一切事物的发展都顺利的有些不可思议，强运总是会偏向源司这边。
无论他所使用的手段有多么拙劣，他总是能在一次次事件中获利，并且在一切尘埃落定后总会出现新的机缘。
源司刚处理完一系列麻烦的小事，班级又要求每一个人都购买一套很贵的冷门练习册，这明显是在强人所难，但是这也给源司带来了大赚一笔的机会——代购。
不出他所料，许多人花积分发布委托寻求代购，而源司则自创身份开了个代号接下了所有相关业务。
不过，他要在练习册当中动一些手脚，推动情节的发展。
需要购买的练习册分别是英语，政治，历史和化学。源司一个人自然不能承担大部分的购买活动，因为如此做不会被继父允许。
所以，他只能替其中一人代购，其它人的内容只能交给于雯来完成。
当然，经费也是如此分配，这样想必父亲也不会阻拦什么。
到了周六，源司和他父亲一同前往一个偏远的书店采购，源司在购买完了两套练习册，没有立刻做什么。他察觉到了来自远处的监视。
在源司回家之后，白一直保持着原有的姿态学习，但源司可以肯定白不是一直老实的坐在这里。
源司毫不避讳，在白的视线范围内把练习册中夹着的答案抽了出来，并完成了一系列操作。
“哥哥，以后您进入房间之前如果门是闭着的，还是推一下扶手比较好。”
白无厘头的对源司说了这样一句话，源司对这句话之所以疑惑是因为这屋的门有些故障，无法紧闭。
源司很早以前就想对门动一些手脚，可都无从下手。
源司走到门前，尝试下压了一下扶手，并没有什么明显的变化。接着，他从外门下压扶手，什么也没发生。最后，他横向推动扶手，听到了细微的一丝声音。
源司仔细聆听，判断出这事针对此年龄定制的蚊音。所谓蚊音，就是一些高频率振动产生的声音。随着人体年龄的增长，耳朵所能察觉到的声音频率变低，蚊音就无法传导。
而白设置的蚊音似乎是正好卡在了初中生所能接收的范围内。
“白，如果在进入之前不推动扶手，会发生什么？”
“无论是通过下压扶手推开门，还是直接推开门，只要想进入房间，就无法避免让门旋转的过程。
所以，我在墙体内安装了一个电铃，并设置了一个并不完整的电路。接着，我用铅笔芯充当开关。
石墨具有导电性，所以当推动扶手时铅笔芯进入电路使其完整，电铃工作，可以听到蚊音。
但如果缺少了推动铅笔芯的过程直接扭动门体，铅笔芯会被折断，电路无论如何都会故障。”
“也就是说，如果不横推检测蚊音，电路不会正常工作，就能检测出有其他人进入过房间了？”
“没错，所以也要麻烦您帮助更替铅笔芯。
我在你桌子底部的区域粘贴了大量的铅笔芯，如果需要拿取直接撕下即可。”
在检测蚊音的同时保护了笔芯，让使用次数增加。在门旋转时压断笔芯，达到一次性的检测。
虽然不知道白是如何完成电路分析的，她一个人在家，要想独自不留下痕迹的完成机关设置的难度已经很大，源司对她越来越好奇。
另外，她在门口处留下了一个供给源司更换笔芯的位置，并且把蚊音之类的事告诉了源司，这也说明白并不是在利用这个装置来监视源司的行动。
出于这上面的因素，源司决定在接下来的事件中信任白一次。
他给了白一些物品，并提出了指示...
周日，源司联系了于雯，并安排对方为自己留下一些特定的答案。
源司用大字在自己的练习册上写上自己的名字，用小字在另一套练习册上做好了标注。
周一早上，班主任在源司的意料之内安排收答案。并且，她还幸运的让于雯来收全班人的答案。
源司把练习册和答案一并交给代购的同学，而于雯也将练习册和答案分发给顾客们。
源司把带有小字的练习册给了那位同学，不过并不是直接。源司是在于雯将要收到这里时，那位同学一直催促的情况下给出的。
源司摆出贪婪的样子，像是要吞下这本练习册似的。那同学对源司充满了嫌弃，赶忙夺走练习册抽出了答案。
于雯收到那位同学答案时，发现他的英语答案只有两张，所以向他询问。那人立刻反应过来源司偷了答案，又来追问。源司见状，只好把一张化学答案和一张英语答案都交出，然后把自己的一套英语和化学答案给予于雯。
可于雯也是迟钝，并没有看懂源司的安排。她把源司的答案英语放到中间，拿那位同学的英语答案和一位幸运观众的英语进行对比，结果还是缺少一张。
之后拿他的化学答案和源司对比，正好契合。于是，源司交出了一张英语答案给了于雯。
但是那位同学怕吃亏，去找于雯对了一遍答案。结果他发现，源司提供了两张一样的答案。
她气愤的拿一张相同的多余答案来源司这里换取了一张新的答案，然后交给了于雯。
接着，她又找于雯清点比对了一下化学答案，不过也是和源司，所以答案页数相同。
之后她便没看源司的答案，只看了自己的三张化学答案各不相同，就正常上交了。
历史答案只有两张，而源司拿走了那位同学一张，所以很快被发现并要回，而周围的同学也都纷纷取笑源司。
但是，源司获得了什么呢？答案是两张化学答案，一张历史答案。
接下来揭晓一下源司换答案的全过程，故事源于现实，不想看复杂调换过程的可以跳过。
源司把英语，化学，历史，政治的练习册分成了两组，分别用蓝笔用一大一小两种字体做好了标记。
源司打算把带有小标记的练习册给出，所以进行大规模贪污。
源司抽出了小号小组中带有代号2和代号4的英语答案，并夹在了一本数学本中。
因为化学的答案一共有三套，所以源司把代号3的化学答案拿出。因为这是最外层，花纹差异明显，所以很容易被发现。
所以源司把代号2的英语答案拿出来和代号3的化学答案拿出来配套，并且做好了被发现后归还的准备。
然后源司拿出了自己大号英语配套练习册中代号3的答案，和小号英语答案的代号4放在了一起，夹到了一个物理本里。
源司把自己的化学练习册封住没动，把自己历史代号2答案和那位同学英语代号3答案一份和自己的英语代号4答案一份放在了物理本的最后一页。
最后，源司把大的答案都放回了各自的练习册中，把自己的物理本给了白保管，并让她随机拿出两张答案，在周一时返还自己一次，周二时返还自己剩下的一张。
源司想到了会单独收答案，所以按照计划把带有小标记的练习册连同大答案一起给了那位同学。
为了消除疑心，源司摆出了要贪污掉对方练习册但被发现的模样，直到对方来催促才给予。
在于雯收答案的时候，源司对于对方能否达到自己预期效果已经不再担心。
可源司高估了于雯的配合能力，对方不顾源司，直接询问了那位同学缺少答案的去处。源司只好把数学本中对方的英语代号2答案和对方的化学代号3答案归还。
之后，那位同学不再信任源司，与于雯对了波答案。源司立刻把自己大英语套餐中自己的英语代号1和自己的英语代号2以及自己的英语代号4连成一起给了于雯。
此时，源司答案中缺少的是自己的英语答案代号3，那位同学缺少的是他的英语答案代号4，二者厚度相同，如果于雯就此比对，那么源司就将完成计划。
可惜，对方没有稳固心态，包庇源司的欲望过于明显，不加修饰的把源司的答案放在中间与众人混为一谈。
于雯接下来拿了那位同学的全套英语答案和某位幸运观众的英语答案代号1到4进行对比。
源司装不住，只好给了那位同学属于自己配套中带有大记号的答案代号3，这样最终对方将拥有属于自己的英语答案代号3和一份源司提供的英语答案代号3，这样源司甚至可以撇清自己的关系。
可惜，于雯还是多此一举的进行了清点。于是，那位同学用他的带有小记号的英语答案代号3来换取了源司目前所有的那位同学的带有小记号的英语答案代号4。
之后，那位同学先是质问了源司化学答案的数目，源司告诉对方自己刚才第一回跟着英语答案一起送过去的那一张就是对方所缺少的。
因为于雯拿的是源司的练习册进行对比，所以二者没什么不同，那位同学对源司的话只好信以为真。
而历史的那张答案，对方只来源司这里询问了一次，源司就将对方的带有小记号的代号2的历史答案交出。
最终，源司拥有的答案，是从于雯那里几经周折弄回来的那位同学具有的英语的带有小记号的答案代号3，以及从那位同学那里直接一回合骗来的属于对方的带有小记号的化学答案代号3，源司放在物理本内交给白的他自己所拥有的偷渡过于雯检查的带有大记号的化学答案代号4，与经过了于雯包庇而得来的储存在提前给予了白的物理本中带有大记号的属于源司的历史答案代号2。还有一直都处于物理本中被白所保存的属于源司的带有大记号的英语答案代号4。
尽管是这样，源司手中掌握的仍然是几个散开的答案，并不完整。所以他提前推演出了今天所要发生的事情，期间包括了于雯因迟钝造成的失误。源司与于雯合作了很久，期间他对于雯不停下令行动，看出了对方很多弱点。所以，源司在更替答案的时候就已经把这些因素计算在内。
源司把自己整理出来的自己在行动后将会缺少的答案发给了于雯，让对方替自己收集。因为于雯做事缺乏准确性，所以源司对她并不放心。源司打算在收答案的时候见机推波助澜，帮助于雯获取剩下的答案。
但是，意外之喜降临了，班主任让于雯来担任收答案的角色，她的行动空间将被无限扩大。
最终，源司成功凑齐了整套答案，他的下一步计划也将要实施。
