用魔力读取记忆的顺序是倒序。
一般来说，越是后面的记忆越不清晰。
可是，米莉要读取的是『清晰』的记忆片段，这意味着什么呢？
一开始，她玩乐的日常片段也存在着。到了某个阶段后，就全都是重要事件了。
这算是一个小技巧，也正契合米莉的目的。
由于传输的限制，加速读取的效果没有那么好，不过跳过还是可以做到的。
米莉看了最前端的几个片段后，连跳多次，找到了第一个有价值的清晰片段。
正是爱琳家买到小泡泡的时候。
因为她在家太无聊，爸爸给她买了一只猫。
在经过一段时间的感情培养后，总算是能让小泡泡开心地迎接她的到来了。
这之后，爱琳就经常带着小泡泡和她以前的同学们一起玩，度过了几个月的开心时光。
再往前推，『以前的同学』便得到了解释。
中学的费用并不便宜，因为经济原因，某一天爱琳辍了学。
她很舍不得她的同学（除了因单恋或者其他原因而经常骚扰她的那一些），却又不喜欢学校那不太自由的氛围，于是平静地接受了现实。
而她的父亲则表现得很无奈。
再一次往前推，『经济原因』便也得到了解释。
原因很简单，也很让人心寒。
——『妈妈和人跑了』。
若是在村长们面前展示这一段，会让他们暴怒的。
即使是思想更接近人类的米莉，也不太明白为什么会这样。……毕竟在她目前的印象中，爱琳的父亲是一位好男人来着。
不过，这个世界上就是什么人都有，无法让人理解的事情也有很多。
会那么做，也许是由于钱的原因。
总之，因为爱琳上学的经济负担全部交给了父亲，最终变得无法支撑了。
再往前，便是她的13岁生日。
在知道未来的前提下，米莉也完全看不出她母亲有什么异常。
当然了，这是爱琳的记忆。在那个时候，她对母亲的印象还很好，从她的角度出发似乎很难看出什么。
也正是如此，那一段的『难忘』程度非常非常高。
至少对于什么都不知道的孩子来说，喜剧转悲剧的打击是一生难忘的……。
莉米再一次地看了看前方的女孩。
小泡泡已经睡着了，而她开始制作起了手工制品。
……真的很像。
制作手工制品是为了分担经济负担，这一点已经在记忆里了解过。
她的朋友们几乎都在读书，而在上学期间如果只做工作，无聊是肯定的。
事实上，小泡泡也成功地治愈了她，现在它已经是这个家不可或缺的一员了。
* * * * *
不知不觉就到了下午，也就是学生们放学后的时间。
虽然爱琳的父亲没有回来，但她本人背着一堆要卖的手工制品出去了。
市面上也有一些由机械制造的产品，对手工制品的价格造成了一定的打击。
所以，她一天制作的东西所得到的利润，只够付整个家（包括小泡泡）两天的伙食费。
——似乎还不错？
将思维切换到『常识模式』后的米莉觉得也不错。更重要的是，这样的经济分担有助于构建一个美好的家庭。
也难怪她面带笑容地走向商店街。
卖出是不怎么花时间的，因为她的某个朋友可以让她把东西放到她家的店面进行估价，并给一个合适的报酬。然后再告诉她接下来比较需要的东西是什么。就好像爱琳是她家招的工人那样。
由于店长的同情心，这份工作还比较稳定。
『这不是没什么可帮的嘛……』
之前浏览记忆时，米莉就这么想过。看到这场面后再一次地发出了感叹。
『不过，我的目的才不是帮助人类！』
要帮助人类的话，大街上有很多更惨的人可以选择。要是那样想，就完全偏离初心了。
另外，因为莉米的隐蔽性需求，要做好那样的事情是非常困难的。
『帮助』只是针对爱琳一个人提出的想法而已，随意地延展对象会显得她很傲慢。
没事可做的莉米，将爱琳同学的记忆也读取了一下。
最近的片段自然是学校的部分。
从米莉的角度出发，确实没什么可以学的。因为她不知道的内容几乎都属于暂时用不到的知识，例如目前存在的贵族家系、这个国家详细的历史、以及上一次上课的内容和布置的家庭作业。
贵族什么的，遇到了再说。而历史……，米莉在意的『精灵族的历史』是绝对不会出现在课堂的。
同样地，使用『清晰』作为筛选规则，得到了一些供参考的记忆片段。
总体来说，她的家庭比爱琳的要更加幸福美满，至少没有那么遭受过分的打击。
如果是『同病相怜』那就太惨了，还好不是。
读取并观看记忆很花时间，之所以能有这么多时间，是因为爱琳想要在爸爸回来前和同学一起玩一会。
「爱琳，这个假期我和小乔想去试试能不能拿到『初级魔法师D阶证书』，你要来吗～？」
「其他人呢？」
「没有考过的人里面，凯特拉要去旅行，其他的因为没法感知魔力，没希望啦……」
「也可以，那算我一个哟～」
「好嘞！明天我就去告诉小乔！」
关于这个『初级魔法师D阶』后半的『D阶』，属于一种新兴的分级方式，但不是每个地方都支持这样的说法。
密布森的魔法师公会大都支持细微的分级考核，当然也支持原本模糊的等级。
由于模糊等级制总是被人当作D阶或C阶，拥有B阶或以上能力的魔法师会主动要求进行详细的等阶测试。
按照等阶划分法，每个等级有D、C、B、A四个阶的划分。中级D阶大于初级A阶，高级D阶大于中级A阶。
除此之外还有个不正式的S阶，指『被认为可以升级却没有升级』的魔法师。
S的本义是『Super』，即『超级』。因此，初级S阶意为『“超”过初“级”的阶层』，很难与中级D阶比较，又很少能与中级C阶并肩。
S级因为不正式，不会被写入证书中，意味着不能接高一级的工作，是非常吃亏的。因此魔法师们都选择能升级就升级，除了高级S阶。
没有为了仅仅一人或几人设立新级别的必要，而且其能力可以用名声等代替，所以那就是最高等阶。
其实，高级魔法师中很少会出现阶层的划分，因为那样会进一步暴露实力。
如果非要设定一个虚幻的『特级』，那么米莉应该在特级B阶～S阶这个范围内。村长在高级B阶～特级D阶；长老在高级B阶～特级C阶；精灵村中的大部分精灵在中级B阶～高级A阶。
这就是等阶制，它可以更准确地划分魔法师能力。
为了和传统的分级制度接轨，『初级魔法师D阶』的考核难度会与原来的『初级魔法师』考核难度保持一致。不过更高阶的就不同了。
这意味着有300点魔力上限的人（必须会至少一个魔法）就可以直接到达初级D阶；有800点的可以直接到达中级D阶；有1500点的则可以直接到达高级D阶。依照这个传统，其他阶层也有类似的划分，例如400→初级C阶；1900→高级B阶……。这种评定方式叫做魔力计测试。
爱琳只有170的魔力上限，不能走魔力计测试的道路。
米莉新学的『精灵秘术』也不能确定目标是否可以感知到魔力，这一点要靠精神控制才能实现。而且当确定『可以』时可能会被感知到异常，更别说要检查目标具体会什么魔法了，那是不可能的事情。
所以，她也很好奇她们之后的测试结果。
明天也是上学日，另一个女孩萨米拉要写作业，而爱琳就在一旁帮助她。
她原来的成绩和理解能力都不算差，然而由于很久没有上课，能帮助的程度非常有限。
莉米仔细看了一下，发现某些科目里偶尔也有自己不会做的题目。
毕竟魔法也没法看出答案来。
无聊的她，再一次测定了萨米拉的魔力上限。
结果依然是205，比爱琳高出20%。
感觉她更有希望一点呢……。
「萨米拉～～，这些字母我都看不懂啊，要怎么帮你」
「啊哈哈，数学是这样的嘛。不过这些不难，我可以给你解释一下……」
爱琳看到的是一次函数的题目。
数学是物理的基础，数学、物理等学科都是理论魔法的基础。
非魔法师不学实践魔法，但要学理论魔法来和魔法师们打交道。所以基础数学是小学和中学的必修课。
若是萨米拉能拿到正式的初级D阶证书，她就可以毫无阻碍地进入魔法班。能在学校内学到更多东西而学费几乎不变，是很不错的一件事情。
说到学习，辍学的爱琳其实也不怎么排斥学校，她讨厌的仅仅是不能自由选择学习时间。
萨米拉一边写着作业，一边向她介绍着函数的定义。
只要她愿意听，多花点时间也不错。
「……啊，差不多理解了吧」
「哎，这么快？」
「萨米拉不也觉得这个很简单么？写作业时还刻意地放慢了速度来着……」
「不知道」
萨米拉挠了挠头。
「不过爱琳，你不是讨厌这种不自由的方式吗？可以自学呀！也不用交学费了」
「可是……」
「哈哈，其实我也不想学啦，能理解～」
「也许会有点那样的想法，但更重要的是我有工作」
「啊，确实，你爸爸也挺辛苦的……」
提到了爱琳的父亲。
米莉对他的印象挺好的，萨米拉似乎也对他表示肯定。
她并没有在爱琳面前装样子，是真的在心底里有足够的好感。这是直接从她的记忆里得到的结论。
不过，现在莉米只倾听着她们的对话，没有保持精神读取的状态。
因为觉得读心没什么意思，中途就断开了连接。
没错，就是『读心』，但绝不会在其他人面前承认。
如果别人并不知道存在着会读心的人（或精灵），他们是没有防范的。反之，则可能因为害怕被知道内心想法而产生极其怪异与混乱的心理活动，严重的还会产生心理疾病。
而且，『读心』<『精神读取』<『精神控制』，所以这真的是很强大的能力。
