
對於這件事我卻無能為力，什麼也做不到，不管我怎麼說，都沒有人願意相信……
雖然最後在陳健鋒同學的幫助下，找到證人得以澄清事實，但是經過這件事後柳明音同學卻變得更加不信任所有人。
這件事，是我作為班導老師……作為一個老師做得最錯的事……不僅連累了柳明音同學，而且對於自己的學生既不了解也保護不了……作為班導老師我真的很失敗……
所以當我聽到雪嵐說的「柳明音同學」，跟我所認識的「柳明音同學」不同，現在的他變得開朗起來，身邊有著朋友、摯友，還有可愛的戀人。所以我真的很開心。
然而……當我在聊天群裏跟三年D組的同學聊天時，看到新的通知……
「欸……」
手機屏幕顯示著【柳明音退出群組】的通知。
看著這只有幾個字的通知，我的大腦一片空白什麼也想不到，整個人的狀態都是懵的，無法給出任何反應。
本來我起初以為他只是可能是剛巧沒有時間而已，因為我知道柳明音同學有打工，因此時間方面可能會比較難配合到。可是如果只是因爲打工的時間問題的話，可以在群組裹說啊，又或者告訴陳健鋒同學讓他代為轉告，根本就沒有必要退出聊天群組……
柳明音同學什麼話都不說就退出聊天群組……那就是說果然是不想見到我這個前班導老師呢……也是呢……換作是其他人也會一樣吧……有誰會願意見到那個讓不但把自己卷入到麻煩事中，而且還什麼也幫不上忙的班導老師呢……
