简单易懂的汉语教学(四)

作者:君何止 更新时间:2021/4/16 12:28:05 字数:2100

【该死的打嗝持续两天了,止嗝方法用了又用,也只能止住几分钟。现在码字的时候唱歌会被打断,思路会被打断,兴致会被打断...还有,脖子疼。

是不是很久没看见小剧场了?有没有想我啊?

嗝儿~】

4.

画面切回到我们的汉语课堂。

“时间差不多了,把你们店里的菜单放下,休息一下吧。”说完我迫不及待伸了个懒腰。

阿和同学一边活动着脖子,一边伸手摸了摸桌上趴着那只小家伙的头。

那是前几天与和也签订了契约的使魔,长着鼬鼠的外形,体态娇小,眼睛很大,毛色为深蓝底白条纹,名叫吉吉,最初和也提案的“暗夜盗宝者”被我一票否决了。

使魔学名库啵儿(古精灵语,在这片大陆的语言系统地位类似咱们那边的拉丁文),小家伙儿自身毫无战斗力,但能近乎完美拟态出记录下的环境和物种,包括声音、气味甚至气场。野生的库啵儿会混迹在群居的强大捕食者之中,逢群体捕猎就摸鱼,逢交配季节就装病...或者干脆换个种群混。

和也花高价买了只来签订契约当复读机学外语用。

看着这一人一兽的小和谐画面,我又忍不住泛起少许不对味儿,不是代表着嫉妒的酸味,而像是代表着不安的......还真没听过怎么用味觉形容这种情绪。我试着开口问道:“现在这么问可能晚了点,你不是对应召唤师的体质,一生就一这么次契约兽的机会,你一听我给定的初步教学规划就拍板决定签这个物种,会不会太草率了?”

“不会啊,我觉得你那天在餐馆说得挺对的。”

“我说什么了?人活着就是为了静可爱?”

“这句说得也对,但不是这句,你手就这么一挥,接着表情迷离:‘人生苦短,若为那一瞬砰然,哪怕粉身碎骨’,这话超帅的,我当时就......就......”原谅这哥们儿词汇量太窄,一时加载不出合适的形容语句。

“就什么?我怎么不记得当时说过这么羞耻的话?一定是你记错了,要么就是我喝多了。”

“你当时喝的是苹果汁......”他一脸委屈地碎碎念。

“那就是你喝多了。”我转念那么一想,“这不重要,而且这话要真是从我嘴里出来的,那说的还真不一定和你理解的是一回事儿。”

至少不会仅限物种繁衍领域。

“不懂。”他摇摇头。

“没事,这里不会考。”

“哦。”

正乖乖被顺着毛的吉吉睁着双大眼睛,一脸疑惑。

感觉手痒痒了:“来,借它给我盘盘。”

和也让吉吉爬到我这边:“不考虑签一只吗?”

“不,签也得签别的,我这人物属性数值不是很好看,估计得签只能打一点的。”

“多拉贡?”

“差不多。”

改天有空带个能打的保镖一块儿去问问瞌睡龙愿不愿意吧。她应该不会因为这点小事就考虑拿我加餐,大概。

吉吉一副毫无防备的样子,在我面前露出前腹白色的毛皮,小小的前肢缩在身前,任由我挠着那片柔软的区域。

感觉...怪怪的。

“哎,你家吉吉是男是女啊?”我问出了古怪感觉的来源。

“卖家说它是雌性。”他如此答道,随后吉吉开口“叽”地叫了一声,他随之补充,“它自己也是这么说的。”

随他去吧,人与使魔进行这种程度的互动应该不构成骚扰。

空气中弥漫了几秒钟的沉默。

“介意我讲句真心话吗?”我打破了那一丢丢沉默。

“你知道的,我有喜欢的人了。”这孩子瞎扯风格越来越接近我了。

没有按剧本说的吐他个槽,我顺着自己的台词往下陈述:“我当时说的‘投其所好’可不是指的让你按这种进度跟我学中文。”

和也挑了挑那张大叔脸上的浓眉:“教不动了?”

“我是很乐意教的,你这家伙也挺对我节奏。”我以平淡而真挚的语气叙述着事实,“但我算了算进度,以我的水平,短期内这个课程对你的目标可能...肯定起不到真正的作用。”

“没关系,我不急。按她的人设短期内我应该不会有竞争对手。”

你这要是让当事人听到这话她不得扒了你的皮?

“是我急,龙城给的低保只有一个月,一个月后我不一定还会考虑呆在龙城。”

“你打算白piao完后提起裤子就走人?”

“呃......不太准确,客观情感上来说我不是那种人。”

“但主观形象上很像?”

“确实。”我让吉吉翻了个面,托着它的两只小爪爪让它两腿直立。“不觉得龙城的生活有点...波澜不惊吗?”

“这就腻了?”

“目前的话,还没有,一个月后...保不齐。我打算注册成为冒险者,方便在其他有人烟的地方落脚。”

他略微皱起眉头:“你在追求什么?”

“素材。”我回答得很快,“至少我现在能看到的答案是这个。”

我试着松开一只小爪爪,提着另外一只引导吉吉转圈圈,像交际舞那样。

“笃、笃、笃.......”

和也的食指尖轻轻叩着桌面,看样子是在思考我的真实意图,又像是在想这堂课该怎么接着上下去。

后者好办,我说“上课”,他说“起立”,师生问好,然后我们继续赶进程。至于前者,我自己都不知道。

没过多久,敲击声停了下来,我也释放吉吉让它得以四肢着地。

“我知道了。”他得到了自己的答案。

“说说看。”我也很好奇他的脑回路会朝什么方向发展。

“你寻求刺激。”

唔...接近,但不准确。

“差不多。”给孩子个及格分吧。

“你有你的节奏,我理解。”让人紧张的发言。

“课能接着上吗?”

“当然。”

谢天谢地,他没有哭着喊着抱怨我对他的事根本不上心,我心里没有他云云。他要真这么做,我该如何自证取向?

最后再确认一个小问题:“还能做朋友?”

“当然,前提是你出去还能保持我认识的样子回来。”

什么嘛,一通实操下来,要做到求同存异还蛮简单的,简直就是有嘴就行。

我拍了一掌他放在桌上的手臂:“看不起我噢?”

“外面的世界,真实如此。”和也抿起嘴,润了润嘴唇。

吉吉休息足够,找上了我的右手,与她玩得不亦乐乎。

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