（每日一句：眼中有春秋，胜过我见过的山川与河流，向太阳挥手，和海鸥问候，去爱天爱地地四处漂流。）
“好，那这节课，我们就来分享一下对一些名著的看法吧。张雨露，你先来吧。”顾子君微笑看着众人，还未说完，张雨露便举起手来。
张雨露站起身来，“我想分享的是《月亮与六便士》，这本书是我最近刚看的，以前只是听说过，当我看时却真的有代入感了。”
“我们都听过高晓松说过的一句话：每个心里永远有两样东西，就像《月亮和六便士》，六便士当然是人们需要的，但你弯腰去捡六便士的时候，别忘了抬头看看天上那个月亮。”
“在现实与理想中抉择，或许大多数人都会选择现实，但这是无妨的，无人会怪他，毕竟，正如书中的一句话所说，人生只有一种方式，就是以自己喜欢的方式过一生。只要自己开心，又有什么呢？”
“对于这本书，我还有很多想分享，不过还是不浪费时间了，若是大家有愿意的，私下我们可以一起交流。”于是，张雨露在众人的目光中坐下了，面色平静，顾子君敏锐的注意到方念语一直在认真听她说。
“好，感谢张雨露同学的分享，还有哪个同学也想——好，那徐雅涵同学，你也来分享一下吧。”
众人都在听徐雅涵分享的《平凡的世界》，只有顾子君在目光掩饰下打量着方念语。
方念语的心情现在不太好，他能感觉到，不然，此时她肯定一脸笑意地仰头看徐雅涵，现在表情淡然，估计是真的被什么东西影响了心绪。
唉，《月亮与六便士》啊，理想与生活，啧啧。
理想或许很残酷，生活或许很糟糕，不过，这些对于一个乐观的人来说，又算什么呢？
即使无法像书中的主角一样，敢于去追寻自己想要的生活，但是可以成为一个真正的自己啊。
书中的主角之所以可以追寻理想，更多的是因为他本身的性格使然，太过淡漠，便抹了人性，这本身就很艰难。
接下来，同学们又接二连三地分享了不同书籍，相信今天之后同学们都会或多或少去找一些其中的书籍翻阅。
顾子君和语文老师都很欣慰，没想到同学们那么喜欢看书。其实，对于部分同学来说，看书确实是娱乐，因为在学习的压力下，连看名著都会有一丝罪恶感。
周围同学在学习，自己却在看书，莫名地自己就会心生一种愧疚，即使看的是名著。这就是当前大多数高三生的现状，在班主任的严格要求下连书都不看，36班只是特殊而已，云城一中里的正常班级，估计连书都不敢看，甚至，连教导主任都是这样的态度。
说着以后有的是时间，实际上，真到了以后，很少有同学再看书时会有感觉。
大学里看书，更是考验自觉性，一般除了文科专业，其他专业的学生都很少会选择看一些非专业性书籍。所以说，对于同学们现在喜欢并且敢于看书，
语文老师还是很欣慰的。
时间在你开心的时候流逝得飞快，不知不觉，茶话会便快结束了，至于效果嘛，语文老师很满意，在最后顾子君又给大家讲了作文的一点建议。大致就一个思路，先用后学，就是只有用的多了，用的熟练了，这个东西才能真正掌握。
就比如一个素材，你反复使用，自然就记忆深刻了，甚至你还能过发现它在不同情景下的用法。长久以后，写作能力提升不提升顾子君不清楚，但是思考能力绝对能提升，因为主动去深入思考了。
“好了，云城一中36班第一届茶话会，就此结束!”
在顾子君的声音落下后，掌声响了起来，顾子君瞪了始作俑者一眼，掌声瞬间停止了。
“好了别闹了，给大家一个任务，坚持一个月每天写一段话，运用至少一段素材与名言，其中每三天的素材与名言是同一个。好了，我先说一下奖励，如果，你们能够做到，我就给你们做一个色子，环境任你们挑。”
本来还在郁闷的同学听闻此话瞬间来劲了，色子哎，有一个这样的色子，那还不得嘚瑟死。语文老师迟疑了一下，也申请加入，这倒令顾子君哭笑不得，只得同意了。
时光倒回第三节课开始时……
“好，接下来我给大家分享一点典故吧，大家知道的典故已经不少了，我再给大家说些有意思的。譬如，你们知道灵犀一点通出自什么吗？”
“古代啊，犀牛被视为灵异之兽，犀角中心有一线白纹，直通大脑，故称灵犀。这也是‘身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通’的讲法由来。”
“你们品味过‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’这句话吗？”
“我们都知道，这是柳永的名句，我在此提前祝福大家可以找寻到这种爱情吧。她衣带渐宽，你频移带眼。确实啊，很美好的。所以说古人真的很厉害，把这些描写得如此美好凄美。”
“好了，你们分享一些典故吧，相信你们也有很多多数人不太熟悉的故事。”
于是，在那几十分钟内，同学们都开始分享起了典故。什么越溪啊，什么非烟啊，还有什么‘恐断红，尚有相思字’啊，大家都拿来说了。
另外，大家还记住了乌鸢就是乌鸦，翠丸指梅子，青翰是船名，青枫江在长沙，锦官城是成都。为什么说衡阳归雁，为什么讲桃花人面，为什么要弃轩冕，有为什么有‘一襟余恨宫魂断’。
同学们都深刻体会到，古时的故事是多么唯美或凄凉。
他们会替曹植喜欢宓妃而不得叹息，对羊公之恪职表示尊敬，对华胥表示向往，对西池充满想象。顾子君也让他们都看了一些景象，当然，是他自己想象出来的，符合不符合历史，那就不知道了。
毕竟，这些都是历史里的东西，真正的事情，现在的人怎么可能知道。
……
隔壁37班，若是顾子君能够多关心晨曦龙雅欣两人，便会发现，他们此时并不在上课。
其实，早在最后一百天的宣誓前，龙雅欣就向37班班主任私下提出要请假的要求，大致就是来不来看情况，关键是她还是给晨曦申请的。
老师竟然还同意了!
老师是知道两年前的事情的，所以对龙雅欣的话也是挺放心的。
于是，每过一段时间，龙雅欣就会和晨曦两人一起消失，要么下午，要么晚自习，不过上午倒是还没缺席过 。
对于这种事，顾子君本应该很早就知道的，谁知道顾子君这些天不是在弄电脑，就是在写东西，全然不在意龙雅欣的事了。
……
云河是贯穿云城的一条长河，全长几十公里，南北走向，原先其上本来还有一些垃圾使得这条河变得景色不再美丽，现在倒是在政府的改革下开始好起来了。
云河北大桥的桥下，龙雅欣与晨曦正盘腿坐在虚空中，因为视线原因，没有人发现他们。
“何为水，一氧化二氢？不，那是科学，通学原则，通学原则!”
晨曦闭上眼感受着周围环境，
“坎字为水，那么何为水呢？为什么是坎字为水呢？”
在这样的问题中，晨曦开始了思考。雅欣此时也正闭眼，时不时看向晨曦，发觉他身体表面已微微有点光芒时，才欣慰地进入内景。
他们如今的大多数时间都用来修炼了，你说学习?
哼，因为晨曦的成绩有很大起色了，在模考中直接进了班级前五，虽然是第五。
龙雅欣刚好在他后面一名，同分位列第六，37班的同学就已经对此无语了。连续几次考试，晨曦的成绩一直与龙雅欣相同，他们都怀疑是不是这俩人有答案……
好了，不说那么多，总之就是晨曦的成绩有了明显进步，可以有更多时间去修炼了。
龙雅欣这阵子就带着他四处跑，感受无候奇门在天地间的规律。为什么一字能够演化万象，怎么样化形才能拥有灵智，以让化形物有更强的能力。
无候奇门可跟其他奇门的修炼方式很不一样，最为关键的就是感受世界。
所以这些天，他们尝试过在几千米的高度感受风与虚空，在离火阵中感受火的法门。通过雷霆找寻力量，借助大地的厚实实现增强身体。
现在的晨曦，可是起码有了A级实力。不是吹啊，会奇门的一点皮毛，就至少B级起步了，再加上晨曦的其他什么东西，综合下来应对一个A级高手已不是问题。
而且在这段时间，龙雅欣发现了一个能让晨曦短暂恢复大部分实力的方法，不过这个方法被晨曦严令禁止了。
总之，这阵子晨曦的改变可以说是翻天覆地。
然而当不久晨曦掌握了基本卦术后，却仍被龙雅欣说只有A级实力时就感到不解了。
其实也是如此，A级与S级的差距不是一星半点，太弱的分类不明确，太强的也是，因而准确无法评定。
龙雅欣客观评价，晨曦的实力从A级入门到A顶尖，这就是差别。唉，还是恢复实力快啊，自己修炼，就这么小小的提升都要耗费数年。
当然，等级不具有广泛性，毕竟没有一个标准测试。
普遍来说，异人的等级跟异能总量有关。什么是异人，根据科协总结，只要体内有异能存在就是异人。
在异人觉醒之前，体内是没有异能存在的，因而可以通过这种方法判断。有的异人没有特异能力，但依据异能仍然可以学习一些异人法门，成为强者。
科协对无能力异人的几个级别的评定还是很清楚的，体内有异能则为异人，能够异能出体则为A级，异能可以附加在物体上为S级，能够召唤异域为2S级。
当然，有些异人天生就可以做到这些，自然就无法用这种方式评定，所以，按异能总量分级还是比较通用的。
0档异能代表无异能，每一档，代表一重。
简单说来，一档异能比0档多了百分之一的异能量，二挡是百分之四，三挡是百分之九，四挡是百分之十六——此为重。
而这个异能基石是第一届科协会长创立的，一个3S级的强者，以自身的异能总量做评判，发明了一个感应手环，通过一种特殊的方法可以测的异人的异能总量，再加以评测，便可得出异人分级。
（这方面的叙述能理解吗？(´ . .̫ . `)，需不需要我再解释下原理?(￣y▽￣)~*）
